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好文供参考!1/7爱的教育读后感4篇【引读】这篇优秀的文档“爱的教育读后感4篇”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!爱的教育读后感500字左右【第一篇】爱是什么?爱像空气,无时不刻包围着我们。我们伸出手指,阳光穿梭在我们的手指中。这个学期,我读了一本关于爱的书籍:《爱的教育》。这本书的作者是意大利作家亚米契斯,它主要讲了安利柯升入四年级,从开学以来写了大约100多篇在他身边发生的一些关于爱、关于感恩的事情。它里边有悲伤的、高兴的、催人泪下的、发人深省的……但我最难忘的还是那两篇,分别是《灾难》和《耐利的保护者》。《灾难》主要是说:在上学的路上,一位一年级学生忽然离开了母亲的手,倒在了街上,一辆街车驶来,这一幕正好被洛佩谛看到,他大胆的跳了过去,把小学生救但他的腿却被街车扎伤。这件事,虽然自己没有经历过,但他却让我久久难忘,他为了救一个一年级学生不惜让自己受伤,他那种为人的精神让我敬佩。《耐利的保护者》主要讲了弱小的耐利学习很好,好文供参考!2/7但同学们却不是很尊重他,有一天,他又被捉弄了,他却不反抗,这一次卡隆跳了出来,保护耐利,勿兰谛不怕,他尝到了卡隆的老拳,后来,再也没有人敢欺辱耐利了,卡隆也很尊重耐利,他们成了一对很好的朋友。卡隆他非常的侠肝义胆,我知道了爱是相互的,这样的爱令人感动。读了这本书,我知道了对父母的爱,对教师的爱,对同学的爱是做人的根本,有用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国,爱家长,爱同学,爱护弱小。爱的教育读后感【第二篇】《爱的教育》读后感今天,我看完了《爱的教育》,爱的教育主要讲的是一个四年级小学生周围发生的事,虽然都是平凡的人物,但他们都有高尚的品质。在《爱的教育》这本书里,最最感人的是1篇“每月故事”——《小抄写员》。它主要讲:十二岁的小学生叙利奥看着父亲天天辛苦地为一家赚钱,他想帮助父亲抄写(由于他父亲的工作钱很少,所以帮助报社抄写而赚钱)。于是,他在父亲十二点钟睡觉后偷偷地帮父亲抄写,一开始,父亲未发觉,他决定继续做下去。后来,他因为每夜睡眠不佳而导致经常打瞌睡,引好文供参考!3/7起了几次父亲的责骂,但他没有放弃,还继续抄写,更没把真相说出来。最后,父亲得知了叙利奥一直在帮助他抄写,对自己骂叙利奥而后悔不已,并让他好好地睡了一觉。我读了这篇故事,眼角渐渐地湿润了。叙利奥仅仅十二岁,就那么懂事,不仅理解大人的辛苦,还自己去帮助大人做事,对于玩,他根本想也没有想过,而且,为了给大人分担,他还不怕辛苦,真的了不起啊!多么令人感动啊!我和叙利奥比,差得太远了!比如:星期一到星期四,我都先做作业。可是一到星期五、星期六、星期天,就一点也坚持不下去。我知道,一定要先做作业后玩游戏、看小说、看电视,可是,我就是“心是手非”。每个星期五,电视都会亲热地叫我:“小丰羽,怎么样,今天有你最喜欢的节目哦!快来看看吧!”每个星期六、星期天,电脑都会诱惑我:“王丰羽,现在可以玩游戏、看最新的小说了!别怕,妈妈爸爸不会回来,我不会告诉他们的。”唉,真难为情啊……今天看了这个故事,给我的触动很深,我今年已经十一岁了,我一定要以叙利奥为榜样,不能老是小孩子气,要把心用在学习和锻炼上,以优异的成绩来让父母觉得他们的辛苦有所值。《爱的教育》读后感【第三篇】好文供参考!4/7《爱的教育》讲的是一名叫安利柯的小男孩。他有很多好朋友,如品学兼优的代洛西、坚强勤奋的斯代第、滑稽的小石匠、杂货店老板的儿子卡罗非和有着非凡毅力与感人孝心的小铁匠。我最喜欢的是伦巴第的小哨兵。1859年,伦巴第解放战争期间,一小队意大利骑兵在树林中一家农舍门口,看见一个十二岁左右的少年。带队军官问少年能否替他望望前面有没有敌兵。少年不用报酬,很快爬上树顶为军官报告侦察到的敌情。敌人发现了他,便开了枪。少年不顾危险,继续侦察敌情,一颗子弹击中了他。少年微笑着死去。人们敬佩他并以军礼安葬了他。就像前面故事里的少年一样,他勇敢坚定,肯为国家牺牲,成为小英雄。这本书以日记的形式,讲了很多关于爱的小故事,也讲了很多优秀的品质。大家要一起看哦!《爱的教育》读后感【第四篇】歌德曾说:读一本好书,就像是和许多高尚的人谈话。借着暑假这个契机,我再一次温读了《爱的教育》。这本书是透过一个四年级小学生在十个月中所写的日记内容,讲述了包含同学之间的爱,姐弟之间的爱,子好文供参考!5/7女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱所有围绕在身边的爱。这本书里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物以及他们的平凡的日常生活,正是这些看似平凡,实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育。相比初次阅读,这次的拜读让我的心灵上受到了更深的撞击。亚米契斯用他细腻的笔触体现出来的是近乎完美的爱。字里行间里都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的,也是不平凡的。散发出的一种深厚,浓郁的情感力量,犹如置身爱的海洋。阅读《爱的教育》我被两个小故事深深感动着。故事一佩尔博尼老师说:“请你们听着,我们将有一年时间共同相处,我们试着过好它。你们要好好学习,要成为好样儿的。我没有家庭,我的家人就是你们。去年我还有母亲,但现在她去世了,只剩下我孤身一人。在这个世界我只有你们,我再没有别的感情,再没有别的思念,除了你们。你们应该成为我的孩子。我爱你们,希望你们也爱我。我不愿意有任何人让我去处罚。请你们向我表面你们是真诚的孩子。我们的学校是一个家庭,你们将是我的慰籍,我的骄傲。我不要求你们口头上的好文供参考!6/7承诺。我相信,在你们的内心,你们已经做出了肯定的回答。”故事二一天,一个有钱绅士的儿子诺比斯和一个烧炭工的儿子培谛争吵起来。诺比斯骂培谛的父亲是个“花子”,诺比斯的父亲知道后,非要诺比斯向培谛和他的父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺比斯的父亲还是坚持要让诺比斯道歉。故事一中的老师说的每一个字都能体现出老师对学生深深的爱意,她把学生当成了自己的家人,自己的孩子。故事二中的父亲没有因为自己的身份高贵而瞧不起他人,在儿子犯错后没有袒护儿子,而是让儿子积极承担,用自己的行动教育儿子。这本书中无论是老师还是家长,都能用民主的方式与孩子进行沟通。他们是师生,父子更是朋友。这种“润物细无声”的方式,值得我们深思。我联想到了自己,作为一名教育工作者,我也时常以爱之名教育我的学生。但是,面对部分学生,我常常“恨铁不成钢”。我会因他们的错误而严厉批评甚至大发雷霆,也以老师的威严去“镇压”他们。读了这本书,让我认识到了自己的错误。我明白了,孩子的天性是可爱的,在他们成长的道路上真正需要的是爱的教育。作为教育工作者我们应该爱他,尊重他,走进他好文供参考!7/7的心里,用自己的实际行动来影响他们,感化他们。《爱的教育》中把爱比作很多东西,的确是这样,可又不仅仅是这些。爱到底是什么,我想并没有一个明确的答案,可能小到一个善意的眼神,一次友好的交谈,一声亲切的问候,一句鼓励的话语。.。.。.也可能大到雪中送炭,舍己为人。.。.。.虽然这种爱是抽象的,但我希望,在我的工作中,通过我的努力让孩子懂得爱,学会爱。在他们幼小的心灵里播下爱的种子,让他们健康茁壮地成长。
本文标题:爱的教育读后感4篇
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