世界读书日活动主持词【精选4篇】

世界读书日活动主持词【精选4篇】【导读】这篇文档“世界读书日活动主持词【精选4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！世界读书日活动主持词【第一篇】亲爱的老师、同学们：大家下午好!四月的春风情深意暖，四月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，品着书香。今天，我们在这里举行《我爱校园》演讲比赛。首先，我介绍一下比赛规则：1、比赛采用十分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的最后总分作为选手的成绩，评分取小数点后两位，如果出现平局，取平均分的小数点后三位，提请评委团裁决。2、选手的上场顺序是赛前抽签决定的。3、演讲时限，5分钟。接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩演讲吧：(参赛选手按照抽签顺序进行演讲，同学们认真的聆听，评委老师们公正的评分。)选手们的演讲都已结束，比赛成绩已经揭晓，让我们以热烈的掌声向获奖选手表示祝贺!现在进行颁奖仪式，有请评委老师为获奖选手颁奖。再次向他们表示祝贺!并向为今天辛勤地、认真地、公正地工作的各位评委，向为比赛做出贡献的各位老师、同学表示衷心的感谢。今天的比赛到此结束!谢谢大家。世界读书日活动主持词【第二篇】甲乙合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友甲：刚强的矿石爱跟烈火交朋友乙：有为的孩子爱跟好书交朋友甲乙：同学们，五年级《阅读，让我成长》主题队会现在开始！一）读书节介绍甲：考大家几个常识，有信心答对吗？乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日甲：回答的很好。接下来，可有点难度了。乙：4月2日什么节日？4月23日什么节日？甲：对，4月2日是世界儿童图书日，4月23日是世界读书日，来，了解一下读书日的来历乙：你们都知道哪些适合儿童读的图书？甲：语文课程标准中对我们课外读什么书，有这样一些建议——二）赞美书籍xx和xx：教育家说：甲：下面请听诗朗诵《书是知识的海洋》，朗诵者xxxx书是知识的海洋，我愿是一叶轻舟，载着理想之帆，在海面上荡漾。书是知识的海洋，我愿是一条小鱼，在海的怀抱里尽情欢唱，用毕生的热血开发书中的宝藏。书是知识的海洋，它富饶、浩瀚又宽广，它美丽、博大蕴含着祖祖辈辈的希望和向往！三）名人话读书甲：书是知识的海洋，带领我们游向成功的彼岸！乙：当有人询问名人的成功秘诀时，他们都会概括出一句话——xx（叶文玲说）xxxx（陆游说）xxxx（陶渊明说）xxxx（冰心说）xxxx（尤安艾肯说）四）我喜欢的书中人物甲：读书使我们开阔了眼界乙：读书使我们打开了心窗甲：读书使我们知晓天下事乙：读书使我们结交天下人甲乙：接下来让我们都来说一说你在书中认识了哪些人物？甲：快看，这个人物是谁？哪部作品里的？乙：让我们用热烈的掌声欢迎讲一讲她的读书故事。甲：这是谁？有请xxxx讲讲他的读书故事。乙：快来猜猜看，这是谁？鼓掌，欢迎xxxx讲讲他的故事。四）分享读书故事甲：莎士比：乙：高尔基说：甲：接下来让我们分享读书故事乙：第一个上台的同学是xxxx，大家欢迎五）我的读书计划完成了吗？甲：2月28日，我们班每个同学都制定了自己的读书计划。甲：xx，你读完几本书了？乙：xxxx，一个多月过去了，你读了几本？甲：请看着大屏幕，把这学期打算读的书籍再熟悉一遍。（边看大屏幕，边让主人发言，已经读了哪本书，正在读什么书？）六）读书活动大调查甲：读书需要时间，鲁迅先生说：时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总是有的。乙：读书需要方法，朱熹说：读书有三到，谓心到，眼到，口到。甲：下面，我们进行一个读书活动大调查。请大家准备好纸笔，认真书写答案。乙：写完了吗？随机评论。甲：读书就要动笔。把书中优美的词语，精湛的思想记录下来，吧阅读中遇到的问题记下来，去请教老师或同学、家长。乙：读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考，并把思考的心得、体会记下来，这就是收获，这就是创造。甲：读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、巧妙的构思运用到自己的作文中去，提高写作水平。要把书上学到的各类知识运用到自己的学习、生活中去，增强自己的能力，体验读书的快乐。世界读书日活动主持词【第三篇】一、开场亲爱的各位家长，老师小朋友们：Т蠹蚁挛绾!书是一道厚厚的门垂青着每位敲门者!书是人类宝贵的精神财富阅读与我们相伴一生!腹有诗书气自华最是书香能致远。读书就是在和最崇高的人“对话”：ǘ潦槭且恢中牧榈“旅行”!读书是那蜿蜒曼妙的城堡埋藏着这世上最闪亮的星星读书是我们心中最深邃的美丽让我们的人生之路更加丰富、多彩今天是4月23日是世界读书日为了激励大家更积极地去读书，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁“散居在世界各地的人们，都能享受读书的乐趣。”今天我们幼儿园在这个特殊的日子里举办以“让阅读成为习惯让好书伴我成长”为主题的图书读来换去和幼儿自制图书的评比活动希望通过我们的这个活动督促孩子爱读书、喜欢读书养成良好的读书习惯和图书做永远的好朋友在孩子的`成长过程中让阅读成为成长的基石让阅读开启宝宝精彩人生的开始!二、园长致辞首先请碑林区西铁第二幼儿园的赵莉园长为活动致辞掌声欢迎!......谢谢赵园长的精彩致辞读好书知礼仪做好人现在我宣布“让阅读成为习惯让好书伴我成长”图书读来换去和幼儿自制图书的评比活动正式开始。三、正式开始今天主要有两个活动。第一，就是图书的读来换去活动。今天我们每个宝宝都从家带来了四本书，我们要把你读过的书和其他的小朋友去交换。一方面可以资源共享，另一方面也是把你认为的好书推荐给其他的好朋友，作为分享。每个班前二十分钟一部分孩子拿着你的两本书去别的班和别的小朋友交换，另外一部分孩子在本班等待别的班的宝宝来和你交换后二十分钟出去交换的孩子拿着你换来的图书回班里等待交换刚才在班里的宝宝出去交换。在这个活动的过程家长可以跟着孩子做辅助，主要让宝宝去推荐他的图书，你的书的有点在哪，别人为什么要和你换。家长注意孩子的安全。第二个活动是自制图书的评比，前两天各班的宝宝都发挥自己的智慧和绘画功底制作了一些图书，今天我们要对这些图书进行一个全园性质的评比活动，我们还特别邀请了部分家长作为评委，一会儿这些评委家长可以去每个班去看看孩子们制作的图书，并且评出部分优秀的自制图书，我们要进行奖励。家长在看的过程中请对孩子们精心制作的作品要爱惜，不要毁坏，更不要带走。下面活动正式开始。。各班的老师安排那些孩子去交换，那些孩子等着来换，评委家长们可以开始看看孩子们得自制图书......世界读书日活动主持词【第四篇】开始语：甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家下午好甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友，甲：飞翔的海燕爱跟大海交朋友，乙：上进的孩子爱跟好书交朋友，甲：读一本好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；乙：读一本好书，能带我们去探索古今中外的趣事奇闻，甲：读一本好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活的方向，教给你做人的道理乙：读一本好书，还能帮你预知未来，展现愿景，使你追求美好，发愤向上。甲：让我们以书为友，与知识同行，为学习起航。乙：让我们以圣贤为师，与经典同行，为人生奠基。甲：让我们一起畅游书海，乙：让我们行走在经典的路上，感受扑面的文学气息，甲：让我们去采摘美文的花朵，寻找书中的宝藏。甲：今天我们在这里隆重集会，共同举行X小学假期读书交流会，乙：现在，我宣布X小学“寻找书中的宝藏”读书交流活动合：正式开始。公布成绩，颁奖环节：甲：这次读书活动，同学们用自己纯真稚嫩的心诠释了对读书的理解和感受。让我们用热烈的掌声对同学们的热情参与给予充分的肯定！下面宣布比赛成绩。乙：让我们用掌声有请获奖的同学到台前领奖。再次对获奖的个人和班级表示热烈的祝贺。结束语：甲：当第一行歪斜的脚印，还没被岁月的风尘抹平而生活的道路啊，还在你的脚下延伸让它——书籍做我们终生的伙伴乙：同学们，做一个阅读者吧，会使你远离浮躁与平庸。甲：同学们，做一个善于读书的人吧，会使你的才思永不枯竭。乙：自由的鱼儿畅想着海洋的海潮甲：闪烁的星光眨动着夜空的深邃乙：书中有生活甲：生活中有书乙：让我们都来多读书读好书好读书甲：让我们都来关注生活体味生活热爱生活吧乙：让读书伴随我们的成长丰富我们的人生甲：让生命在阅读中更加璀璨更加精彩合：感谢您的倾听，谢谢大家！乙：本次读书大赛至此圆满结束，感谢大家的积极参与！合：同学们再见！