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中学读书活动具体实施方案【5篇】【导读】这篇文档“中学读书活动具体实施方案【5篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!中学“读书月”活动方案【第一篇】崔召中学“读书月”活动方案“书籍,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。”——高尔基为进一步提升学校文化品位,积极促进内涵发展,促进课改向纵深发展,深入构建“书香校园”,倡导终身学习理念,营造“人人读书、快乐读书”良好气氛,创建学习型学校,不断更新师生观念,拓宽师生视野,全面提升师生的整体素质,切实提高教育教学质量,经研究,我校决定在四月,开展为期一个月的读书节活动。一、活动意义通过开展读书活动,使广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观,进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神;牢固树立正确的教育观、人生观、学习观,培养良好的阅读习惯,构建自主学习、终身学习体系。二、活动目标通过师生的读书活动促进学校课改向纵深发展,促进师生形成良好的阅读习惯,进而提高师生的文化素养,提升学校的文化内涵。1、提高师生的阅读热情,逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。2、在师生中形成积极进取、努力学习的氛围,构建学习型学校。3、提升师生的文化品位,推进课程改革,全面提高教育教学质量。三、活动原则1、教师方面:突出主题性,注重兴趣化。重视灵活性,力求主体化。加强针对性,突出个性化。2、学生方面:激发兴趣,养成习惯,加强引导,注重鉴赏,提升品味四、参加对象:全校师生五、活动主题:我与好书为友,书香伴我终生六、活动内容:1、全校师生可以结合自己工作、学习、生活实际,在阅读指定书目的基础上,根据个人的阅读兴趣自主选择一些自己阅读的书籍,进行深入阅读。2、要积极开展灵活多样的读书活动,在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合。3、各班可以开展创办图书银行、举行好书推荐会、读书交流会等活动,师生共筑书香校园。七、时间安排:四月八、参考活动方式1、召开读书动员会,创设氛围,2、制定读书活动方案,师生自主确定个人读书计划3、创设图书银行,建立图书角4、教师结合教师论坛、业务学习进行集中学习,并根据个人情况进行自学,撰写读书心得5、学生举行好书推荐会、读书交流会6、教师于4月底5月初举行教育教学能力测试,成绩列入教师综合评价中的教科研能力一项7、学生举行“阅读促我成长”征文竞赛九、具体要求(一)教师方面1、读书月期间,每位教师必须读一本字数总量为10万字以上的教学专著,并做好读书笔记,写好1篇读书心得。2、倡导新的读书形式,构建办公室读书文化,促进教师自主学习。每周五的教研沙龙中,抽出一定时间作为读书交流时间,互相推荐好书,共享阅读资源。3、鼓励教师抒写读书心得、教学体会、生活感悟等。(二)学生方面1、读书月期间,每位学生必须阅读两本以上书籍,背诵十首以上的古诗词。2、鼓励学生利用课余时间开展好书推荐、阅读分享活动,倡导“阅读使人快乐”观念,促进学生养成良好阅读习惯。3、鼓励学生到学校图书馆借阅。附:一、教师阅读推荐书目:1、《基础教育课程改革纲要(试行)》2、《创新与创新教育》(漆权主编)3、《我的教育理想》(朱永新著)4、《走进新课程》(刘建琼主编)5、《民主与教育》(李镇西著)6、《教育与文化》(钱穆著)7、《教育科学研究方法》(郭春彦主编)8、《直击中国教育底线》(曹保印著)9、《为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展》(钟启泉著)10、《多元智能》(霍华德·加德纳著)11、《人民教育》、《山东教育》、《青岛教育》、《平度教育》等教育教学类杂志二、学生阅读推荐书目:(一)、古诗词文部分1.孔子语录2.鱼我所欲也孟子3.生于忧患,死于安乐孟子4.曹刿论战左传5.邹忌讽齐王纳谏战国策6.出师表诸葛亮7.桃花源记陶潜8.三峡郦道元9.杂说(四)韩愈10.陋室铭刘禹锡11.小石潭记柳宗元12.岳阳楼记范仲淹13.醉翁亭记欧阳修14.爱莲说周敦颐15.记承天寺夜游苏轼16.送东阳马生序(节选)宋濂17.关雎(关关雎鸠)诗经18.蒹葭(蒹葭苍苍)诗经19.观沧海(东临碣石)曹操20.饮酒(结庐在人境)陶潜21.送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃22.次北固山下(客路青山外)王湾23.使至塞上(单车欲问边)王维24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白25.行路难(金樽清酒斗十千)李白26.望岳(岱宗夫如何)杜甫27.春望(国破山河在)杜甫28.茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫29.白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参30.早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈31.酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡32.观刈麦(田家少闲月)白居易33.钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易34.雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺35.赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧36.泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧37.夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐38.无题(相见时难别亦难)李商隐39.相见欢(无言独上西楼)李煜40.渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹41.浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊42.登飞来峰(飞来峰上千寻塔)王安石43.江城子(老夫聊发少年狂)苏轼44.水调歌头(明月几时有)苏轼45.游山西村(莫笑农家腊酒浑)陆游46.破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾47.过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥48.天净沙•秋思(枯藤老树昏鸦)马致远49.山坡羊•潼关怀古(峰峦如聚)张养浩50.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍(二)小说童话部分1.格林童话2.安徒生童话3.鲁滨孙漂流记4.月亮宝石5.昆虫记6.八十天环游地球记7.海底两万里8.吹牛大王历险记9.爱丽丝漫游奇境10.福尔摩斯探案集11.大卫•科波菲尔12.巴黎圣母院13.红与黑14.悲惨世界15.莫泊桑短篇小说精选16.复活17.契诃夫短篇小说精选18.母亲19.童年20.在人间21.我的大学22.钢铁是怎样炼成的23.爱的教育24.木偶奇遇记25.少年维特的烦恼26.堂吉诃德27.哥德谈话录28.罗密欧与朱丽叶29.哈姆莱特30.泰戈尔诗选31.欧•亨利短篇小说精选32.简•爱33.名人传34.尼尔斯骑鹅旅行记35.绿野仙踪36.苦儿流浪记37.克雷洛夫寓言38.汤姆叔叔的小屋39.汤姆•索亚历险记40.格列佛游记41.小公主42.神秘岛43.格兰特船长的儿女44.哈克贝利•费恩历险记45.柳林风声46.热爱生命47.水孩子48.茶花女中学读书活动实施方案【第二篇】中学读书活动实施方案中学“书香青海进校园”读书活动实施方案一、总体要求深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,围绕“快乐阅读、健康成长”等主题,有计划、有目的、有指导性地组织师生开展“读一本好书”、“看一部经典著作”、“经典诗词大家读”、开设“书香园地”、举办班级或年级读书会、评选“书香班级”和“读书之星”等活动,努力打造“书香校园”,引导广大师生养成人人爱读书、人人读好书的良好习惯,培养以书为伴、热爱读书的生活方式和精神追求,为不断提高广大师生的思想道德素质、法治意识和科学文化水平提供有力的文化和智力支持。二、主要任务1.结合主题阅读活动,开设“书香园地”专刊专栏。通过组织师生开展读一本好书、看一部经典著作等活动,每班在班级内开设“书香园地”专刊专栏,举办班级读书会,组织开展“我爱读书”黑板报评比活动。2.开展经典诗词大家读活动。积极倡导青少年每天快乐阅读半小时,利用学校晨读等时机,开展经典诗词大家读活动,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值,努力从中华民族世世代代形成和积累的优秀传统文化中汲取营养和智慧,延续文化基因,萃取思想精华,展现精神魅力。3.开展“我读我演”活动。在组织师生阅读优秀经典图书的基础上,在“423”世界读书日广泛开展“我读我演”活动,通过讲故事、演讲、课本剧表演等形式,生动展示师生阅读所得所思,体验阅读的快乐,增强师生阅读积极性,提升阅读效果。4.开展“书香班级”和“读书之星”评选活动。积极倡导与书为伴的思想,通过“书香班级”和“读书之星”评选活动,加强“书香校园”品牌建设,促进班级内涵式、人文化发展,帮助学生养成多读书、读好书的习惯,拓宽学生的文化素质,提高读写能力,充实文化底蕴,树立高尚品德,提高知识水平,从而达到快乐阅读、健康成长的目的。三、评比时间1、4月5日检查评比“书香园地”专栏及“我爱读书”黑板报,初一初二年级各选出前六名。2、“我读我演”活动选拔赛4月11日下午2:30初一年级课本剧4月12日下午2:30初二年级课本剧4月13日下午2:30初一讲故事4月14日下午2:30初二演讲(主题“老师您好,我的好老师!)各项活动各选出前三名在4月22日进行演出3、4月22日举办“读书节”开幕式活动,宣布评选评选出的“书香班级”和“读书之星”。实验中学“读书活动月”实施方案读史使人明智,读书让人成长。为促进我校教师智慧化发展,培养魅力教师,加快学校内涵发展和特色发展,本学期教科室特举办以“读书,为精神打底,为人生奠基”为主题的“读书活动月”活动,本活动结合学校开展的“你读书、我买单”活动进行。一、指导思想:以提升教师的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校形成读书热潮。引导教师“多读书,读好书,好读书”,不断更新教育理念,逐步推进学习型校园建设,为学校现代化建设增添活力。二、活动主题读书,为精神打底,为人生奠基。三、活动目标:1.通过读书活动,转变教师教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。2.通过读书活动,实现教师有效积累,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展。3.通过读书活动,丰富教师自身人文涵养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩;强化自身修养,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。4.通过读书活动,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,构建有特色的书香校园文化。四、参加人员全校所有在职教师。五、读书内容教师阅读的图书,可以到学校新建图书馆借阅,也可以结合学校开展的“你读书、我买单”活动自主推荐、购买,由学校买单。建议教师阅读以下五类书刊:1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验,可以对教师具体工作有多方面的启发和指导作用。3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的,作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍,让自己的专业知识更新换代,这样才能保证自己的课堂教学鲜活。4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活,读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活,可增强自己教学工作的针对性。5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键,教师了解现代学习理论及方法,对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。六、活动措施1、暂定每年的3月为“读书活动月”,组织读书报告会或读书沙龙。2、制定读书计划目标书:每个教师结合个人实际,制定出读书成长规划和读书目标。3、开展“四个一”读书学习活动,即每个备课组订阅一份教育刊物;每天自学一小时;研读一本教育专著;写1篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注,写好读书笔记。学校定期对教师读书情况进行调研、考评和总结。期中进行优秀读书笔记评选活动,评选出优秀作品进行奖励,并编入校刊《教科之苑》。4、学校为全体教师配备一本读书笔记(即教师专业发展手册)。5、认真及时收集整理读书活动中的各种资料,做好档案管理工作,及时向上级主管部门汇报、推荐学校读书活动情况。6、认真做好书籍管理和借阅工作。七、保障措施1、组织机构保障。学校建立以分管校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室具体负责读书活动的实施,以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理,责任到位,分工合作。2、管理
本文标题:中学读书活动具体实施方案【5篇】
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