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参考资料,少熬夜!万能班会主持词(4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“万能班会主持词(4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!班会主持稿【第一篇】女:各位老师男:同学们合:大家好!男:时光荏苒,日月如梭!在即将过去的一年里,我们一起播种春天的希望,拥抱盛夏的热情,收获秋天的硕果,感受严冬的凛冽。女:今天,我们欢聚一堂,畅想未来,放飞希望,相互祝愿学习进步,早日成为祖国的栋梁!男:让我们唱起来吧!首先请欣赏由第一组同学带来的大合唱《千里之外》。女:在这优美的旋律、嘹亮的歌声中,最使我们不能忘怀的是我们的衣食父母和辛勤教育我们的老师。感谢父母给了我们在教室里学习的机会,感谢老师传授给我们的丰富知识。有请xx同学为大家演唱《感恩的心》。男:此时此刻我想,遥远的俄罗斯也在为新的一年的到来放声歌唱,请欣赏由xxx同学带来的独奏《俄罗斯进行曲》。女:这激昂的旋律,催人奋进的气势,似乎要把我们带到当年红军走过的那片草地,请听xxx同学的诗朗诵《七律·长征》。男:说新年,新年到,新年的集市真热闹,这是发生在集市上的一段真实的故事,请欣赏由xxx等同学带来的小品《无敌砍价》。女:后羿射日,嫦娥奔月的神话让人们津津乐道地传诵了几千年,此时的嫦娥你是否也在偷看我们的节目呢?请听由xxx同学带来的歌曲《月亮之上》。男:爱是无私的,更是伟大的,但是,连死了都要爱的感觉会是什么感觉呢?请欣赏由第五组同学带来的大合唱《死了都要爱》。女:爱不知纠缠了人类多长时间,我想知道,爱能简单点儿吗?请听由xx同学带来的歌曲《简单爱》。男:一元复始,万象更新,我们似乎已经闻到春天的气息了。在这春天即将到来的时刻,xx同学会给大家带来一曲什么歌儿呢,请听。女:今天,大家欢聚一堂,同学们说:高兴吗?…(引导大家齐声说:高兴!),快乐吗?…(引导大家齐声说:非常快乐!)。请听歌曲《欢乐送》。参考资料,少熬夜!男:“如果华佗再世/崇洋都被医治”,这再也熟悉不过的歌词是同学们的最爱,有请xx同学为大家演唱song的《本草纲目》。女:真的很棒耶!大家还想听吗?那就再欣赏一首《听妈妈的话》。男:有一个神秘的国度,它叫马德里,下面就让我们在xxx、xxx同学演唱的《马德里不思议》的歌曲声中结束我们今天的party!有请xxx、xxx同学!结束语:女:岁月不居男:天道酬勤合:让我们共同祝愿:在新的一年里孝敬父母,尊敬师长,学业进步,身体健康!谢谢!主题班会的主持稿【第二篇】一、活动目的:1、通过活动,激起学生学习传统文化的浓厚兴趣,领略中国古典诗词的无穷魅力,从而激发对伟大祖国的挚爱之情。2、通过背古诗、表演等形式,使学生了解苏轼,熟读苏轼的有名的诗词,并倡议学生从小起就熟背经典的唐诗宋词,陶冶情操。活动组织者:中队委员会、中队辅导员活动地点:本班教室二、活动过程:1、各小队汇报人数2、全体起立,出旗敬礼3、唱队歌4、中队长讲话。5、活动开始女:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化男:源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。男:它又如春日的百花,散发着浓郁的芳香。女:那一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术享受。男:那1篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。合:今天,让我们走进古诗文的世界,去感受诗人朴质、真切的情思。让我们徜徉在古诗文的长河中,参考资料,少熬夜!去感受博大精深的中华古文化。苏轼(出场):嗨,大家好,你们认识我吗?生(齐声答):你是苏轼。苏轼:(微微颔首)那你们了解我吗?生(曹静之):我知道您字子瞻,号东坡居士,是四川眉山人。生(王嘉伟):您是宋代著名的文学家、书画家。生(丁锴):您与您的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏”。生(顾玥):您与父亲苏洵、弟弟苏辙还有唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。生(苗青):是您开拓了豪放词派。您的诗词豪放高亢、荡气回肠,随着表现对象的不同而变化自如,像行云流水一样的自然、畅达。生(施嘉森):您的文章气势雄放,语言却平易近人。生(蔡裕涛):我还知道您与黄庭坚、米芾、蔡襄被称为最能代表宋代书法成就的书法家,合称为宋四家。生(顾恒):您留下了很多传世的诗词和文章,还有书画。留给了我们太多的脍炙人口、千古流传的优秀诗篇,也给予了我们很多的启迪。苏轼:哦?你能够说说看吗?生(顾恒):当我们登高远望长江的时候,禁不住会唱出“大江东去浪淘尽,千古风流人物”;生(顾家杰):(争先恐后地,我来)当我们走在庐山的风景里的时候禁不住会说“不识庐山真面目,只缘身在此山中”;生(夏心怡):当我们在生活中遇到了些不如意的事情,我们也禁不住用您的诗来宽慰自己“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”;男:我们对您还有更多的了解呢!你听,有同学会朗诵您的诗词。(PPT2)节目一:配乐朗诵并解说和子由渑池怀旧生(沈琦琼):和子由渑池怀旧宋苏轼:人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否,路长人困蹇驴嘶。苏轼:你真了不起,你能说说你对这首诗的了解吗?生(沈琦琼):这当然难不倒我啦,苏爷爷您请听:题中的子由是您的弟弟苏辙的字。渑(miǎn免)池:今河南渑池县。您与弟苏辙赴京应试,路过渑池,止于奉闲僧舍。过了几年您赴凤翔签判任,再过渑池,您弟弟参考资料,少熬夜!作《怀渑池寄子瞻兄》,您便写了这首和诗。这首诗是您七律中的名篇。“苏轼:(微笑着):“这位同学对我可真够了解的,老朽今天可真是长见识了。”女:苏爷爷,学博才高,对诗歌艺术技巧的掌握达到了得心应手的纯熟境界,并以翻新出奇的精神对待艺术规范,纵意所如,触手成春。我们同学对可喜欢您的诗了,我们还会背诵你的好多诗句呢:节目二:配乐朗诵多组七律诗(陈品洲、应梓怡小提琴配乐)“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝,一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”《梅花》宋苏轼(顾玉婷)南行渡关山,沙水清练练。行人已愁绝,日暮集微霰。殷勤小梅花,仿佛吴姬面。暗香随我去,回首惊千片。至今开画图,老眼凄欲泫。幽怀不可写,归梦君家倩。《花影》宋苏轼(赵林琪)重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开。刚被太阳收拾去,却教明月送将来。《中秋月》宋苏轼(颜宇轩)暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。《饮湖上初晴后雨》宋苏轼(许俊)水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。《橄榄》宋苏轼(黄君安)纷纷青子落红盐,正味森森苦且严。待得微甘回齿颊,已输崖蜜十分甜。女:我们同学不光会吟诗,还会作画呢!瞧,今儿就有同学根据您的诗作成了美丽的图画,请苏爷爷欣赏。节目三:诗配画、书法展示请书画组的同学根据作的诗配画向全班同学介绍。(4位同学)节目四:诗句大考场男:苏爷爷,我们同学都很喜欢你的诗词。不如,你来考考我们吧。苏轼:此计妙也,那我来说上句,请你们接下句,如何?生合:好主意,请苏爷爷出题!苏轼:欲把西湖比西子,生(陈晓群):淡妆浓抹总相宜。参考资料,少熬夜!苏轼:山高月小,生(金敏杰):水落石出。苏轼:竹外桃花三两只,生(马晟华):春江水暖鸭先知。苏轼:惊起却回头,生(:有恨无人省。苏轼:拣尽寒枝不肯栖生(王文周):寂寞沙洲冷。苏轼:枝上柳绵吹又少,生(徐轶凡):天涯何处无芳草!苏轼:暮云收尽溢清寒,生:银汉无声转玉盘。苏轼:旧书不厌百回读,生:熟读深思子自知。苏轼:人生到处知何似?生:应似飞鸿踏雪泥。苏轼:十年生死两茫茫,生:不思量,自难忘。女:苏爷爷,你看我们同学掌握得怎么样啊?苏轼:(捋捋胡须):恩,不错不错。不过我再考考我们同学,听说我们同学在语文课上刚学了太白前辈的《望庐山瀑布》?生齐声:不错。齐诵。苏轼:那有那位同学知道我哪一首古诗也是描写庐山佳境的吗?生争先恐后(赵子溢):苏爷爷,这可难不倒我们。是您的《题西林壁》。背诵。苏爷爷:看来还真是难不倒我们三(3)班的同学呀,后生可畏,后生可畏呀!第2篇章品味东坡,领略诗情男:苏爷爷,听说您小时候和弟弟苏辙常常以对对子为乐趣,相互切磋。我们资料组的同学还搜集到了您小时候和您的弟弟的一个故事呢,我们一起来看看吧。节目五:看录像短片媒体播放《中华勤学故事》女:“发奋读遍天下书,立志识尽人间字。”说得多好呀,我们也要向苏爷爷您学习,从小开始立志,长大后才能有所作为。男:苏爷爷,传说中您有个妹妹叫苏小妹,你们两个全都博学多才,见面儿就研究诗。还有这么一个故事呢!请听短剧《苏轼兄妹联句》。节目六:短剧《苏轼兄妹联句》旁白生(赵林琪):话说才子苏东坡长得这模样儿是大连鬓胡子,大长脸。(出场)这苏小妹呀,长得也并不难看,就是眼窝儿略深,有点儿往里眍。眼窝儿往参考资料,少熬夜!里一眍,就显着前额骨突出啦。(出场)前额骨突出可就有名称啦(用手拍前额),说句现在的通用语吧,叫什么呢?叫——奔儿头!用我们常熟话讲叫——“突额铬头”嗐!有一天哪,兄妹俩坐在一块儿谈诗论文。苏小妹(熊承琳)说啦:“有这么两句,‘轻风细柳’,‘淡月梅花’,您看中间嵌入何字作‘腰’为好呢?”旁白生1:古代诗人对诗句特别讲究,精心锤炼,反复推敲,要求有“语不惊人死不休”的精神。苏东坡(王梓德)一听挺高兴:(作窃喜状,口中低语)嘿嘿,这苏小妹素常倚仗才学好,性情高傲,想不到也低声下气求教来了。(稍加思索)就说:“‘轻风细柳’中间可以加个摇动的“摇”字;“淡月梅花”中间可以加人映照的“映”字。那么这两句可以成为:轻风‘摇’细柳,淡月‘映’梅花。”苏小妹把头一晃,说:“再思!“(旁白:“让我再想想。”)苏东坡一听:“噢,这俩字儿不好。那改为:轻风‘舞’细柳,淡月‘稳’梅花,怎么样?”苏小妹把手一摆,说:“欠妥!”旁白:“又不行!”苏东坡:(皱眉苦思状)“轻风‘吹’细柳,淡月‘看’梅花。如何?”苏小妹把眉一扬,说:“太俗!”苏东坡心想:(低语)嗬!怎么这么费劲哪?就说:“依小妹之见呢?”苏小妹说:“最好改成:轻风‘扶’细柳,淡月‘失’梅湖花。兄长您看如何?”苏东坡仔细一琢磨:(作沉思状,低语)“轻风跟人一样,小心地“扶”着那细细的柳条儿;淡月失梅花,月色淡淡,照得梅花似有若无,这是月色朦胧之美。好!”苏东坡赶紧站起来给苏小妹作了一个揖,说:“贤妹才思敏捷,愚兄不及也。”旁白生:那意思是你填上这俩字儿作腰,来得真快呀,佩服佩服。哪儿知道苏小妹噗哧儿乐啦(扑哧一笑,说):“此乃宿构,聊以相试耳。”旁白生:就是说,昨天晚上我就编好啦,今儿特地来憋憋你!苏东坡心说:(低声语):“嘿!你早就想好词儿啦成心来考我!”抬头一看他妹妹这深眼窝儿……一琢磨(低语):嗯,跟她开个玩笑,就说:“小妹,我想做一首七言绝句,刚有两句,你给续上两句如何?”苏小妹(微微笑说):“兄长请讲。”苏东坡说:“数次试脸深难到,留却汪汪两道泉。”参考资料,少熬夜!苏小妹一听:怎么着?说上我这深眼窝儿啦!我没招你呀,咱们不是在一块儿研究诗句的腰字儿吗?你做哥哥的填不出好字来,就讽刺我这深眼窝呀?你怎么不说说你那大连鬓胡子呀!好,我给你也来两句。就说:“口角儿回无觅处,忽闻须内有声传。”旁白生:那意思是:看看你自己吧,那大胡子长得都找不着嘴啦!嘿,她倒不吃亏儿!苏东坡又说了两句:“迈出房门将半步,额头已然至庭前。”旁白生:那意思是说苏小妹刚迈出房门半步,那奔儿头已经到了前院啦!这奔儿头是够大的啦!苏小妹一听:嗬,又冲我这奔儿头来劲啦。行,我再回你两句。“去年一滴相思泪,今朝方流到腮边。”旁白生:就是说苏东坡呀,去年从眼睛里流出一滴眼泪,整流了一年才到腮帮上!哎,这脸也太长啦!苏轼:哟,连这个故事你们也知道呀,纯属打趣。不过,这也告诉我们同学,古诗文的谦辞用句都是很精当的,我们写作文时也得反复琢磨呀!第3篇章探诗索韵,古韵今声小组多种形式朗诵浣溪沙女:谢谢苏爷爷的告诫,我们定会在以后的学习中多多注意。苏爷爷,我们不光会背你的诗,我们还会吟诵你的词呢,请欣赏吟诵组的同学表演的配乐诗朗诵浣溪沙。(姚茗洁、顾玉婷、汤辰昱、薛一凡、颜宇轩、王梓德、赵星渝
本文标题:万能班会主持词(4篇)
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