赢读后感【推荐4篇】

写作好帮手1/13赢读后感【推荐4篇】【导读】这篇文档“赢读后感【推荐4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！《赢》读后感【第一篇】公司通过开展读余世维一书《赢在职业化》，我们认识到，我们的辛勤劳动取得了一些成绩，但还需不断的完善和提高，我们不仅要按照工作标准和操作程序来严格执行，还要从真正意义上，用心去做事，就像书中所描述，认真做事，只能把事作对，用心做事才会把事做好，1篇篇案例告诉我们该如何做到职业化，综合我们的工作实际情况，如何自责自己，例如1F大堂雨天为什么总是有人摔跤？为什么做事总需要领导的监督？为什么楼层卫生间被投诉？为什么总是被批评？……《赢在职业化》告诉我们究其原因是我们的职业化程度远远不够。读了本书本人深有感想，本书可分为四个部分，一、职业化工作技能。就是指我们做事内行不内行，知识丰富不丰富，技能好不好，这就是职业化的工作技能。二、写作好帮手2/13专业化的工作形象。在职业形象上，你要像是干哪一行的。比如说，我们物业做保洁，你在外面和别人交流的时候，先不告诉别人你是干什么的，让别人去猜，如果别人马上能猜中你是做保洁的，那说明你的形象比较职业化，如果对方猜了好几次没猜对，那说明你的专业化形象比较失败。三、职业化的工作态度。简单的说，做事就把事情做好，力求完美，不留瑕疵。这种对待工作的态度，就叫职业化或专业化。四、职业化的工作道德。一个企业或公司所面临的市场竞争是激烈的，每个企业都有内在核心，而我们向业户的承诺是“为业户服务，让客户满意“。要想在竞争中保持不败，永保《示范大厦》光荣称号的牌匾，那就得我们每一位员工去全身心的投入，将职业，专业，技能，形象，态度，道德，……相结合，加强职业化塑造，进而提升职业化素质，最终才能够全面提升企业的整体职业化程度，才能与公司一起发展，共赢辉煌。《赢》读后感【第二篇】有了《赢》，再也不需要其他管理著作了――沃伦。巴菲特读了《赢》，让我对工作充满了自信，有了面对和战胜一切困难的勇气——蒋彬写作好帮手3/13《赢》是通用前CEO杰克。韦尔奇继自传之后的第二本书。像所有的好书一样，这同样是一本需要读者好好消化的书。有趣的事，一本书的价值往往和消化它的难度成正比。怎样才能赢？不同的人有不同的理解。杰克·韦尔奇用执掌通用电气21年的成功经验，将一生的心得融于最现代的管理理念，总结了一套“赢”的理论，轰动了全球，无论是现任的CEO，还是初出茅庐的职场新人都眼睛一亮，他将所有的经验归纳为一句话，那就是“怎样才能赢？”《赢》通过深刻的。洞察、全面的剖析，充分体现了管理大师韦尔奇的过人理念和管理智慧。综观本书架构中的价值观、考评、领导力、组织机构、招聘、员工管理、晋升等重要章节，我们发现，它基本上符合现代人力资源管理的理念与内容。当然，这并非巧合，而是与韦尔奇本人的思维方式与工作习惯一脉相承，正如他说的“商业是由人组成的……生活也是由人组成的……归根结底，人是最重要的。”一、“赢”的意识书名叫“赢”，从本质上体现了美国人“赢”的目标与意识，体现了美国精神中奋斗的元素，是有终极导向的，那就是胜利与征服。但是真正了解本书精髓的读写作好帮手4/13者可能会更同意把此书取名叫“双赢”或者“多赢”，因为谁都知道，真正成功、恒久的企业，会让员工和企业共同成长，会让客户与企业共同收获。所以从这一点上，是和中国文化中的和谐意识完全一致的。发展是硬道理，和谐是硬指标。如果中国人写这本书，也许会取名叫《和》。二、关于使命感和价值观一个成熟的人，会选择一个价值观受到自己认可的异性，作为自己的人生伴侣。一个成熟的员工，会选择一个价值观受到自己认可的企业，作为自己的事业归宿。书里面谈到了“使命感”和“价值观”。韦尔奇先生在书中作了清楚地说明，按照他的解释，使命感定义公司成为什么，而价值观定义公司将怎么行动，二者可以理解为目标和策略的关系。更进一步的，无论是使命感还是价值观，都要有进一步的解释和阐述，以成为整个公司能够切实可行的遵循的方向和纲领。比如价值观，它包含5项阐述：1）决不能让利润中心产生的冲突（公司内部沟通）妨碍对顾客的优质服务；2）对待顾客要友善、公平；3）不断寻求各种方法，让顾客感觉到和我们之间写作好帮手5/13的交易简单易行；4）每天和顾客交流，让顾客一旦同我们建立了联系，就不需要再去寻找我们的竞争对手；5）不要忘记说“谢谢你”。相比较使命感，价值观是一个更容易被众人接受、理解、执行的观念。价值观是什么？简单的讲，就是什么事情在你眼里是重要的。不管是说追求什么，或是说什么方式是最接受的，或者说什么事怎么来解决，这些推回到本质，都是一个人的价值观在起作用。三、关于领导力个人领导力有很多要素，比如远见、卓识、坚持，等等，但在《赢》这本书中，韦尔奇对于领导力只有一种描述，就是帮助团队成长：“在成为领导前，你的成功只同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关”！“你之所以成为领导，是因为人们相信你，你能够同时处理好现有的业务，以及为将来的发展打基础”。作为领导者，你的工作就是同消极的引力做斗争，这并不是意味着让你去粉饰大家面对的艰巨挑战，而是说你要呈现出一种克服困难的、积极的、无所不能的态度”。所以，你必须：做出评估–让合适的人从事合适的工作，支持和提拔优秀的人，让不合格的人离开”。“提供指写作好帮手6/13导–引导、批评和帮助团队提高各方面的能力”。“树立自信心–向员工倾吐你的激励、关心和赏识（要学会赞扬）”。领导力的定义是不应该有公式的，但应该有公理。而领导力的公理是一定符合人性的本质的。领导的过程，同样不能违背自然界的规律，男女平等。四、关于坦诚书里面用了一个章节阐述了“坦诚”的重要意义和作用，比如敞开心扉互相学习、推动方案的落实、节约经营成本等。来看一看作者对“缺乏坦诚”的描述：“我在这里所说的‘缺乏坦诚’，并不是指那种恶意的欺诈，而是指有太多的人、在太多的时候不能真诚的表达自己的想法。他们不愿意直截了当的同你交流，或者无所顾忌的发表意见。他们把自己的意见或者评论保留起来，他们闭上嘴巴，让别人感到更舒服，或者避免发生冲突；他们甚至粉饰坏消息，以维护自己的体面”。坦诚，在讲究中庸和留有余地的中国，问题尤其突出。基本上，大家的看法都通过暗示和意会的方式进行交流，授受双方都如此。然而，不可能所有人都能够将自觉和敏锐保持在同一水平上，因此由不坦诚沟通而导致问题积小成大甚至难以收拾的局面，屡见不鲜。写作好帮手7/13坦诚在不同的历史时期的叫法是不一样的。在中国古代，坦诚叫做“直言进谏”；在中国近代革命时期，坦诚叫做“批评与自我批评”。五、关于工作与生活书里面讨论了工作与生活的问题。工作与生活的问题，是一个热门话题。“照我说的那样作，但不要学我”杰克说。这是一个非常难处理的问题，平衡二字说出来容易，做出来是很难的，我们花了人生中开始的几年掌握自己身体的平衡，我们要花多少时间来掌握工作和生活的平衡？杰克同学没有做好，因为他到了CEO的位置上，反正事业和生活之间总是有个偏向性，如何平衡，每个人都有一把秤。但是有一条，只有出色的业绩，才是保证自己获得更多平衡重要筹码。书中讲了一个很有趣的故事：一个业绩出色的员工为了有更多时间照顾孩子要求周五在家工作被批准了，一个业绩一般的员工为了钟爱的愈加申请周五在家工作被拒绝，并且一年以后走人了。这里关键不是在家做什么，而是业绩出色不出色，出色的员工可以为自己赢得更多的平衡，因为老板知道：即使在家办公，他的业绩会一样出色。是啊，赢，只有赢，才可以战胜对手；只有赢的信念，我们才能实现自己的梦想。最终，《赢》的目的是写作好帮手8/13让我们的商业生活变得更加精彩、有趣，让大家的生活更加美好。如何去赢是微妙的、复杂的，更是极其艰苦的。但是，它是可以实现的。书中提供了许多答案，但并非全部的答案——因为商业生活总是在变化，世界也是如此。“生活中的每一天都会有新的问题，那正是激励我们前进的方向”。让我们学会管理，学会赢！《赢》读后感【第三篇】作为不修边幅的人即使想改变自己买这书来看也许都不大合适，这有点像犹太老教授说的关于两个人同时掉进烟囱的故事，一个人弄脏了另一个则很干净，按常理很脏的人该去洗澡，但一贯的不爱干净决定了他再脏也不会去洗，爱干净的人则一定要定期清理自己，即便已经一尘不染。所以如果是又懒又不修边幅如我的人还是别花钱买这本书了，因为你反正不回去实行的。这本书的优点很多，但要先说缺点，你的脸再白，我也一定要指出你的麻子在哪。这本书有些偏欧美系，从书中的模特到着装化妆的口味都带有浓重的欧美风情，这并非败笔，西风东渐，风越吹越猛，虽然我们什么都学不好但仍然到处学，这就是本书第二部分开篇的写作好帮手9/13题目，不知是作者有心还是无意——先穿得像，总之我读的时候觉得纯属沐猴而冠，我们办公室就有一位男老师，无论天气与场合是否适宜，他都一定把单位发的那套传说四千的西装穿着，最令人惋惜的是，那套衣服只要一穿在他的身上，就会产生一种能让杜鹃啼血猿哀鸣的惨烈感，大伙都不忍心看他。面对这样从长相气质身材行为都不适合穿西装却执着无比的同事，我倒是真想把手中这本书砸到他的脸上，哀求他不要这样折磨大伙的视觉神经与这块被裁剪的可怜布料，但这不可能，因为我即使给了他他也不会看，这大概就是前面老教授所列举的反面典型，着装失败至此，几不忍嗟叹也《先穿得像》这一章的篇幅就占了全书的一半以上，事实上印证了前面所说的我们已经把一副折腾成了什么样，折腾族群是不可以把诸如我这样的人算在内的，因为我们自知色盲又不懂毛衣与针织衫的区别，所以以二十岁出头的年纪好穿黑鞋和长辈们淘汰下来的衣服，不是越穷越光荣，而是自卑者发与内心的稳妥感。对于那些自认为很懂服装的人，这本书也许是不错的手册也可能什么都不是，因为从职场正装到色彩识别、风格、配件、仪容、不同场合着装规范、视觉形象规划详尽到达极致，若是看了之后仍然连正装套装都不会穿的人，真的是属于中二水平了。其实你仔细看完这些章节后就写作好帮手10/13会发现那些非常懂服装却总是穿的很可怕的天朝人民的一个惊人秘密：他们真心懂得衣服，可惜总是看不清楚自己……封面上写：搭建你的职场衣橱，披露职场穿衣王道，这两条承诺作者都做到了，可惜大多数看的人都只想着怎么穿衣服而忘记衣服是为了御寒遮羞与装饰自己的手段，不择一切手段要把自己弄得远看珠光宝气近看是棵圣诞树的富而不贵者，就是那在风中走的人，风往哪吹，丫就往哪飘《赢》读后感【第四篇】《赢在校园》这本书主要讲述了作为一名教师，我们坚守在这一平凡的岗位上，但我们的目标矢志不渝，那就是--赢在校园，做一个平凡而卓越的教师！下面谈谈我的一些看法：要做一名优秀的英语教师，首先应该是一名合格的英语教师。我们要上好每一堂英语课，课堂40分钟是教学的主战场，如果抓不住、用不好这宝贵的40分钟，提高质量只会是纸上谈兵，其他方面做得再好，做得再出色也只会是枉然。双基教学始终是小学英语教学的根本和支柱，忽视双基教学必将导致学生两极分化。教学中，我们从备课到上课，再到复习检测，一直把双基教学抓在手上。写作好帮手11/13一是在备课中计划。计划是实施的前提。在备课时，我们注重整体，顾及差异，在深钻教材、吃透教材、理清教材的知识体系后，在考虑学生可接受性和差异性基础之上，进一步设计好每一课的教学目标，把基础知识和基础技能方面的具体目标贯穿其中，如本节课要学习哪些单词、掌握哪些句型、教授哪些语法知识，分别要达到怎样的程度都做了具体的要求。二是在上课中细化。对于双基教学，我们坚持在课堂上予以落实和细化。需要教师讲解的认真讲解，需要点拨的抓住时机、适时点拨，需要在课堂上让学生识记的、体会的绝不留在课后；要求学生会读的、会写的，必须读会、写会；要求能说的、能背的，必须说好、背过。同时，因人而异，有的放矢，不拔高对后进生的要求，也不降低对优等生、中等生的标准。三是在练习中强化。每节课前5分钟，对上节课所学单词句型进行复习。我一般是这样做的：英语课代表在讲台前报中文，这个中文可以是单词，词