[400字]记一次游戏一二三木头人作文四年级（4篇）

好范文解忧愁1/5[400字]记一次游戏一二三木头人作文四年级（4篇）【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“[400字]记一次游戏一二三木头人作文四年级（4篇）”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！木头人游戏作文【第一篇】这是一节有趣的语文课，为什么这么说呢？因为陶老师带我们玩了一个游戏，名叫“1，2，3，木头人”。游戏规则是：老师背过身去，同学们在下面尽情撒欢，当老师说“1，2，3，木头人”并转过身来，同学们必须一动不动，如果谁动了，就会被淘汰。游戏开始了，老师背过身去，教室里立刻成了热闹的大街。同学们有的追逐打闹，有的手舞足蹈，还有的对着别人做鬼脸。突然，陶老师大喊一声：“1，2，3，木头人！”并转过身来，同学们都静止不动了。我瞄了一眼左边，曹旭程同学摆了一个拳击手的动作，可惜他不会打拳击；我又瞄了一眼地上，呦！田家郁同学居然趴在那，像一只温柔的小猫在睡懒觉。老师一会儿摸摸这个同学的头，好范文解忧愁2/5一会拍拍那个同学的肩，嘴里还说：“看！天花板上是什么东西？嘻嘻！”这时，张静梵同学转身望了一眼天花板，一点儿发现都没有，这才知道上了当。老师拍拍她的肩，笑嘻嘻的说：“孩子，你被淘汰了！”很明显老师在骗我们。“叮铃铃”，下课铃响了，意味着这有趣的一堂课即将结束。我喜欢这个游戏，你呢？如果你也喜欢，就来我们班一起玩儿吧！木头人游戏作文【第二篇】“跑跑跑跑跑……停！”“啊呀！”“好你动了！过来！”这是怎么了？原来是我们在玩“123木头人”的游戏。随着涂老师一声令下我们也动了起来。胖的、瘦的、高的、矮的……只是在懒散地走动着似乎并不把这个游戏放在眼里。直到老师举着话筒喊：“前面的那两个你们动了出来！”其他人吓得一激灵终于开始认真起来。可是每轮依旧会有很多的人被淘汰过了几分钟人数已经明显少了一半。“好了继续跑起来！”我和前几次一样跑了起来可跑着跑着鞋子却忽然松了想低头去整好鞋子。可这时涂老师却突然喊了声：“停！”我的头被前面的人撞了一下连连后退后面的人好范文解忧愁3/5被我踩着了也动了起来。“你们三个动了出去！”我们只好灰溜溜地走了。被淘汰以后场上的人还在不断缩减最终比赛结束了还剩下十几个人他们便是获胜者。正当获胜者幸灾乐祸得手舞足蹈时涂老师却说：“我们来让获胜者表演节目吧！”台下一片掌声和欢呼声。就这样获胜者在我们的高呼声中表演了节目果然成功就得“付出”呀！木头人游戏作文【第三篇】星期天，我和朋友相约一起在公园玩。看着如此美好的太阳，我们说：“一起玩木头人吧。”游戏规则：由石头剪刀布选出号令者，其余人听他指令，当他说完“一二三，木头人，不许说话不许动”这句话的时候，我们会停止前行，而他会转头看谁在动。第一回合，由明达为号令者，而我们就是要听指挥的'人。我们小心翼翼地前进着，尽量不发出任何脚步声。在他说完口令前，我已经走到他的身边，拍了拍他的肩膀，这说明我们胜利了。第二回合，我是号令者，其余人听我指挥。我大声地喊：“一二三，木头人，不许说话不许动！”其他人迅速向前移动，我猛地转身，他们停住了。我刚转过头，他们又开始行动。为了能赢，我想了一个办法：假装转好范文解忧愁4/5身，实则观察他们的动静。果然，他们没能逃得过我的“火眼金睛”，被我一个个逮住了。我赢了，他们送我一个悠悠球，真是太有意思了。游戏就这样持续着，直至太阳要回家了，我们才依依不舍地分别，真是美好又快乐的一天。记一次游戏400字作文一二三木头人【第四篇】郭亦冉一天，在学校里，于是，老师说：“同学们，要不要做游戏呀？”同学们异口同声的说：“要！”老师听见这么响亮的回答，于是开心的答应了呢！同学们很开心。同学们问：“玩什么游戏呢？”老师回答：“就玩一二三木头人吧，怎么样？”同学们愉快地答应了，我的心里想：太好了！是我喜欢的游戏，老师宣布了规则：“我喊出木头人时，你们要做一个动作，不能动。”游戏开始了，有的人做起了小兔子、有的人做起了老虎、还有人做起了狐狸。各种各样的，第一次是一分钟，终于结束了，老师让我们换一个动作。第二次是三分钟，我做的是可爱的小白兔，还有人把书放在头上练平衡力。老师说淘汰的人可以干扰没有被淘汰的人，我闭上了眼睛，所以我没有被淘汰，我坚好范文解忧愁5/5持住了。哦耶！我非常开心，我不想玩了，所以我想逗笑别人。好多人都被我逗笑了呢，真是开心的一天啊！