您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 幼师班主任工作总结范文【汇集4篇】
幼师班主任工作总结范文【汇集4篇】【导读】这篇文档“幼师班主任工作总结范文【汇集4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼师班主任工作总结【第一篇】幼师班主任工作总结李艳玲:年终岁尾话管理夏日里迎接学生到来的兴奋和激动还留存心间,冬日里的又一次分别却即将开始,让人不禁感叹时光的匆匆。转眼间,这已经是陪伴128走过的第三个学期了。看着身边53张青春的面庞上越来越灿烂的笑容,越来越坚定的眼神,深切地感受着学生的成长和蜕变,作为她们的班主任,在学校的第一监护人,我由衷地感到欣慰。在这年终岁尾的时刻,对本学期四个月来的点点滴滴进行简单回顾,以总结过去,展望未来。本学期,在班级管理方面有四点收获:一、安全工作有实效,确保学生平安。学生安全一直被作为学校管理的头等大事。确保每个学生的在校安全也是我们班主任的首要任务,同时也是最为操心的事情。在学生科领导和老师们的带领下,我切实做好学生安全工作,主要三方面入手。首先对学生加强思想教育。通过主题班会、课下聊天让学生加强对自身安全的重视,从交通安全、交往安全、饮食安全等等多方面引导。第二与家长勤沟通,避免安全漏洞。学生回家、返校等情况及时通知家长,凡是有请假需要的必须由家长亲自请假。第三制定制度,班规约束。我班规定,凡是旷课一节,取消本学期评先评优资格。种种努力下,本学期我班无一人旷课,都能按时回家、返校,甚至连请病假的人次都是极少的。在学校里,每个学生都平平安安,健健康康地学习、生活、成长,是我觉得最欣慰的一点。二、常规工作有进步,促进德育养成。这是学生入校的第三个学期,对学校的常规要求都比较熟悉。为了避免学生懈怠的心里,这学期我对常规工作更加重视,力争在此基础上,促进学生德育方面的养成。我经常对学生说“言语行为没有绝对的对错,但要符合一定的时间和场合。”以此来消除学生对规章制度的抵触情绪。如宿舍虽然是个比较私密的空间,但对于寝室成员来说也是一个公共场合,要注意卫生保持,内务整洁。比如手机的使用,课下联系亲朋,娱乐消遣都是可以的,课上在老师的允许下查阅资料也是一种学习,但是在老师不允许的情况下在课堂上使用手机就是不合适的。再比如烫发染发戴首饰,走上社会或工作岗位上是可以追求的,但是作为在校生却是不合适。在这样的引导下,学生比较容易接受并遵守校纪班规。我班在行规、纪律、卫生等方面都有了很大的进步,扣分极少。学生在这个过程中也逐步养成了严格遵守制度的好习惯,懂得了一些做人做事的道理。本学期,我班没有出现一次恶性事件,没有一件让我为学生违反校纪班规而担心烦恼的事情。我常说,我班的孩子是一群让我省心的孩子,她们最大的优点就是明事理,守纪律。三、班级学风大改观,屡受老师表扬。无论是对学生安全的重视,还是对常规管理的加强,最终的目的都是保障学生的学习效果。激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,改善学风,是我在班级管理工作中的重中之重。为了做好这一点,本学期我以激励学生进对口班、技能班为切入点,做了以下工作:首先确定每个同学的奋斗目标,并定期召开学习讨论会。如每周召集想进对口班的学生开会,给她们鼓劲儿,询问学习方面的困难,给予一定的学法指导。第二,以有效的制度激励学生学习。在我班学生有扣分现象时会有一定的处罚措施,但是也有补救措施。补救的方法就是以学习的积极性来体现。凡是本周上课主动举手回答老师问题,或是课下积极向老师询问学习方面的问题达到三次,就可抵消一分的处罚。此外,规定每个学生至少报一项课外活动,每个小组确定一个组长,负责考勤。课外活动旷课一次,也取消评先评优资料。第三,发现领头雁,带动学生发展。如学习委员郭志昂,一心想进对口班,有一定的学习能力和毅力,我引导她组织近20名学生晚自习放学后留班学习半小时,目前已形成习惯。由于家长看到郭志昂到我校后的突出变化,创造机会,让她在第十五周周末回延津县母校给全校师生进行演讲,收到了良好的效果。她这一举动也给我班学生带了震撼,让学生看到了努力的方向,感受到奋斗的充实和成就感,学习劲头更足了。目前,物理、数学、地理、科学等多位任课老师反映我班学生学习积极性比较高,课堂气氛活跃。我也经常看到学生在课下围着老师讲题、讨论。四、师生情感更深厚,快乐和谐融洽。这学期,让我感受最深的是我和53个姑娘的感情愈发深厚。我们的喜怒哀乐紧紧地缠绕在一起。教师节那天,当学生们为我唱起那首专属于我的《有你的地方就是天堂》,我热泪盈眶;当我为学生朗诵专门为她们写的诗《我爱你们》,她们把我紧紧围住,不停拥抱,甚至献上“初吻”。我经常念叨让他们按时吃饭多喝汤,她们在常我查寝晚归时,细心地为我递上手电筒。在QQ空间上,我们彼此关注,看到她们发的种种说说,我及时评论。看到我发的种种心情,她们也都给我“点赞”。特别是有一天我发现学生的空间里转了1篇文章《致128班班主任李艳玲的一封信》,这是刘妍同学为我写下的几千字的文字,细数我点点的付出和她的感恩,这篇文章被几十位学生转载分享点赞。一种当老师的骄傲,一种当班主任的欣慰更深刻的印在脑海。我们一起感受课堂,我们一起准备活动,我们一起享受成功,我们一起承担失败,我们关心着彼此的情绪,我们分享着彼此的生活,我们一起度过了这情深义厚的校园时光。正如我在诗歌中写下的“亲爱的,我爱你们!我为你们的生命引航,你们为我的生命增添光亮!亲爱的,我爱你们!让我们相亲相爱度过这美好时光!”写到此处,真的为这学期我和学生们的付出和努力,收获和进步感到欣慰。但是,那一丝丝的遗憾却也挥之不去。这点遗憾来自于128目前还缺少特色。在不少老师都在为打造特色班级而努力的时候,我一直没能给128找到一个合适的定位。128的姑娘们懂事,守纪律,懂得感恩,班级关系和谐,学习也很努力,可是却没什么特长,特别是在技能方面有些强差人意。留下这点遗憾,认真思考,多处取经,是我接下来要做的事。幼师班主任工作总结【第二篇】幼师班主任工作总结夏日里迎接学生到来的兴奋和激动还留存心间,冬日里的又一次分别却即将开始,让人不禁感叹时光的匆匆。转眼间,这已经是陪伴幼师班走过一个学期了。看着身边青春的面庞上越来越灿烂的笑容,越来越坚定的眼神,深切地感受着学生的成长和蜕变,作为她们的班主任,在学校的第一监护人,我由衷地感到欣慰。在这年终岁尾的时刻,对本学期四个月来的点点滴滴进行简单回顾,以总结过去,展望未来。本学期,在班级管理方面有四点收获:一、安全工作有实效,确保学生平安。学生安全一直被作为学校管理的头等大事。确保每个学生的在校安全也是我们班主任的首要任务,同时也是最为操心的事情。在学生科领导和老师们的带领下,我切实做好学生安全工作,主要三方面入手。首先对学生加强思想教育。通过主题班会、课下聊天让学生加强对自身安全的重视,从交通安全、交往安全、饮食安全等等多方面引导。第二与家长勤沟通,避免安全漏洞。学生回家、返校等情况及时通知家长,凡是有请假需要的必须由家长亲自请假。第三制定制度,班规约束。我班规定,凡是旷课一节,取消本学期评先评优资格。种种努力下,本学期我班无一人旷课,都能按时回家、返校,甚至连请病假的人次都是极少的。在学校里,每个学生都平平安安,健健康康地学习、生活、成长,是我觉得最欣慰的一点。二、常规工作有进步,促进德育养成。这是学生入校的第三个学期,对学校的常规要求都比较熟悉。为了避免学生懈怠的心里,这学期我对常规工作更加重视,力争在此基础上,促进学生德育方面的养成。我经常对学生说“言语行为没有绝对的对错,但要符合一定的时间和场合。”以此来消除学生对规章制度的抵触情绪。如宿舍虽然是个比较私密的空间,但对于寝室成员来说也是一个公共场合,要注意卫生保持,内务整洁。比如手机的使用,课下联系亲朋,娱乐消遣都是可以的,课上在老师的允许下查阅资料也是一种学习,但是在老师不允许的情况下在课堂上使用手机就是不合适的。再比如烫发染发戴首饰,走上社会或工作岗位上是可以追求的,但是作为在校生却是不合适。在这样的引导下,学生比较容易接受并遵守校纪班规。我班在行规、纪律、卫生等方面都有了很大的进步,扣分极少。学生在这个过程中也逐步养成了严格遵守制度的好习惯,懂得了一些做人做事的道理。本学期,我班没有出现一次恶性事件,没有一件让我为学生违反校纪班规而担心烦恼的事情。我常说,我班的孩子是一群让我省心的孩子,她们最大的优点就是明事理,守纪律。三、班级学风大改观,屡受老师表扬。无论是对学生安全的重视,还是对常规管理的加强,最终的目的都是保障学生的学习效果。激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,改善学风,是我在班级管理工作中的重中之重。为了做好这一点,本学期我以激励学生进对口班、技能班为切入点,做了以下工作:首先确定每个同学的奋斗目标,并定期召开学习讨论会。如每周召集想进对口班的学生开会,给她们鼓劲儿,询问学习方面的困难,给予一定的学法指导。第二,以有效的制度激励学生学习。在我班学生有扣分现象时会有一定的处罚措施,但是也有补救措施。补救的方法就是以学习的积极性来体现。凡是本周上课主动举手回答老师问题,或是课下积极向老师询问学习方面的问题达到三次,就可抵消一分的处罚。此外,规定每个学生至少报一项课外活动,每个小组确定一个组长,负责考勤。课外活动旷课一次,也取消评先评优资料。第三,发现领头雁,带动学生发展。如学习委员郭志昂,一心想进对口班,有一定的学习能力和毅力,我引导她组织近20名学生晚自习放学后留班学习半小时,目前已形成习惯。由于家长看到郭志昂到我校后的突出变化,创造机会,让她在第十五周周末回延津县母校给全校师生进行演讲,收到了良好的效果。她这一举动也给我班学生带了震撼,让学生看到了努力的方向,感受到奋斗的充实和成就感,学习劲头更足了。目前,物理、数学、地理、科学等多位任课老师反映我班学生学习积极性比较高,课堂气氛活跃。我也经常看到学生在课下围着老师讲题、讨论。四、师生情感更深厚,快乐和谐融洽。这学期,让我感受最深的是我和这些姑娘的感情愈发深厚。我们的喜怒哀乐紧紧地缠绕在一起。教师节那天,当学生们为我唱起那首专属于我的《有你的地方就是天堂》,我热泪盈眶;当我为学生朗诵专门为她们写的诗《我爱你们》,她们把我紧紧围住,不停拥抱,甚至献上“初吻”。我经常念叨让他们按时吃饭多喝汤,她们在常我查寝晚归时,细心地为我递上手电筒。在QQ空间上,我们彼此关注,看到她们发的种种说说,我及时评论。看到我发的种种心情,她们也都给我“点赞”。特别是有一天我发现学生的空间里转了1篇文章《致幼师班班班主任李艳玲的一封信,细数我点点的付出和她的感恩,这篇文章被几十位学生转载分享点赞。一种当老师的骄傲,一种当班主任的欣慰更深刻的印在脑海。我们一起感受课堂,我们一起准备活动,我们一起享受成功,我们一起承担失败,我们关心着彼此的情绪,我们分享着彼此的生活,我们一起度过了这情深义厚的校园时光。正如我在诗歌中写下的“亲爱的,我爱你们!我为你们的生命引航,你们为我的生命增添光亮!亲爱的,我爱你们!让我们相亲相爱度过这美好时光!”写到此处,真的为这学期我和学生们的付出和努力,收获和进步感到欣慰。但是,那一丝丝的遗憾却也挥之不去。这点遗憾来自于幼师班目前还缺少特色。在不少老师都在为打造特色班级而努力的时候,我一直没能给幼师班找到一个合适的定位。幼师班的姑娘们懂事,守纪律,懂得感恩,班级关系和谐,学习也很努力,可是却没什么特长,特别是在技能方面有些强差人意。留下这点遗憾,认真思考,多处取经,是我接下来要做的事。幼师中班个人工作总结【第三篇】篇1:幼师个人工作总结幼师工作总结中班幼师个人工作总结幼师工作总结中班保教工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大
本文标题:幼师班主任工作总结范文【汇集4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10130555 .html