小学数学教师兼班主任工作总结范文【精编4篇】

小学数学教师兼班主任工作总结范文【精编4篇】【导读】这篇文档“小学数学教师兼班主任工作总结范文【精编4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！班主任兼数学老师的家长会发言稿【第一篇】班主任兼数学老师的家长会发言稿——三年级尊敬的各位家长：下午好！感谢大家百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。现在，我趁这次难得机会就开学以来的的班级工作向各位家长汇报：一、汇报班级工作。我们班共有25名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师的密切配合，来共同打造孩子的美好明天！（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好（比如：王邦.王彦博.韩易与.郝维嘉.马玉东.王科丹等）。但也有部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，自我约束能力较差，（比如：温璇渠、刘相杰、李林峰等）学习习惯有待改进。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的品行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？有的孩子有品行好，有的品行差呢？这其中关键在于家庭教育。我希望家长与我们一起共同教育学生，学会做人，健康成长。毕竟孩子是父母的第一任老师。（二）学习方面：期中考试已经结束了，我在这里把我们班的整体情况作一汇报，以便你们更好的了解孩子的学习状况，就数学来说，90分以上的22人，88分的有两人，最低的一个71.5。有16名同学的成绩都达到了双优，进步大的同学特别多（白馨丹、刘项语、段凤龙、李林峰、边焐蓬、郝维嘉）。平时大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高，这些优秀的同学，学习一直让老师很省心，他们上课能听讲专心，发言积极作业书写认真、字型漂亮（比如：张烜艇、王邦、白昊佳、马玉东、王彦博、韩亦宇、王一静等）。他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。在看到成绩的同时，我们不能沾沾自喜，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，有待同学们要改进的地方也不少，个别同学学习习惯较差作业经常不写完（边蕊）；有的常忘记做（特别是每天的家庭作业），还有部分学生写字不认真，经常出现差笔掉点的，（李林峰、刘相杰）还有几位同学平常听讲不认真，导致课堂学习效率较低（温璇渠、石会宇、李炤璇）。有些同学的偏科的现象比较严重（段凤龙、刘项语、郝锦铭李林峰），如果在出现偏科现象，那以后上初中又该怎么办呢？所以这一点请家长们注意。作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。我想在我们师生及家长的共同努力下，我们班一定会形成了比、学、赶、帮、超的学习氛围，班级学生集体荣誉感会更强。三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：您把孩子交给了我们，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作：1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子每一天在校的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。4、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。5、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评指正，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。6、对于孩子的到校时间，我校规定在7：25经典诵读，中午2:30上课，让孩子2点15以后到校就行了。7、孩子的接送问题当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求等，希望家长们多和我交流，父母是孩子的第一任老师，老师是孩子的第二任父母，总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有了你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家的到会，祝家长们工作顺利、生活顺心、万事顺意！英语老师兼班主任年终总结【第二篇】2013-2014年度工作总结一学期的时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在学校领导和同事的关心帮助下，我较好地完成了我的本职工作。本学期我主要从事两方面的工作，一方面是班级管理工作，另一方面是英语教学工作，所以我主要就这两方面的工作心得做如下总结：在英语教学方面，我主要担任初三（3）、（7）班的英语任课老师，在英语教学工作中，总结经验如下：作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，深深感觉到教中学英语之难之累，是“我苦在其身，我乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做总结。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，我对《英语课程标准》进行了研读，为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。1、本人较注意抓常规教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文;2、抓词汇和句型学习,每天进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;3、课堂内外多听多说英语。上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感;4.努力建立融洽的师生关系。相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。5、严谨治学，保持良好的教态.教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，为人师表，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使学生他们感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。6、英语教学，循序渐进，步步为营。英语学习是一个点滴积累的过程，从字母到单词，从短语到句子，还有贯穿其中的语法，从点到面，从旧知识到新知识的过渡很重要，因此导入教学是我每节课堂教学的重点，此外，在教学新知识时，我还一直注意新知识的联系，争取做到温故而知新。在复习的过程中，我以单词为基础，想短语，想句子，想与之有关的整个初中阶段的所有知识点。在班级管理工作中，作为7班的班主任，我受益匪浅。面对着由37个活泼的学生组成的小集体，每天从下”的芝麻小事，到“谁把玻璃打碎了”的大事，我的头脑里一直被7班的点点滴滴占据。在班级管理教学中我一直努力做到：1、调整好班主任和英语教师的双重身份的转换，面对班级事情一丝不苟，松弛有度，面对英语课堂，亲切热情。2、积极和各科任课老师联系，交流信息，及时了解学生各个课堂的表现，配合任课老师提高学生的学习效率。3、与家长勤沟通，利用好“校迅通”等交流平台，加强家长和教师的联系，争取与家长紧密联系，一起管理好学生。4、在班级管理中要用合适的方法，为了进一步提高自己管理班级的能力，我经常阅读“班主任之友”等杂志，不断提高自己的管理能力，争取用更有效的方式去管理班级。5、根据不同学生自己的要求，做好学生的思想工作，圆满完成毕业送生任务。总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。路漫漫其“修远远兮，吾将上下而求索。我将继续努力，力争佳绩。”语文老师兼班主任工作总结【第三篇】语文老师兼班主任工作总结本学期我担任四年级班主任工作，同时教学语文，班主任的工作琐碎繁杂、责任重大、社会关注度高，教师压力大。当一名班主任教师是多么幸运，而要由幸运儿变成幸福者，就需抱着积极向上的心态工作，把快乐带给学生。教师是孩子快乐学习的源泉。只有老师快乐的教，才会有学生快乐的学。做快乐老师，是我工作的目标，把美丽心情释放出来，像阳光般照亮每个孩子的心灵角落。让学生“因为我快乐所以快乐”。苏霍姆林斯基说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。只有对学生倾注了感情，才能获得学生的信任和尊重”。为上好一节语文课，我用心备课，每课都要上网查阅与教学内容相关的大量信息，并且自己整理后，记录下来，力求每节课都能讲得具体、细致，把每个知识点都讲透彻。学生们都喜欢上语文课，在课堂上我们总是有眼神的交流，心灵的碰撞，我不断地为他们的进步加油喝彩，学生的进步很大。在心理健康教育上，我了解到处于青少年时期的学生生理和心理的发育，由于表现欲与情绪控制力的水平发展不平衡，往往会出现迷惘、困惑、冲动„„这就是心理学上所称的“心理断奶期”，加上知识阅历限制和社会家庭影响，如果在学校得不到教师的理解，而教师又没有进行适当的引导，教育，听之任之，放任自由或者埋怨批评，粗暴干预，势必造成不良后果，从而影响教学工作的顺利进行。因此，增进师生沟通，加强师生合作有着重要的意义。著名教育家陶行知提出“创造力量最能发挥条件的是民主”。在长期的教学实践中，我们也深刻感受到，只有树立民主作风，在教学中创建和谐、民主、平等的师生关系，才能真正形成良好的教学氛围，使学生人格和创新思维得到良好的发展，达到教书育人的目的。而这种良性师生关系的建立有赖于我们每一位教育者去为之不懈地努力奋斗，我们只有站在学生的角度来审视自己的教学，并在教学的过程中时时以一种慈爱、宽容的胸怀去面对学生，那么教育之花将遍地开放。班主任兼数学老师的家长会发言稿【第四篇】班主任兼数学老师的家长会发言稿——三年级尊敬的各位