您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 小学五级副班主任个人工作总结范文4篇
小学五级副班主任个人工作总结范文4篇【导读】这篇文档“小学五级副班主任个人工作总结范文4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!小学五级副班主任个人工作总结1小学五年级副班主任个人工作总结本学期本人担任五(5)班旳副班主任,当过班主任旳我深知班级工作旳繁重,因此我尽力配合班主任做好各项班级治理工作,指导学生各方面旳进展,尤其是学生日常行为适应旳养成教育,以减轻班主任旳负担。为了使今后工作更顺利地开展,现对本学期旳副班主任工作情况作如下总结。平常,我协助班主任对学生进行思想政治、道德品质教育,常常利用时刻找学生谈心,积极主动协助班主任参与学校组织旳活动和开展各项班级活动。学期初,关心班主任做好班级学生旳报到、领书、排座位,以及其它旳预备工作。在学期中,尽快了解班级,熟悉学生,主动和班主任一起对学生进行家访,不断与学生家长联系,及时了解学生旳情况。我关怀班级旳黑板报工作,认真督促完成班级旳黑板报和学习园地,并经常和学生一起交流出黑板报旳经验感想,并适时提出有关建议,让学生在出黑板报旳过程中进一步提高他们旳板报宣传水平。在班级早读、早操、集体晨会时,我总能及时到位,认真督促治理。时时为学生做典范。平常常常深入班级,了解学生旳情况,同学生建立良好旳师生关系。对班级中一些学生所出现旳不良情况,我能及时地进行针对性教育,采取适当方法,和学生交流方法,并及时向班主任进行汇报,尽快妥善地解决问题,为建立良好旳班风尽自己旳一份力。本学期,班级中有部分学生学习目旳不明确,态度不端正,把学习当作是一项应付旳情况,对学习提不起兴趣,拖拉作业现象较为严峻,导致学习成绩不理想。针对这一现象,我和班主任商量对策,及时与家长取得联系,通过老师与家长旳努力,这些学生旳学习自觉性、积极性有所提高,一些学生旳学习成绩有一定提高。在大课间时,我能及时到位,组织学生进行有关旳活动。大课间结束后,认真组织学生列队放学,路队情况比较好。平常我能认真组织好学生打扫班级卫生,经常指导学生保持教室洁净整洁,教室桌椅摆放整齐,通过努力,使得班级旳卫生取得了专门大旳进步。在平常旳工作中,我总能认真完成班主任交给我旳各项任务。有时,班主任有事不在学校,我都能自觉旳承担起班级旳各项治理工作,并能较好地完成治理工作。在期末,我能自觉、认真地关心班主任完成学生学籍卡、成绩单旳填写工作和有关期末工作,较好地减轻了班主任旳有关工作负担。总之,我能在搞好自己旳教学工作旳同时,较好地完成副班主任旳工作任务。在今后旳工作中我将更加努力,扬长避短,进一步协同班主任搞好班级旳治理教育工作,争当校文明班级、三号班级。五级班主任期末个人工作总结2五年级班主任期末个人工作总结本学期我担任五年级班主任任教五年级语文、英语、品德和二年级四班学校课程。和学校每一位老师一样,认认真真地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校交给的任务。工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。严格遵守学校的考勤制度,做到不迟到、不早退,按时上下班,无特殊情况,不随意请假。学校的各类活动均能按学校要求积极参加。认真学习、吃透《新标准》,深入钻研教材,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点。做到因材施教。注重学生的品质培养,能力培养和文化水平的培养并重。为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。努力上好每一堂课,不断寻求更好的教育方法,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。同时也积极接受学校的任务安排,积极参加校内外组织的教学研讨活动。本学期自己我承担了学校的主题阅读教学研究,在平时教学中,加强理论与实践相结合,不断探索提高课堂效率的有效方法,本学期我首次尝试了一课多研的执教。即“级部集体备课——第一次教学——反思——集体评课——第二次教学——再反思——再评课——第三次教学”———再评课————再反思”的流程。三节课下来,自己感触很深。学校领导老师多次集聚一堂进行研讨,不同的见解相互磨擦,不同的思想相互碰撞,争论辨别,以此取长补短。这样的研课,使我们真切地感受到教研的气氛,及学校领导对年轻教师成长的关注。我写出的教学设计经领导老师听课讨论后几度修改完善。每上完一堂课,我都要虚心听取领导老师的建议,并作反思性小结,记录课堂上碰到的问题。当然在授课过程中有成功的喜悦,也有失败的沮丧。但是通过这样的听评课活动,才能真正暴露自己的不足,正确定位自己的水平,它会使我不得不努力学习,不得不深刻反思,不得不脚踏实地奋勇向前。吴校长在我的授课过程中也给了我很大的帮助,从大的环节安排到小的细节的增删他的建议简明扼要,条条中肯,这三节课集合了大家的智慧决不是一个人的力量。在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。安全工作常抓不懈。做到天天讲时时讲。本学期我执教的《我的情绪我做主》获莱州市优质课,我辅导的《让和谐之花绽放》在莱州市举办的“热爱祖国,唱响和谐”读书活动中获一等奖。在学校运动会比赛中我班获第二名。在期末两次考试中所任教学科取得了优异的成绩。五级第一学期班主任个人工作总结3五年级第一学期班主任个人工作总结本学期,我担当了五(2)班的班任。当我面对眼前这朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强、大多数自觉性较差的54名学生群体时,我身感肩上的压力不小,要做好本班工作的不易。我找到以前的班任和科任,深入到学生实际中,去了解并掌握第一手资料,在此基础上,制定了本学期的班主任计划。经过一学期的摸索,我感到做班主任是荣光的,是幸福的。现将本学期的方方面面做个小结,以利于今后更好的促进班级工作的发展和提高。一、爱是基础我始终认为,只有真心爱学生的教师才佩得上做教师,才能当一名好教师,当班主任更该如此。我想学生能生活在一个班主任为他们创设的和谐、温馨、民主的环境中,自然就容易培养出爱心,班主任理应做好小学生生命的奠基工作。因此,我在工作过程中,抓住一切契机,教育学生互相团结,互相帮助,多站在别人的角度想事情,多替集体想一想。学生有困难,引导学生及时伸出援助之手。我从小事让学生做起,双手递东西,见到老师主动问好,回家做一些力所能及的家务活等等,虽然有的学生还做得不尽人意,但大部分学生已经有了明显的改观。在学校组织的为残疾人捐款和为新莞人子弟学校捐书的活动中,我们班的学生都表现的特别积极,所捐款项和书籍列年级前列。班级打扫办公室或倒走廊垃圾筒,都是同学们自己主动去做,一般从不需要班主任去费心。我们知道小学生自我管理能力弱,不免会做出违反规章制度的事。如我们班的林炳志偷自行车,影响极坏,作为班主任的我,既不能置之不理,也决不能简单处理。我对他的行为进行了严厉地批评,我深信批评也是一种爱。通过这种方式的爱,他认识到自己的错误,后来他在级部大会上表示不再做类似的傻事错事,在大家的监督帮助下,他近一段时间表现不错,受到老师和同学的表扬。每天我都在7点30分左右到校,学生走后我再走,我这样做的目的是为挤时间辅导学困生或与学生交流,与学生在一起我心安。三.严而有度教学质量是学校教学的生命,同样也是班级发展的生命。没有质量,就无所谓班级的发展。在应试教育向素质教育转型的今天,我们更要重视质量。什么是一个班级发展的好质量呢?我想一个好的班级,首先是要有一个民主、和谐、温馨的集体环境,其次要有良好的班风、学风。考试制度还没有完全废除,并且它还作为衡量班主任业绩的一个重要依据。因此,作为班主任,要按照《小学生守则》严格要求学生,要为小学生的生命做好护航工作。要教给学生正确的学习方法和正确的学习观念,让学生正确对待考试和有信心战胜考试。本学期,我不止一次地让学生明白我们的科任老师是优秀的,让大家喜欢我们的科任,我也经常到科任那里了解班上的情况,经常利用电话和请家长来校等方式与家长共筑育人磁场。尤其是我利用家长会这个大好时机,和许多家长面对面地谈教育孩子的方法,给他们介绍孩子在校的情况,取得家长的大力支持。我们这个班在四年级时,各科成绩不是都很优秀,经过各科任和同学们的努力,已有很大的进步了。在学生学习及学生参加任何活动时,我都会提出很高很严的要求。从穿校服、戴红领巾到上课纪律、收交作业等,我都有专人负责。要求负责人及时向我汇报,我也及时进行强调和批评帮助,要求学生不能犯相同或类似的错误。因此,我们班在每月的班级考核中,分数遥遥领先,5次获文明班称号,3次获得文明示范班荣誉。二、活泼有序班主任是班级管理的组织者和领导者,管理方法应灵活多样,应让每一个学生都成为集体的主人,都能为集体贡献自己的智慧和力量,我在开学第一天,就将班上54名同学的工作职责明确下来,打印出来后张贴在墙上,时时警醒学生完成好本职工作,在发现有的学生不适宜做某项工作后就及时调换。我在班级主要领导学生创造丰富多彩的班级文化,充分展示学生的一技之长,发展学生个性,培养学生才能,让学生在活动中会主动积极地自我发展。我定期召开主题班会,让班长或组长总结上一周本班或本组情况,好的方面、好的个人给予表扬,差的方面或做得不好的同学要提出批评。我先后组织学生进行了诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、手抄报比赛等,尤其是我们在接到少先大队的通知,要在一天之内编排一个节目参加镇图书馆的开馆仪式后,我们班的全体同学心往一处想,劲往一处使,很快就编了一个集体朗诵,受到了与会领导的好评。在学校组织的大课间比赛中,我班学生遵守纪律,认真练习,也为学校能取得好成绩贡献了力量。我班学生在镇读书节征文比赛中,梁卉和姚锐同学分获三等奖和优秀奖;在校征文比赛中,我们班4名学生分获一、二、三等奖,获团体总分第一;在校朗诵比赛中我班取得了三等奖,在黑板报和手抄报评比中,我们同样取得了成绩。通过丰富多彩的活动培养了学生的实践能力,让学生有了成功感,最大限度地发挥每个人的内在潜能。当然,我在实际工作中,也不免会存在一些这样那样的不足,这有待于自己一方面对班级工作进行总结、反思,另一方面也需要加强学习,以提高工作效率。我在今后的班主任班级管理中,力争在细节上多留心,情感上多投入,方法上多琢磨,早日把我们班打造成一个优秀的班集体。2020五级班主任个人工作总结42020年五年级班主任个人工作总结2020年五年级班主任个人工作总结篇1担任五年级班主任已有x个月,虽然工作辛苦,但觉得自己收获颇丰。经过一学期我班师生的共同努力,学生的良好的行为习惯和学习习惯得到了培养,良好的班风正逐渐形成。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结:一、重视学生思想品德教育。在各科教学中渗透思想品德教育,坚持上好思想品德、校本课程、班会课等课程。坚持参加学校组织的升降国旗仪式。紧密联系各科任老师从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。二、以班级文化为契机,进一步完善班级常规管理以创建文明班级为契机,完善各种班级管理制度。开学初,就及时召开了班委会,制定了《班级常规管理制度》、《班级文明公约》、《安全公约》、《图书管理制度》、《班级活动记录》等各种班级管理制度,制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,并在“生活园地”上张贴出来,让学生觉得“有章可循,有规可依”。三、成立健全的班委班委成员要求德才兼备,富有责任感和使命感。牢固树立学生既是学习的主人,又是班级管理主人的概念,充分调动他们的积极性,让他们自主管理。采用“班长轮流制”,积极鼓励学生“冒尖”,当“领头雁”,这一新举措,让学生自我推销,然后让他们说说自己担任班干的优势,以及上任后打算采取什么措施,任期满后,师生测评,做的不好的“下岗”,努力弥补不足,等待下次。这样他们的积极性较高,班级管理方面起到事半功倍的效果。四、关注后进,微笑奋进由于各种主客观原因,班里的后进生较多,这学期更是花大了力气进行辅差工作。1、加强家校联系,让家长参与辅差工作。2、发挥同伴
本文标题:小学五级副班主任个人工作总结范文4篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10131279 .html