国庆嘉年华活动策划方案（实例）（精编2篇）

好文档，供参考1/6国庆嘉年华活动策划方案（实例）（精编2篇）【题记】这篇精编的文档“国庆嘉年华活动策划方案（实例）（精编2篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！国庆嘉年华活动策划方案1活动目标：1、熟悉旋律并学唱歌曲，尝试唱准连音与休止符。2、感受乐曲中跳跃的唱法，萌发尊敬、热爱国旗的情感。3、熟悉、感受歌曲旋律和内容。4、有感情地学唱歌曲。活动准备：1、课前组织幼儿参加升旗仪式。2、国旗一面。3、音乐磁带或CD。活动重难点：学唱歌曲，并能唱准连音与休止符，感受乐曲中跳跃的唱法。好文档，供参考2/6活动过程：一、引题，激起幼儿的兴趣。出示国旗。教师：这是什么？是什么颜色的？上面有什么？（幼儿观察国旗后讨论回答。）教师：中国的国旗是五星红旗，五星红旗代表着中国。小朋友要尊重它、热爱它。今天我们就把自己对国旗的喜爱用歌曲唱出来，好不好？二、欣赏歌曲。1、熟悉曲调，感受歌曲的情感。教师：歌曲的名称是什么？教师：你听了歌曲有什么感觉？（激动、振奋、自豪。幼儿可多次倾听，并伴以身体动作，如拍手等，以熟悉曲调）教师：你觉得这首歌什么地方听起来很特别？为什么？（红红的哩、高高的哩、黄黄的哩、甜甜的哩。引导幼儿发现每个乐句句末叠词的唱法，体现对国旗的热爱之情。）2、熟悉理解歌词。再次倾听教师范唱。教师：你喜欢歌曲里的哪句话？根据幼儿的回答再次范唱歌曲。教师要突出前半句连贯，后半句跳跃的唱法。好文档，供参考3/6教师：为什么小朋友心里会甜甜的呢？（引导幼儿尊敬，热爱国旗的情感。）三、学唱歌曲。1、教师带唱歌曲。教师：我唱前半句，你们唱后半句，要唱出对过期的热爱，好不好？列如：教师唱“国旗国旗”，幼儿接“红红的哩”。师幼交换接唱部分。2、幼儿子自主跟唱歌曲。教师：我们一起来唱这首好听的歌曲吧！你可以轻轻地跟唱，慢慢地把它学会。等你学会了就可以逐渐把声音唱歌响亮。教师根据幼儿的情况选择范唱的次数，要及时用语言鼓励、提示幼儿唱出前半句连贯、后半句跳跃的感觉。3、学唱休止符部分。教师：请你仔细听老师是怎么唱“哩”的。教师有重点地范唱，幼儿学唱休止符部分。（引导幼儿唱准符点、休止符和顿音。）4、引导幼儿以多种形式演唱歌曲。如分组唱、表演唱。（可请幼儿伴以动作，但仍以唱歌为主）活动延伸：好文档，供参考4/6引导幼儿收集一些认识的外国国旗。国庆嘉年华活动策划方案2一、活动目的为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆62周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。二、活动主题:“怀感恩之心，唱祖国赞歌”三、活动日期:20__年9月28日—20__年10月10日。四、活动安排:1、手抄报创作比赛活动。参赛主题:以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题参与对象:1—6年级全体学生。（1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。）活动要求:（1）各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国62周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。好文档，供参考5/6（2）在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。上交截止时间:20__年10月10日2、感恩祖国诗歌朗诵比赛。参赛主题:“感恩祖国”“感恩学校”参与对象:1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。活动要求:各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题:“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。各班在10月8日将参赛题目报学校。比赛时间:20__年10月9日下午具体时间另定。比赛地点:各班教室3、“感恩祖国”主题班队活动课。主题:“感恩祖国”参与对象:1—6年级全体学生活动安排:一、二年级聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育；三~六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式:每班选2名学生参加竞赛。好文档，供参考6/6提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。时间地点:20__年10月10日下午五、其他:班主任利用9月28日（周一）晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。