规范办学行为工作方案5篇

参考资料，少熬夜！规范办学行为工作方案5篇规范办学行为工作方案（精选精选多篇）规范办学行为工作方案（精选5篇）通过编写工作方案，可以对可能发生的问题进行提前的预想。当公司计划开展某项工作的时候，为了领导更好的决策，我们需要准备多份工作方案，那么你知道工作方案如何写吗？以下是小编为大家收集的规范办学行为工作方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。规范办学行为工作方案1为贯彻落实教育部《关于加强中小学管理规范办学行为指导意见》和《安徽省中小学办学行为规范》（试行）、《宣城市中小学办学行为规范40条》等文件精神，进一步端正办学思想，规范学校办学行为，全面推进素质教育，根据省、市、县教育主管部门统一部署和要求，结合我校教育教学工作实际，特制定本实施方案。一、指导思想贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX—20XX年）》，坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，加强教育行风建设，全面规范学校教育教学管理，大力实施素质教育，努力创先争优，办人民满意教育，树立我校良好的形象。二、工作目标坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、标本兼治、内涵发展、务求实效”为原则，从落实科学发展观、办好人民满意教育的高度，以对学生负责、对事业负责、对未来负责的精神，把思想和行动统一到省市的要求上来，进一步增强责任感和紧迫感，采取切实有效措施，把规范办学行为工作抓紧抓好，抓出成效。坚决贯彻党的教育方针，严格执行省市关于规范中小学办学行为的规定，努力提高学校教育教学质量和水平。三、具体措施1、统一思想，提高认识。学校通过开展各种规范办学行为主题活动进一步提高认识，从落实科学发展观、全面贯彻党的教育方针、实施素质教育、促进学生健康发展的高度出发，严格执行《安徽省中小学办学行为规范》（试行）和省教育厅《关于进一步加强有关补课和办班管理的通知》，落实《宣城市中小学办学行为规范40条》等文件精神，层层签定责任书，把规范办学行为各项要求落到实处。对出现的重大违规办学行为问题实行严格问责，严肃追究相关领导和责任人的责任。2、加强领导，成立学校规范办学行为专项活动工参考资料，少熬夜！作领导组组长：李直斌副组长：孔德明、唐述华、许晓江、佘超俊、张渊成员：董红卫、黄新平、程慕宏、杨兵、杨立新、洪帮领导组下设办公室，董红卫兼任办公室主任，杨银宝、程永举同志任办公室副主任。3、加强师德师风建设。认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进教师职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育。组织全校教师认真学习《教师法》、《未成年人保护法》，确保规范办学行为工作取得实效。加强教师的业务培训，提高教师专业化水平。严格师德考核，切实把师德考核及教师教育行为作为教职工年度考核的一项重要内容，作为教师评优、评先奖励的重要依据，坚决实行一票否决。4、加强课程管理，严格执行课程计划。严格按照课程标准和计划开齐课程，开足课时，不随意增加或减少课程门类、课时。高一高二重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，认真开展好活动课教学，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面发展。5、严格执行作息时间，时间安排科学规范。根据规定，从学习规律出发，科学安排作息时间。保证学生有充分的自主学习时间，从时间安排上减轻学生负担，规范办学行为。控制学生每日在校的课内外活动时间，确保学生休息时间，认真落实阳光体育锻炼活动。保证学校开展团队活动和社会实践活动时间。不以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生补课。6、控制学生家庭作业的分量和难度，加强试题研究，规范命题，努力提高命题水平。学校统筹各学科教师作业布置，控制作业数量，教师要精选作业内容，提高作业质量。严禁搞题海战术，或随意增加学生的作业量，坚决杜绝用加大作业量的方式惩罚学生，一经发现，对任课教师要严肃处理。教导处、各年级组以及教研组要强化落实作业审批和核查制度，确保实效性、针对性、科学性。7、多方开展学校田径运动会、科技周、文化艺术节等活动，安排好学生的课余文化生活。在减轻学生的课业负担和心理负担的同时，要全面加强学生的思想品德建设工作，加强对学生进行法制教育、安全教育和心理辅导，关心青少年的身心健康，正确引导和帮助青少年学生健康成长。开展积极向上的、健康活泼的各种文体活动，让学生在宽松愉快的环境中自信地学习生活。参考资料，少熬夜！8、规范教学常规管理。严格规范日常考试，按规定组织考试，严格控制考试次数，不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动；不以考试成绩给学生排座位及考场座次，坚持全面评价学生的发展，构建新课程综合素质评价体系，创设学生健康成长的良好环境。教育教学工作要面向全体学生，关注学生的个体差异，因材施教，树立学生自信心，促进学生全面发展。9、规范教材教辅管理。按照规定的程序，从上级教育主管部门公布的中小学教学用书目录中选用教学用书和教辅资料。学生使用的教辅资料要根据学校有关规定进行选择，不强行组织集体征订。10、规范招生管理。严格执行教育主管部门下达的招生计划，严格执行“三限”政策。实行“六公开”原则，即：公开招生政策，公开招生计划，公开招生范围，公开招生程序，公开录取方式，公开录取结果，自觉接受社会和学生的监督。11、规范学籍管理。严格执行安徽省中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度，积极推行学籍信息化管理，配备专（兼）职学籍管理人员，建立纸质和电子学籍档案，做好学籍审批规范工作，做到信息同步更新，无缺漏，无误统。12、规范教师行为。利用各种行政会、教职工大会（教代会）、班主任工作会（研讨会）以及教师座谈会等形式，切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，严禁乱办班、乱收费、私收学生，不私自在校外兼课、兼职，不强行组织学生统一征订教辅材料。教师尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生，各班级制定学困生帮扶措施，保护学生合法权益。鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差。建立科学的教师综合评价体系，科学评价教师工作。并纳入年度考核和各种评优奖励活动中。13、推行校务公开工作，切实规范收费行为。认真实行政务公开和校务公开，自觉接受社会监督。向社会公开收费项目、收费标准和收费文件依据，主动接受学生、家长和社会的监督。坚决制止乱收费，未经学校许可，任何年级班级和个人不得私自向学生收取任何费用。14、建立规范办学行为督查通报（简报）与月报告制度。从20XX年秋季开学起，学校通过聘请义务监督员，组织有关部门和专门人员对规范办学行为工作进行经常性的督查，同时建立规范办学行为工作月报制度，从20XX年9月起，学校将规范办学行为情况在每月底书面报省教育厅基教处、市县教体局。进一步明确职责，参考资料，少熬夜！维护教育形象，加大社会宣传，扩大学校影响，自觉主动的接受社会和家长对学校管理的监督。四、实施步骤第一阶段：加强宣传，制定实施方案1、学校把省市县教育主管部门规范办学行为的相关文件印发给全体教师，要求年级组、教研组认真组织学习和讨论，切实转变观念，树立科学的教育观、质量观和业绩观，把教师教学行为和课堂常规要求真正落到实处。2、通过各种会议广泛进行规范办学行为动员和宣传，网站开设规范办学行为专栏，办简报、专题橱窗、挂横幅标语、致学生家长一封信等，大力宣传规范办学行为有关文件精神、具体举措及落实情况。3、学校成立领导组，下设工作组。并结合实际，制定实施工作方案，全面部署该项工作。第二阶段：自查自纠，集中整改1、每一位教师按照省市县的相关要求对规范办学行为进行承诺，并认真开展自查自纠。2、针对存在的问题开展集中整治，对重点问题进行重点整治，力争在短时期内取得初步成效，并制定具体的整改措施。第三阶段：检查督促，处理问题1、通过召开座谈会、问卷调查等方式，检查整治行动效果。学校规范办学行为领导组对教师的自查自纠和整改情况进行检查。对仍然存在问题人员严肃查处，严格实行责任追究。2、迎接省、市、县专项督导检查。第四阶段：及时总结，巩固成果1、对规范办学行为工作进行及时总结。2、构建规范办学行为长效机制，明确责任，落实措施，巩固成果。规范办学行为工作方案2根据上级关于认真贯彻《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》的实施方案的要求，结合我校实际情况，现就规范办学行为制定如下实施方案。一、指导思想以上级有关部门《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》为依据，以深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。二、目标任务1、全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的参考资料，少熬夜！长效机制。2、.建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范评价体制。3、树立“健康第一”的思想，切实保证师生法定休息权利，规范师生作息制度。4、全面实施国家课程计划，开足、开齐课程，规范学校课程管理。5、深入贯彻《义务教育法》，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，规范学校招生管理。三、主要内容1、严禁下达升学指标。2、严禁增加学生在校集中教学时间。学生每天在校集中学习时间不得多于6小时，放学后20分钟内学校清校；作息时间表班级要上墙、公示，接受学生家长和社会监督。3、严禁家庭作业超量。一、二年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过1小时；确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时；保证学生每天睡眠时间不少于9小时。4、严禁节假日补课。严禁各校组织任何年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。5、严禁随意增减课程、课时。学校要按照国家课程计划开齐、开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。6、严禁增加考试次数。各学科组要规范考试科目，从严控制考试次数。每学期考试原则上不超过1次，科目不超过3门。学校不得以任何形式公布学生的考试分数，更不得按分数给学生排名。7、严禁违规招生。学校严格执行免试就近入学原则，不得违规招生。8、严禁义务教育阶段学校违规编班。一年级新生入学，学校实行平行编班或随机编班，不得举办各种形式的重点班和实验班。9、严禁违规举办竞赛活动或培训班。未经上级教育行政部门批准，学校和教师不得面向义务教育阶段学生举办学科类竞赛活动或以竞赛名义举办培训班。各校不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举办或与社会力量合作举办文化补习班。10、严禁在职教师有偿家教。所有在职教师不得从事任何形式的有偿家教活动，更不得利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教，禁止任何教师到社参考资料，少熬夜！会办学机构兼职。四、加快构建规范学校办学行为深入实施素质教育的长效机制。1、深化基础教育课程改革，积极探索“减负增效”的有效途径。要把深化基础教育课程和课堂教学改革作为全面推进素质教育的关键环节来抓，要转变教育观念，改进教学方法，倡导自主、合作、探究性学习，加强小学生创新精神和实践能力培养，全面提高基础教育质量和现代化水平。严格执行国家、省、县关于小学教辅资料管理的规定。鼓励和表彰在规定教学时间内通过提高教学效率保证教育质量的优秀教师，大力推广先进“减负增效”的成功做法。2、开发利用校内外教育资源，促进学生健康全面成长。要认真落实育人为本、德育为先的方针，深入推进未成年人思想道德建设和社会主义核心价值体系教育，引导学生形成健全人格和良好的道德品质。开放学校图书室、实验室、体育、艺术教育等场所，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。3、切实加强教师队伍建设，促进基础教育优质均衡发展。教师是推进素质教育的主体，我们要强化教师队伍管理和培训，不断提高广大教师的职业道德素质和教育教学水平，充分发挥其在规范办学行为、实施素质教育中的主体作用。4、着力营造有利于学生健康成长的社会环境。学校要积极创建法