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写作好帮手1/14高三物理教学工作总结范文【4篇】【导读】这篇文档“高三物理教学工作总结范文【4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!高三物理教师教学工作总结【第一篇】高三下学期转瞬即逝,我担任高三1班的物理教师已两年半了,本学期我继续担任高三1班物理教师和高三物理备课组长,在这学期我结合学校实际和学生实际,勤勤恳恳,扎扎实实地工作,使本学期的工作有计划,有组织,有步骤地开展。取得了如下成绩,总结如下:一、切实做好备课组工俗话说:“众人拾材火焰高。”集体的力量是无穷的,在这一学期里,我们备课组的老师扎实做好每一项学校交给的工作,勤勤肯肯。特别是组里每一位成员都能认真履行自己的职责,充分发挥自己的聪明智慧,把每项分配到的事做得有声有色,我也从物理组其他同事身上学到了很多、认识到了很多、理解了很多。二、高三复习策略1、全面复习,打好基础,降低难度,以不变应万写作好帮手2/14变。高三复习要设法落实每一知识点,强化学科双基,只有强化双基才谈得上能力,谈得上多元目标。由于时间紧,带领学生复习应重在概念、理论的剖析上,侧重在核心和主干知识的基础上,落实每一个知识点。2、指导学生,学会复习,提高能力。学生应自觉编织知识网络,自己总结,强化用已学知识解决未学问题,再进一步提高到用新学知识解决未学问题。理综物理考试虽然考查得比较基础,但题目比较新,基本上是没有做过的原题,故学生应该掌握总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法,将知识转化为能力。3、创新、质疑,强调联系实际,强化实验。建议在高三复习阶段重做高中阶段已做过的重要实验,开放实验室,但不要简单重复。要求学生用新视角重新观察已做过的实验,要有新的发现和收获,同时要求在实验中做到“一个了解、五个会”。即了解实验目的、步骤和原理;会控制条件(控制变量)、会使用仪器、会观察分析、会解释结果得出相应结论,并会根据原理设计简单的实验方案。以实验带复习,设计新的实验。进一步完善认知结构,明确认识结论、过程和质疑三要素,为进一步培养学生科学精神打下基础。学会写作好帮手3/14正确、简练地表述实验现象、实验过程和结论,特别是书面的表述。在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题,学会知识的应用。4、严格规范,认真审题,减少失分。例如计量单位规范、实验操作规范、学科用语规范和解题格式规范。三、积极认真备课认真做好备课工作,是做好教学的前提条件。上课前,我一定要预先备好课。备课时,我坚持以下几点原则:1、扣大纲,抓重点。2、备教材、备学生、备教法。3、能围绕本课时教学三维目标,根据学生的实→←际情况,把复杂的内容进行转变,取其精华,有取有舍。4、经常反思自己。总之,要紧跟课改要求,备好每一节课。教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。四、讲究教学方法在教学中,我尽量构建一个宽松的环境,让学生在写作好帮手4/14教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现,活跃课堂气氛,增加师生的互动与交流。尽量精讲,节省出时间给学生精练,让学生在课堂上当场掌握,一是可以减轻学生的课后作业负担,二是可以促进学生提高上课效率,有时效性。另外,适时地设计一些问题让学生讨论,可以深化他们对问题的理解,并提出新的问题,有利于递进式教学。还尝试自己当学生学生当老师,通过他们的讲解我可以很好了解他们的学习情况,有针对性教学,效果很好。五、认真布置作业为了教学中的层次性和针对性,坚持认真批改作业,坚持全批,尽量做到面批。分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢,效果明显。六、抓好培优扶差工作我认识到,要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好了,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我利用课余时间每周给优生补习谈心,了解他们所思所求所想,也利用课余时间跟后写作好帮手5/14进生交流,鼓励他们各方面的点滴进步。我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励,努力提高合格率和优秀率。对学生的表现都做出公正、准确的评价,以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。七、坚持自我充电,提高自身综合素质在业余时间,利用网络新信息,尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断充实自己,为己所用。有空余的时间,我就去听其他老师的课,不仅在校内听了高中部物理老师的课,而且还在其他学校开展教学公开周时前往听课学习。这学期听课20节,让我受益匪浅。以后,我还会一如既往地向其他优秀教师取经。一学期勿勿而过,总之,一份耕耘,一份收获。在以后的工作中,我一定会取长补短,争取做得更好。努力提高自己综合素质,做一名有幸福感的物理教师。高三物理教师教学总结【第二篇】一、教学方面1、备课方面本届毕业班的学生是课改新高考的第一届,物理高考试题也是由本省首次自已命题,所以重点放在关注于本省的一些地市信息上。首先,认真学习高考的考试大纲,考试说明,做到对高考的试题知识点分布、题型,写作好帮手6/14心在有数,试卷结构分为,考试时间150分钟,试卷满分300分,其中物理120分、化学100分、生物80分。整份试卷难度值在左右(化学:~,生物:~,物理:~)。了解了在《考试说明》所列的108个考点(不含实验),有31个Ⅱ级要求的知识。有些修改的地方:物理必修1“相互作用与牛顿运动定律”中明确“共点力的平衡”的内容要求为Ⅱ;选修3—1“电路”中“闭合电路的欧姆定律”的内容要求由Ⅰ改为Ⅱ;“波粒二象性”内容从选修3—4移到选修3—5,包含“光电效应Ⅰ”和“爱因斯坦光电效应方程Ⅰ”两点内容及要求。其次,收集一些本省各地市的质检、模拟试卷。2、在上课方面研究考试说明中的范题,对比往年高考试卷,得出常考的知识内容及类型。填空题:力的平衡,电场,恒定电流,交流电,万有引力,光学,机械波,原子物理(单选),动量(单选),电磁感应。填空题:力学实验,电学实验(难度较大)。计算题:力与物体的运动,功能关系,带电粒子在电磁场中的运动。在第二轮的复习中,关注本省的各地区的信息,以常考的知识为引导,拓展学生的接触面,有着重地挑选各地的质检卷、模拟卷的部分题目,精讲精练,让学生触类旁通,提高能力,做到举一反三。针对本校学生的实际知识水平情况,尽写作好帮手7/14量选些难度适中的题目,较少难度大的题目,让学生有信心,让他们听得懂,掌握得了,保持他们的学习积极性,同时也就提高了教学效果。用了一节的课时,专门讲,物理解题的规范性问题,在平时,学生的作业和试卷中,计算题的书写是很不规范的,这在高考中,是会被扣分的,是很吃亏的。3、作业方面在同备课组老师的配合下,我们出了好几份的专类练习卷,在复习完一类的知识内容后,就布置相应的练习卷,让学生做到了,及时了解自已的不足,及时发再,及时解决。对部分学生,我采取面批面改的方法,让他们来到讲台桌前,点出作业中的有误地方,然后,再让他们回桌位上去思考,及时改正,如果没法找出错误的原因,再让他上来,与之讨论,做到尽量地让学生找出自已错误的地方,加深了他们对知识的理解。4、课后辅导工作经常打印一些错题集,让学生对这些常见的误解,有一定的了解,避免做题时,出现类似的错误。利用每周周末的时间,经常到班上,关注学生的学习情况,了解他们心里的想法,纠正他们的学习方法,及一些思想关念。有少数学生对高考,是比较漠视的,认为自已学习不好,不可能考上大学,所以平时的学习中,就很不写作好帮手8/14认真,很随意。通过和他们的谈心,及时改正了他们这种无为的想法。每天的晚自修时间,只要有时间的话,我尽可能地到班上,关注学生的学习,及时解决学生的疑问二、其他方面本学年度,另外还担任物理教研组组长一职,在组内各位老师的配合下,很好地完成了高中物理实验操作会考、物理实验仪器的改进、物理实验报告册的编写等各项工作。与组内的老师共同探讨有关新课改教育教学方面的理论。积极参加晋江高中校际组的活动。到二中,参加了“高中毕业班的教学经验交流”。到进修学校,听校际组组长及有关老教师的高三教学建议。到养正中学、季延中学等兄弟学校听课、评课及学习。参加网络“构建社会主义和谐社会”、“中学中高级教师岗位培训班”等培训。努力提高自我的教学业务水平及师德水平。总之,在本学年度中,既有收获,也有不足。以学生为主体,以学生的身心健康复发展为准绳,而展开教育教学活动,得到了学生的认可。同时,由于是第一次本省自主本命,在第二轮的复习上,掌握得不是很准,有些知识点考到时,出现的题型,在各地市的质检、模拟卷中,较少见。在以后的教学当中,应拓展学生的接写作好帮手9/14触面,不能只局限于题目。高三物理教学工作总结【第三篇】本人担任高三(1)(7)班物理教学工作,针对所教班级的实际情况,采取了一系列措施,使高三物理成绩有了较大的进步,具体做法如下:一、教学方面高三教学过程是师生互动的过程。本人紧扣高考特点,学生特点,把握全局,认真筹划每一章节,精心设计一节课的每个环节,推动教学层层深入,形成良性互动方能取得良好的教育教学此文转自效果。1.认真分析和研究近三年的考试说明,研究三至五年的高考试题。这样做的目的是更好地把握高考的特点,使复习能把握大局,突出重点,在主干知识点花更多时间,下更大功夫,避免平均使用力量。2.特别注意学生能力的培养。高考把对能力的考核放在首要位置,通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力,即:理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。3.注意物理学特殊方法的训练,如:对称法、守写作好帮手10/14恒法,可逆思想,整体与隔离,矢量三角形法,图像法,等效法等训练。强调一题多解,一法多用,从中体会不同方法,处理不同问题的优劣。4.重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系实验能力的考查。每一章节都有这样的题目,本人注意挖掘,特别是电学部分,这样的题目较多,高考考查的比率也较高。5.一些值得注意的细节。如:①注意解题格式的训练。很多学生格式混乱,方程不规范,满篇数学符号等,这些问题都及时纠正,否则造成会做而丢分的现象。②在备课时精心设计问题,提出的问题有深度,一环套一环,逐渐深入,使学生的思维即有深度又有广度,充分利用学生对因果关系感兴趣的`心理特点,使学生积极思考,提高课堂效率。③不完全放弃教材,注意回归教材,特别是热、光、原三部分要强调学生看书。④一模后进入第二轮复习,不完全以做各区县模拟题代替复习,适当进行一些专题复习,注意知识、规律、方法总结,加强横向比较。⑤重视实验复习。我们学校实验的复习一般分三步走,首先根据学生的特点自己编写一套实验复习教材,发给学生自学,然后进行必要的基础知识检测。二是进行重点复习,强化仪表,读数,测量工具的使用,数据处理等,电学的实验注意设计能力的培写作好帮手11/14养。开放实验室,让学生亲自动手,实际操作。三是强化训练,一般伴随模拟训练同步进行。⑥加强多媒体的运用,对于难以理解的物理过程要编成动画,这样可以提高效率,降低难度。⑧舍得花时间让学生在课堂上思考,不满堂灌。总之高三物理复习工作是一个系统工程,更好地提高高三物理的复习工作还有许多值得研究的地方。高三物理教师教学工作总结【第四篇】本学期我担任高二年级1、2、9三个班的物理教学工作,在这一学期里,有得有失。现就这个学期的工作总结如下:一、本人认真遵守学校各项规章制度。服从领导,率先垂范,为人师表。不迟到、不早退,坚持座班制度,出全勤,保质保量地完成各项任务。二、教学方面严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学,抓好教学中的每一个环节。本学期的物理教学工作紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的
本文标题:高三物理教学工作总结范文【4篇】
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