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学校督导室工作计划【汇集4篇】【导读】这篇文档“学校督导室工作计划【汇集4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!学校督导计划【第一篇】2018年九年制学校教育督导工作计划一、指导思想以党的十九大精神为指导,全面贯彻落实党的教育方针。按照国家《教育督导条例》,坚持监督与指导并行、督导与服务并举的原则,充分发挥“监督、检查、评估、指导”的职能,围绕“办好每一所学校、发展好每一位教师、培养好每一个学生”的目标追求,全面推进学校精细化管理,促进我校教育事业健康快速发展。二、工作措施1、学校成立教育督导工作领导小组,设立督导办公室,督导室设主任一人,兼职督导员若干人,督导室主任在校长和上级教育督导部门的领导下开展教育督导工作。2、学校督导室定期对学校各部门工作开展常规督查和专项督查,发现学校工作中存在的问题,向学校领导汇报并协助学校领导解决问题,向上级督导部门汇报学校不能解决的问题。3、督导室主任每两个月开展一次学校督导工作小结,每学期开展一次教育工作督导调研并撰写调研报告。4、学校下拨适量的专项经费,保证学校督导工作顺利进行。5、学校督导室工作人员认真学习业务,不断提高政策水平和业务能力,努力提高督导工作的针对性和实效性。6、学校教育督导工作的主要方法有听课、查阅资料、列席会议、校园巡视、暗访、座谈等等。三、督导的主要内容1、学校全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,学校遵循教育规律,深化教育改革,落实国家课程方案,提高教育教学质量,切实减轻学生过重课业负担。2、教育经费使用情况,督促指导学校优化教学资源配置和管理,提升现代教育技术运用水平,加强课堂教学,改善办学条件等情况。3、学校教师队伍建设,特别是师德师风建设等情况。4、中小学教育教学中的重点、热点、难点问题。5、学校招生、学籍管理等情况,师生安全及管理制度执行情况。6、责任区内群众举报,投诉教育违规、办学行为不规范情况;损害师生权益、干扰学校正常教育教学秩序的违法违规情况。7、法律、法规和国家教育政策规定的其它事项。四、学校督导工作安排三月学校开学工作督查,督查方式为校园巡视、暗访、座谈等。责任督学挂牌督导创新县迎省检资料整理两项督导评估资料整理四月食品安全、学校教师队伍建设督查,特别是师德师风建设情况,督查工作月小结。两项督导评估迎州检五月村小工作全面督查,教学、教研工作督查。完善两项督导评估资料六月招生工作督查师生安全及各项管理制度的执行情况督查,督查工作小结。九月制定学校督导工作计划,完善学校督导室建设学校开学工作督查,督查方式为校园巡视、暗访、座谈等。课堂教学工作督查,督查方式为听课、查阅相关资料。两项督导评估迎省检十月督查学校教师队伍建设,特别是师德师风建设情况,督查工作月小结。两项督导评估迎省检十一月村小工作全面督查,教学工作督查。十二月师生安全及各项管理制度的执行情况督查,督查工作小结。学校督查工作总结,撰写调研报告。18、3学校教育督导工作计划【第二篇】学校教育督导工作计划一、思想2010年,全镇教育督导工作以科学发展观为,以教育法规为依据,教育督导监督、考核、检查、评价、的职能,把更新教育观念、义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工作的中心任务,教育法律法规方针政策得以,全镇教育事业健康发展,学校教育督导工作计划。二、工作思路、2010年,镇中心学校将健全三项制度、三项督导、三个、改进三个、三个。健全三项制度:督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。三项督导,即:督政:督查教育法律法规、教育方针政策的情况;督学:督查学校要求、自身发展的情况;督教:督查校长教改、管理教学、教师教学常规、课效的情况。三个:义务教育均衡发展;规范办学;校园文化建设。改进三个:强化督导评估的性(社会、家长反映的办学不规范问题督导);强化督导评估的质效性(直接督查各学校工作的各个环节);强化督导评价的系统性(学校自评、校长述评、师生参评、中心学校综合评价的体系)。三个:以保障义务教育均衡发展等工作的为,把教育督导质量和到新;以法律、法规赋予的督导职责为己任,把教育督导机制创新到新;以自身建设,内涵发展为基础,把教师队伍专业化发展到新。三、工作要点1、工作,义务教育均衡发展。茶园冲中心小学在2010年创建县级合格学校,评估验收。全镇各学校在合格学校建设阶段性的基础上,全方位地和义务教育均衡发展。实施“十大工程”:干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。“六大”:先进办学理念,办学规范化;优化教师结构,师资配备均衡化;办学条件,基础设施标准化;提升应用,教育技术信息化;发展,教育生态化;推行素质教育,教育质量优质化。2、提升办学理念,教育长足发展。学校办学理念是一所学校在办学过程中师生认可的价值观,是办学的思想和行动指南,是制订学校发展规划的依据。镇中心学校将各学校创新工作思路,积累思想,提炼办学理念(从学校办学传统的积淀中升华;从办学积累的经验中提炼;从社会对教育的主流价值规范中新的哲学思考),并把它学校师生遵循的准则,办学发展的灵魂,努力教职工和全体学生的、向心力、核心竞争力,转变学校传统的办学观念和办学模式,鲜明个性的办学,为学校长足发展打下坚实的思想基础。今年,镇中心学校将组织教师参加县教育督导室、教育局举办的初中、小学两个学段的学校办学理念的论坛主题活动,还将组织校长参加“罗田名校长”评选活动。3、健全督导机制,办学。(1)标准化学校建设。在合格学校建设基础上,跟踪管理,组织回访复查,督促各学校办学条件,优化教师结构,科学配置资源,建设生态校园,素质教育,把我镇现合格学校建设标准化学校。(2)示范学校管理。协助县教育督导室对我镇的市、县级示范学校跟踪管理督查,学校发展。各示范学校要实践办学理念,创新发展思路,学校管理和发展内涵,使学校先进办学理念的典范,科学管理的典范,规范办学的典范,教育事业发展的典范,示范学校辐射作用,工作计划《学校教育督导工作计划》。(3)努力培植我镇的“罗田名校”。在标准化学校、示范学校建设的基础上,组织各方力量和资源,培植1所集“学园、乐园、花园”于一体、管理有、课改有特点、教师有特技、学生有特长,在罗田内外有的一流学校。骆驼坳小学、骆驼坳中学、严家坳中学要的。4、执法督查,规范办学。确立依法治教依法办学的思想,规范办学,教育公平。镇中心学校将教育执法督查,督查内容包括:(1)杜绝镇内各学校抢挖其它学优质生源;(2)控制大班额;(3)督促清理取缔班、实验班、快慢班;(4)对学校开科开课和作息情况督查;(5)对学校“阳光体育活动”情况督查;(6)对学校教辅读物征订情况和学校收费督查;(7)对全镇幼儿园(班)的办学督查。5、文化建设,提升学校办学品位。校园文化是学校的,是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤,是学校人文传统和优良作风的之源。各学校要努力提升办学品位,学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。文化的濡染和熏陶,使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健,从而引领师生人格的,师生的幸福指数。镇中心学校将协助县教育督导室学校校园文化建设校校行活动,并将其纳入综合督导评估体系,评选出校园文化建设先进学校。6、专项督导,教育工作进步。(1)教育教学教研专项督导,教育质量的提升。(2)师德师风建设专项督导,师德师风建设提升。(3)安全工作专项督查。(4)后勤管理与服务专项督导。(5)职教、幼教、特教专项督导。7、搞好年度考核,教育事业发展。在2010年考核基础上,征求各意见,考评机制,修订好《骆驼坳镇中心学校2010年工作考核办法》《骆驼坳镇中心学校2010年学校工作评价办法》,组织实施好全镇2010年的综合考评工作。8、调查,教育督导质量。教育督导宣传工作,教育工作难点热点问题系列调研活动,一手资料,为当好参谋。努力教育督导下达的工作任务。9、队伍建设,督导工作。干部队伍建设,培养思想道德素质好、工作能力强、公认、年轻教师担任学校干部。教育工作督导检查,通报督导检查情况。镇中心学校自身建设。教育政策、教育法律法规和知识的学习,督导干部的政策和专业。干部作风建设,干部的创新和工作力,抓工作的,基层,服务学校,服务师生。四、安排一月:1、制订2010年教育督导工作计划;二月:2、制订《中心校和学校工作考核评比办法》;3、制订《镇中心学校教育督导室工作考评细则》;4、总结2010年度合格学校建设工作,部署2010年度教育督导工作。三—四月:5、义务教育均衡发展、教育教学教研、规范办学、师德师风建设、后勤管理与服务、学校安全工作专项督导。6、协助督办并市、县示范学校复评;五—六月:7、校园文化建设专项督导,现场;8、对示范学校、合格学校跟踪管理专项回访,学校标准化建设;9、动员创建“罗田名校”,参评“罗田名校长”;10、参加办学理念论坛,优秀论文评选活动;11、参加市县示范学校校长会议;七—八月:12、教育工作热点、难点、调研活动;13、督办全镇高中阶段招生工作;14、督办全镇教师集训工作;15、检查教育干部听课笔记;九—十月:16、开学工作检查;17、协助教育执法、轮规范办学和师德师风建设专项督查;18、协助校园文化建设专项督导,评选校园文化建设先进学校;19、评选“罗田名校长”;20、协助职教、幼教、特教专项督导;21、协助督办并市示范学校复评;十一---十二月:22、迎接2010年年度教育工作考评;23、教育督导工作总结。学校督导工作计划【第三篇】学校督导工作计划学校督导工作计划导语:督导是对制造产品/或提供服务的员工进行管理的人。而学校里的督导则是负责对学校内的老师和员工进行管理的人。现在,让我们一起来看看学校督导工作计划吧!学校督导工作计划一按照《教学督导员队伍建设与管理实施细则》、《兼职教学督导员管理实施细则》规定,围绕学院“工作创新年”活动和转型发展的核心任务及目标,求真务实,敢抓善管,以提高教学督导工作实效,以促进良好教风学风的形成和教学质量的提高,促进学院实现转型发展和可持续健康发展。督教1.常规督导①听课。采取个人随机和集中统一选择性听课相结合的方式,努力扩大听课面并争取涵盖所有任课教师。②评课。教学督导员与被听课教师课后要及时交流、沟通,充分听取被听课教师对课程教学的实施情况,并反馈听课的建议和意见,帮助被听课教师及时调整教学内容和改进教学方法等,以促进课堂教学效果的提高。③反馈。通过看、听、查等形式,及时查找教风建设中存在的问题,并及时向职能部门和主管学院领导反馈。2.专项督导①教研室工作督导。依据《教研室管理实施细则》规定,1/8学校督导工作计划加强对教研室工作计划执行、教学管理、教学建设以及教学质量保障等工作的督导,以促进教研室工作规范化,积极发挥教研室的作用和提高教研室工作的效能。②试卷验收和抽查工作。一是对上学期期末课程考试试卷评卷质量实施验收,以确保任课教师的评卷质量。二是对上学期期末课程考试试卷和评卷质量实施抽查,评估试卷的命题质量和评卷质量,并提出改进措施。③毕业论文抽查及督导工作。一是对届本科毕业生毕业论文进行抽查,重点检查毕业论文的教学质量和格式规范。二是参与届预计本科毕业生毕业论文前期检查工作,并加强对毕业论文工作的全程督导。④实践性教学环节督导。一是检查人才培养方案实践教学的执行情况。二是检查实践教学课程的教学状况,指导做好实践教学基本建设工作。三是检查实验室的使用、管理、维护等情况。四是指导并检查实践教学周开展情况。督学1.深入课堂,检查学生到课、听课、参与教学互动等情况,为加强学生管理、促进学风建设提出建议。2.通过问卷调查、召开学生代表座谈会等形式,了解学生对教师教学质量的评价和对教学工作的意见和建议。3.建立健全与学生教学信息员的工作机制,充分发挥学生教学信息员在参与教学管理中的作用。2/8学校督导工作计划督管1.参
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