督学责任区督导工作总结范文（最新4篇）

督学责任区督导工作总结范文（最新4篇）【导读】这篇文档“督学责任区督导工作总结范文（最新4篇）”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！督学挂牌督导工作制度【第一篇】督学挂牌督导工作制度汇编目录第一章总则第二章工作目标第三章领导小组及机构第四章责任区督学工作制度第五章会议学习制度第六章考核制度第七章队伍建设第一章、总则为贯彻国务院教育督导《中小学校责任督学挂牌督导办法》和广东省政府教育督导室（纲领性文件），等相关文件精神，加快建立全面实施素质教育的监督保障的长效机制，督促和引导教育行政部门和中小学及幼儿园切实规范办学行为，实施督学责任区制度。第二章、工作目标在我镇建立督学制度，对教育行政管理工作和中小学及幼儿园办学情况进行全方位、经常性的随机督导检查，及时发现和纠正各种不规范办学行为，既是健全教育督导制度，强化各级教育督导部门功能的有益尝试，也是推进中小学、幼儿园督导评估和评价，全面提高学校、幼儿园管理水平和教育教学质量的重要保障。实施这一制度，必将更好地优化中小学教师队伍结构、提高义务教育质量，推进义务教育均衡发展，促进学前教育全面发展。第三章、督学领导小组及机构一、领导小组组长：副组长：成员：二、机构设置1.XX文体教育局下设教育督导办公室，XX同志兼任督导办公室主任。2.各学校设挂牌督学工作室，学校确定1名行政为督导联络人第四章、责任区督学工作制度1、督导责任区内每一所学校和幼儿园指派责任督学并挂牌公示。责任督学公示牌全市按统一规格样式，统一制作，并张挂在责任区每所学校（幼儿园）门口的明显位置。2、责任督学由市教育督导部门根据实际需要聘任，并颁发督学证，实行注册登记，直接管理。3、责任督学积极参加督导室和责任片组织的督导交流活动，积极参加业务培训。4、责任督学对所负责学校（幼儿园）的教育教学工作实施经常性督导，并实行定期交流制度，一般每3年轮岗交流一次。5、根据市督导室的工作安排并结合本镇教学的实际情况确定督导任务，年初制定年度督导工作计划，报教育督导部门备案。每次督导前要制订简要工作方案，明确所督导学校（幼儿园）、时间、目的、内容、方式、工具等，认真做好各项准备工作。6、责任督学对每所负责学校（幼儿园）实施经常性督导每学期不得少于4次（2次），每次不少于半天，并视情况可随时进行督导，可事先不通知被督导学校（幼儿园），进校督导时应出示督学证。7、责任督学在督导过程中可采取多种方式了解情况、发现问题，并通过笔记、拍照、录音、复制文件等方式进行督导记录。8、责任督学每次督导结束时，要形成反馈意见，将督导结果及时向学校（幼儿园）进行反馈；并针对存在的问题与不足，提出整改意见或建议。9、责任督学每次督导应填写督导记录，形成督导报告，如实反映督导情况，积极推介典型经验，及时反馈突出问题，在督导结束后报本镇教育事务指导中心备案。10、责任督学对于接到的职责范围内的举报和投诉，要按照行政管理权限移交有关部门，积极配合调查、核实和处理；对于所负责学校（幼儿园）发生的突发事件或重大事故，要在接报后及时赶赴现场，并协调和督促有关部门进行处置，及时了解、上报有关情况。11、责任督学应独立做好学期和年度督导总结。督导总结主要包括工作基本情况、任务完成情况、督导实际效果、主要收获与体会、存在的问题与改进措施等。第五章、会议学习制度1、责任区每学年初须召开各学校（幼儿园）联络员会议，制定学年工作计划，商议活动安排，部署督导工作。2、责任区建立责任督学例会制度，每季度召开各学校联络员会议，定期听取责任督学工作汇报，研究处理相关问题。3、责任督学每年参加镇区级以上集中培训的时间不少于1周。4、各学校（幼儿园）学校联络员要不定期参加责任区（或以上）的各项业务培训。第六章、考核制度1、责任区、责任督学要接受市督导室和责任片区的管理与考评。2、督导结果和责任督学建议要作为对学校（幼儿园）综合评价、主要负责人考评问责的重要依据。在学校（幼儿园）评优评先、干部任免、教师考核方面，应当充分听取责任督学的意见和建议。3、对有违规办学现象且整改措施不力、效果不明显的学校，给予适当范围的通报批评。4、对不认真履行职责、未能有效完成督导工作任务或违规违纪的学校联络员，视程度不同给予批评教育处分；对不适于继续履行职务的应予以解聘。第七章、队伍建设1、各学校（幼儿园）要安排一名副校（园）级领导做督导联络员，负责与责任督学的沟通协调和有效对接（见督导基本情况一览表）。2、各学校（幼儿园）应设立督学办公室，为责任督学提供必要工作条件。本制度自公布日开始执行。XX文体教育局2013年4月20日幼儿园督导督学工作总结【第二篇】幼儿园督导督学工作总结为督促城区各学校（园）做好2019年秋季开学工作，确保开学工作安全稳定，根据高邮市人民政府教育督导室《关于开展2019年秋季开学工作暨校园欺凌专项治理情况督导检查的通知》要求，从9月5日开始到9日，城区责任督学组对区内25所中小学、幼儿园进行了开学工作的各项督查。采取听校长汇报、查看现场、听课、巡课、查阅资料、访谈交流相结合的方式，对各个学校（园）开学条件保障、安全工作、规范办学行为、师资队伍、德育工作、校园文化建设、高效课堂推进等情况进行督导。现将本次专项督导情况报告如下：主要成绩一．开学保障有力1.物质保障到位：南海中学利用暑期对教室楼梯护栏、课桌凳进行维修、添置。城北初中暑假期间请专业人员对多媒体设备进行维护、更新，添置了25张学生餐桌，对学生课桌凳维修和添置。武安初中对教师办公室刷新并新添了办公桌，每个办公室都装上了空调，教师的办公条件得到了很大的改善。阳光双语初中暑假期间对所有校舍进行刷新，并为每班添置了数控化多媒体操作台。城北实验小学新铺设了路面，改造了部分功能室。北海小学维修了南教学楼的屋面防水，改造了校门，合理配置了教室的课桌凳。秦邮幼儿园对7个幼儿睡房、2个活动室进行了改造。南艺幼儿园等幼儿园对部分活动室进行改造。幼儿园的物质保障水平得到了较大的提高。2.后勤保障有力：各校、园对生活设施设备进行检修，认真全面排查安全隐患。食堂、商店、住宿、用水、用电等各项后勤工作到位。教材和教辅用书等及时发放到位。3.师生状态优良：各校园认真组织师生报到，教职员工及时到岗、学生按时到校。从开学第一课开始，师生精神面貌、各项教育教学秩序优良。实验小学东、西校区在学生报到期间组织六年级学生开展校政实践活动，引导一年级新生和其他低年级学生熟悉校园，帮助他们快速适应新学期的学习生活，提高学习生活的能力。4.及时开展教育：南海中学将开学第一周定为“常规管理教育周”，开展系列教育活动，学校组成督查组每天就1-2个教育点进行专项督查，并带摄像机拍摄，记录下各班活动开展情况和学生行为习惯状态。开学第一天高邮电视台来该校拍摄教育情况和各项教育教学秩序，并及时报道，收到了良好的社会效应。武安初中通过教师会、班主任会、办公会等布置教育工作。利用电子屏幕、主题班会、国旗下讲话、公安人员及法制副校长等到校讲座等形式，开展社会主义核心价值观、思想道德、行为准则、革命传统教育等教育活动。各校认真组织收看央视《开学第一课》，实验小学要求学生撰写收看的心得体会。举行了隆重的新生入学仪式。宝塔小学开展“八礼四仪”、“三爱”、“三节”教育活动，各班围绕教育主题，出了新学期的黑板报。实验小学、南艺幼儿园利用教师报到期间扎实开展“三严三实”专题教育和“两学一做”学习活动。武安初中深入开展深入开展“两学一做”学习活动，紧密结合心系学生、联系群众开展系列活动。5.评价暑期作业：赞化学校在学生报到期间，组织学生对暑假作业进行自我检查，并由级部组织检测，检测结果及时反馈给家长。武安初中于8月30日对所有学生的暑期文化课作业、德育作业进行检查与检测，对完成情况不好的和检测效果不佳的及时要求学生按时按要求完成，并与家长对接，找原因，找方法，协助学生共同完成。评选作业优秀学生，在开学第一周的校会上表彰。二．办学行为规范1.坚持校外公开：各校园严格按照要求，坚持校外公开，规范办学行为，无违规乱办学、乱办班和乱收费现象。2.落实课程标准：各中小学能按照国家和省级的相关规定，开齐开足课程。全面落实每天锻炼一小时的要求。第一实验小学推进至美课程建设，确立“快乐星期四”主题活动日。大胆创新，每周四的下午的时间全部用于组织全校学生开展主题活动，努力推进素质教育。3.落实督导要求：绝大多数中小学、幼儿园能够积极配合责任督学工作、落实责任督学督导意见和要求。高度重视迎接全国中小学校责任督学挂牌督导创新县的国家级验收工作，努力做好准备工作。赞化学校、武安初中、南海中学、秦邮幼儿园、城北幼儿园、宝塔幼儿园等校园的责任督学挂牌督导网页建设比较完善。三．注重安全管理各校园利用暑假期间全面排查、校园及周边安全隐患。宝塔小学针对周边家庭学生厨房多且存在安全隐患的问题，开学前专门召开了在家庭厨房吃饭的学生家长会议，进一步宣传有关安全知识，动员家长让孩子在自家吃饭。学校也正在积极向镇教育中心校申请，新建学校的食堂，为广大学生提供服务。加强了学生上、放学秩序管理，学校领导、教师多人值班，班主任与家长实行“无缝交接”，在交接环节上保证了不出安全隐患。实验小学东校区加强食堂食品卫生安全管理，扎实实施值班老师饭菜先尝和银鉴毒制度，保障了师生食品卫生安全。文游小学召开学生接送车驾驶员、车主、乘车学生家长等会议，签订了安全责任书，发放了告家长书，建立了相关信息台账资料。明确专人负责接送车的管理工作，重点检查接送车及驾驶员是否具有相应资质、是否超员、超速等违法行为。宝塔幼儿园、秦邮幼儿园等大多数幼儿园新学期开始，利用“智慧树”管理系统，着力加强幼儿接送的严密管理。四.着力队伍建设1.师资配备情况：上半年城区各责任督学对校园的师资配备情况作了督导，提出了针对目前情况下的“校内优化培养、教育中心校区域内合理调节为主，向上争取为辅”的工作思路，进一步壮大专职考查、会考学科的师资队伍，针对教师的个人特长、兴趣爱好、学科相近等方面，选择调节教师改教、或兼教考查、会考学科，并保持相对稳定，同时加强培训与指导，加大了学科质量考核的力度。南海中学、城北初中、武安初中、城北小学、秦邮小学、文游小学等学校已经作出了较好地探索与实施。2.德能建设情况：城北初中、武安初中、阳光初中、城北小学等学校开学初与教师签订师德“十不准”和禁止有偿家教承诺书。第一实验小学着力打造致远教师发展“三大工程”，丰富“致用”文化引领下的教师发展文化。秦邮实验小学要求教师“走好第一段里程”，大力实施“六个一”工程，助推教师脚踏实地的走好成长的每一段里程。城北初中出台名师培养规划，努力壮大名师队伍，追求名师支撑学校发展。五.打造校园文化南海中学继续打造文明礼仪文化，新开辟了“礼仪文化墙”，为校园增添了一道亮丽的文化风景。继续开展完美教室评比，开学伊始，各班的图书角、文化角、绿色角等及时更新布置，体现了良好的文化育人的氛围和班级文化建设的特色。武安初中借助校园新建综合楼和校园改造的契机，完善了校园文化建设方案，正在紧锣密鼓的实施文化建设工程，提升了校园文化建设的品位。实验小学东校区利用教学楼的楼梯道下的空间，建立了小小阅读区，为学生们拓展了自由阅读的渠道，营造了书香校园的浓浓气息。秦邮实验小学的文化建设又有拓展，进一步打造了“邮源、书香、礼仪、课程”等文化，努力在育人成效上做好大文章。问题与不足一.规划意识还需进一步增强学校中长期发展规划中的目标定位不够准确，主要措施和方法缺乏针对性和可操作性，缺少具体的过程实施途径和扎实的年度自我评估环节。教师发展规划与相应的考核体系未能较好地制定与实施，缺少学校层面基于教师专业提升的整体方案和系统计划。校园文化无系统化、特色化的规划方案。二.高效课堂建设还需高歌猛进合作学习小组建设的培训与指导监控、学生的主体地位的充分体现、学习小组的激励与评价机制，课堂学习效果的有效评价机制等方面存在不足。中小学校，尤为初中学校的高效课堂建设的意识有被学校领导、教师淡化的趋势。三.校园安全管理还需大力强化南海中学