中班《端午节的由来》教案【精编4篇】

好范文解忧愁1/12中班《端午节的由来》教案【精编4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“中班《端午节的由来》教案【精编4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园社会教案【第一篇】活动目标：1、知道新科基地是洛阳，新科产品举世闻名，是国际知名产品。2、能用语言表达自己的意愿，能大胆地阐述自己了解的新科，畅想未来的新科产品。3、亲手制作新科产品，鼓励他们想象创作出未来的产品，感受创作后的欢乐和动手的乐趣。4、培养幼儿热爱家乡的情感和家乡自豪感。活动准备：1、自制新科影碟机、电视机、录音机、空调等。2、大幕布。3、录音机、磁带、碟片、影碟机等。4、童话剧表演。5、幼儿操作材料：瓶子、盖子、泡沫、盒子、皮好范文解忧愁2/12筋、水彩笔、双面胶、透明胶、彩纸等。活动过程：一、表演吸引幼儿，切入主题。幕后配音出示新科影碟机：小朋友，你们认识我吗？知道我的名字吗？今天我们新科娃娃给大家带来了一个节目，你们想看吗？表演开始。教师提醒幼儿注意欣赏。二、通过感官直接了解新科的情况。师：小朋友刚才我们看了表演知道新科到底有哪些产品？新科工厂建造在哪里？除了洛阳有工厂，其他城市也有工厂吗？在哪？你们想知道新科的另外一些情况吗？好，那我们一起来看看录像里是怎么介绍的。1、幼儿观看录像。2、教师提问：新科工厂建造在哪？录像里介绍的是什么产品？影碟机是怎样的？请你学学里面的话。三、畅想新科的未来。师：小朋友我们洛阳有新科，你们心里高兴吗？那你们想说些什么？好范文解忧愁3/12新科的设计员叔叔、阿姨们真能干！真伟大！小朋友等你们长大了你们想当新科工厂的设计师吗？那你想为新科厂设计些什么产品呢？鼓励幼儿大胆讲，及时给予奖励，送上一朵小花。四、动手做做未来的新科产品。师：小朋友今天大家都来当一回新科设计师，都来为新科工厂作贡献好吗？那开始吧，看谁最聪明、手最巧！幼儿动手制作。教师鼓励帮助能力一般的幼儿。五、评价、展示作品。总体评价意见：优点：１、本次活动能从家乡的资源出发，选材因地制宜，富有特色，适合幼儿的年龄特征２、教学准备充分，能利用电化教学手段，使孩子在活动中动手操作的能力得到充分的发挥，符合幼儿好动的特点。３、整个活动过程清晰，设计巧妙，思路明朗。４、本次活动能渗透关心、爱护别人的教育，培养幼儿尊重劳动者的情感，萌发幼儿爱家乡的情感。建议：谈话活动时间可以稍微缩短一点，知识经验的准备好范文解忧愁4/12还需更充分些。中班《端午节的由来》教案【第二篇】一、教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、抓住文中的重点内容，按照事情发展的先后顺序复述课文。3、认识7个生字，会写8个生字，掌握屋檐、佩带、措施、诬陷、传颂等词语。二、教学重难点：1、教学重点：抓住文中的重点内容，按照事情发展的先后顺序复述课文。2、教学难点：抓住文中的重点内容，按照事情发展的先后顺序复述课文。三、教学时间：2课时四、教学手段、方法：朗读、讨论五、教学过程：第一课时一、审题导入同学们读到题目你想了解什么？（端午节到底是怎好范文解忧愁5/12么来的？）二、初读课文，整体感知1、自读课文，把课文读通、读顺。2、检查字词。（1）重点指导：爱戴（2）文中指谁受到爱戴，结合句子说说屈原为什么受到爱戴？（3）悲愤近义词是什么？3、默读课文，说说这篇文章讲了谁的什么事？三、深入学习，理解感悟过渡：哪几个自然段告诉我们端午节的由来？1、轻声读3—6自然段，边读边思考，屈原是个什么样的人，用书中的语句概括。（他忠诚爱国、很有才干）2、默读3—6自然段，划出体现屈原忠诚爱国的句子读一读，把感受批注在书的边上。3、指名读，在他的辅佐下……一句。（1）为什么强调十分这个词语？（突出人民对他的爱戴）（2）播放屈原的一段影片，看了这段影片，你有什么感受？（屈原为国为民操劳，他很伟大……屈原为国为民操劳，他很爱国……）好范文解忧愁6/12（3）读出你对他的赞扬。4、对比词语读，体会屈原的爱国。（1）出示课件：屈原万分悲愤，就在……（悲痛悲伤）（2）想想为什么填写悲愤？（为黎民的苦难而悲，为祖国的灭亡而悲，为自己报国无门而悲）5、引入资料读，体会屈原的爱国投影：屈原《离骚》中的两首，从中感受到什么？6、对比句子读，感受人们对屈原的爱戴。读读哪句话好，为什么？四、通读全文，自己解疑端午节的由来是什么？用自己的话说说。五、作业1、抄词。2、朗读课文。第二课时一、指导练习复述课文内容1、回顾全文，主要写了一件什么事？2、小组合作填写题词。（1）题词：好范文解忧愁7/12端午节的习俗有（）（）（）（）。端午节是为纪念：（1）屈原为楚国（）。（2）屈原为百姓（）。（3）屈原（）屈原投江后，百姓们（）、（）、（）现在的端午节（）。3、自由的依据题词的顺序，试着复述课文内容。4、全班交流。三、资料扩展你还知道中国哪些传统节日的由来，讲给大家听。四、布置作业以中华传统节日为主题制作一期手抄小报。端午节的由来传统节日——屈原忧国忧民——投江自尽幼儿园社会教案【第三篇】一、活动名称：《我们都来做元宵》二、活动目标：激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学好范文解忧愁8/12常识。引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。三、活动准备：做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。四、活动过程：开始部分：教师向孩子讲述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。基本部分：教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的？重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的？然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓励幼儿思考并探究；在煮元宵的过程好范文解忧愁9/12中，元宵有什么变化？为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢？大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。n结束部分：引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。活动延伸：回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。幼儿园社会教案【第四篇】活动目标1、在交流分享中了解蒙古族、藏族、维吾尔族的风俗习惯及特色。2、感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的情感。活动准备幼儿前期经验、调查表、PPT等。活动过程一、讲讲知道的少数民族。价值取向：回忆已有的经验，引出内容。1、师：最近我们正在研究一些少数民族，谁知道什么叫少数民族？你都知道哪些民族？请你们用好听好范文解忧愁10/12的、有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。（这里你的要求是用好听的节奏说，那么用什么样的节奏呢，最好你先预设一个节奏，比如老师先有节奏的说一说？）2、出示地图（地图上标有代表56个民族标志）：刚才小朋友说了好多少数民族，看，它们就分布在我们伟大祖国的四面八方，除了小朋友说道到，你们看，还有（让幼儿简单知道一些其他的少数民族。3、这么多的少数民族，你们知道一共有多少个吗？（用数字表示出来）总结：哇！祖国真大啊，原来我们一共有56个民族了，每个民族都有它们不同的风俗习惯和特色，藏着好多好多有意思的秘密。二、幼儿之间相互交流、相互学习。价值取向：通过相互学习初步了解蒙古族、藏族、维吾尔族三个民族的风俗习惯及特色。师：前几天，老师让你们自由组队重点调查了几个少数民族，今天请你们来说说你们的发现，轻轻的商量下派个代表上来介绍。（把幼儿的调查贴在黑板上，每个队从少数民族的吃，穿，住，运动四方面介绍）。1、第一组幼儿代表介绍：维吾尔族。①幼儿介绍维吾尔族的风俗习惯及特色。师：你今天介绍的是什么族？（维吾尔族）你可以好范文解忧愁11/12从这个地图上找出它的位置吗？（在地图上维吾尔族的旁边插上小红旗，幼儿介绍）②幼儿提问，幼儿解答。师：刚才这个队的小朋友介绍了许多关于维吾尔族的知识，你们有什么问题要问吗或者有什么还想要了解的？（幼儿之间互相提问，解答）③放PPT提升，梳理幼儿的经验。师：老师这里还有一些维吾尔族的介绍，我们一起来看看。（出示PPT）服装：式样宽松、洒脱，色彩对比强烈。维吾尔族的姑娘：维吾尔族姑娘以长发为美，婚前梳十几条细发辫，婚后一般改梳两条长辫。维吾尔族的花帽：是维吾尔族美丽的标志之一，四楞小花帽，冬天是用皮做的，夏天用绫，有的帽子前面插上动物的羽毛，帽子的花纹是四边对称的。舞蹈：他们是一个能歌善舞的民族，女孩子擅长扭脖子，男孩子一般单膝着地，会耸肩膀，女孩子会围着男孩子跳舞。这里老师要引导幼儿边看边观察，老师可以通过讲解和提问穿插的方法和幼儿产生互动师：让我们带上四楞帽子，一起来跳一段维吾尔族舞蹈吧。（播放音乐背景，教师领舞，幼儿学一些基本好范文解忧愁12/12的动作）特产：维吾尔族不仅是个能歌善舞的民族，他还被成为“水果之乡”呢，知道为什么叫它水果之乡吗？（产葡萄）维吾尔族是我们中国的最大面积的葡萄生产基地，除了葡萄你们还知道有那些吗？（哈密瓜，巴丹木，无花果，葡萄香梨）。2、第二组幼儿代表介绍：蒙古族（找一找地图上在哪里插上红旗）①幼儿代表介绍他们的风俗习惯及特色。②幼儿提问，幼儿解答。③放PPT提升，梳理幼儿的经验（PPT）师：来看看老师准备的蒙古族的资料。