办公室主任岗位职责（通用5篇）

办公室主任岗位职责（通用5篇）【导读】这篇文档“办公室主任岗位职责（通用5篇）”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！教学督导室主任工作职责【第一篇】教学督导室主任工作职责一、在校长的领导下，对学校的教学工作情况进行全面的监督、检查与评估。二、根据学校实际，制定教学督导计划和方案，并认真组织实施，学期末做出对教学质量的检查、总结及评价，提出改进教学工作的意见和建议。三、定期向校长汇报学校教学督导工作情况，协助校长做好有关教学工作的决策。及时反映师生要求，反馈基层的教学信息，发挥好参谋和咨询作用。四、深入一线监督检查教学计划的执行情况，参加全校性的教学检查、教学评估活动，对教学中存在和发现的问题提出整改意见和建议。五、负责各系部教学活动全过程的督导与监控，完成教学秩序检查汇总工作。六、负责全校教学督导资料的收集、整理，分析教学中存在的问题并提出改进建议。七、负责定期汇总督导情况，及时向教学相关部门和领导提供督导信息。八、积极开展教学督导研究活动，加强学习，掌握教学督导评价的业务理论知识，不断提高自身理论水平。九、搜集教学改革与管理先进经验，及时总结推广；对学校教学工作中的存在问题进行调查研究。十、加强督导室的自身建设，建立健全各项规章制度和资料档案。十一、完成校长室交办的其他工作任务。教学督导员的工作职责1、在督导室主任的领导下，做好督导室的日常管理工作。2、有计划地对全校教师开展听课评课。4、参与教学过程的常规检查及教学质量评价工作。5、负责全校教学督导资料的收集、整理，分析教学中存在的问题并提出改进建议。6、负责定期汇总督导情况，及时向教学相关部门和领导提供督导信息。7、切实履行督导的导向职能，提高教师的教学水平和教学系部的管理水平。8、完成督导室主任交办的其他任务。教育督导室主任述职述廉报告【第二篇】督导室主任述职报告尊敬的各位领导、老师、同志们大家好！今年2月，我通过竞争上岗走上学校督导室主任岗位，主持督导室全面工作。一年来，在校党政的正确领导下，在同志们的配合支持下，我围绕督导室的工作特点和工作规律，努力适应岗位要求，认真履行自己的职责，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，按时有序地开展了各项工作，较好地完成了工作任务。下面，将我任职以来的工作情况做个简要汇报，请大家评议。一、个人情况为了适应新岗位提出的新要求，我努力学习，用新知识、新理念武装自己的头脑。经常总结工作得失，及时改进。对自己高标准，严要求，坚持原则，带头遵守校规校纪，本年度请事假0.5天，个人出勤好。从自身做起，主动协调纵横关系，营造和谐的工作环境，落实工作效果。关注学校发展，观察思考问题，提出自己的意见和建议。积极完成校领导临时交办的各项任务，本年度撰写了学校建设发展规划、办学情况汇报、办学宣传等文字材料共计41800多字，绝大多数材料是利用节假日完成的；通过个人的辛勤付出，为我校主动争取上级资金、提高社会声誉、加快建设和发展，做出了积极的贡献。二、科室情况科室工作人员6人，2人外出学习，1人年龄偏大；其余3人能遵守学校的出勤、请假制度和工作纪律，认真履行岗位职责，团结协作，共同完成各项任务。本年度科室人员事假共计31天，病假0.5天。三、科室工作开展情况(一)履行监督检查、评价指导、反馈调节职能，较好地完成了工作任务。1、我们经常深入教育教学、学生管理和行政后勤等部门工作场所，检查教职工出勤情况和各科室工作情况，帮助科室发现问题，共同分析原因所在，积极寻找解决办法，努力推进部门工作，从而及时有效地落实了学校下达的工作任务。2、编发督导简报，及时通报督导情况，表扬先进、鞭策落后。我们依据平时督导记录，本年度编发督导简报7期，对各处室的工作亮点给予通报表扬，对存在的问题提出了解决意见和建议，并将督导结果与津贴、工资挂钩，严格了管理制度、严明了工作纪律。3、分阶段调查核实了在编在岗教职工、内聘大学生、外聘教师及临时工的基本情况。编制了学校教职工考勤表和外聘人员基本情况表，及时掌握了学校人员基本信息，为学校人事改革、津贴发放、奖惩兑现等提供了准确的依据。4、收集、整理各类资料，积累考核依据；核对、汇总津贴、工资报表，报批津贴、工资。本年度，核对、汇总、报批课时津贴、班主任津贴、岗位津贴报表共计600多份，核对、汇总、报批外聘教师、临时工工资报表100多份。在津贴、工资审核中，坚持原则、秉公办事，对错报、漏报、填报不合理的报表，及时核实，及时纠正，尽力做到准确、无误，公平、合理。5、为落实市教育局下达的目标管理考核任务，促进各处室的工作，由督导室牵头组建了目标管理考核小组，编发了目标管理考核实施方案，分解落实了工作任务，明确了责任部门，细化了工作责任。我们采取科室自查、督导室日常检查和年终集中复查等工作方式，深入一线，查问题、找原因、教做法、要成效，督促、指导各处室认真履行工作职能，解决存在问题，完善工作方法，使学校下达的工作任务得以落实，取得了较好的成效。6、发动科室人员深入学校、街道、乡镇、村社，宣传学校、积极招生，个人招生5名，科室招生12名。（二）工作中的不足之处主动学习少，调查研究不够深入，工作方法、措施不够得力有效，工作的针对性、时效性不够强，考核奖惩力度不够大。四、明年工作设想1、妥善处理工学矛盾，加强科学文化知识和业务知识的学习。除积极参加学校和支部组织的各类学习外，处室每周组织工作人员集中学习2---3次，通过学习研讨，更新观念、提高认识，统一思想、形成共识。2、利用对岗聘任、工资改革的契机，优化考核制度、创新督导办法，抓好奖惩兑现。3、做到“三勤”。即脑勤；善动脑，勤思考。手勤；多动手，真抓实干。腿勤；经常深入工作一线，了解工作情况，督导部门工作。4、加强纵横交流，及时掌握相关信息，为领导正确决策提供可靠的依据。篇2：教研室主任个人述职述廉报告××同志述德述职述廉报告区教学研究室×××一年来，在上级领导的关心重视下，在全体班子的通力合作下，在全室老师的支持配合下，我室继续乘着科研兴室的东风，着力于教研工作的稳步推进，取得了一系列优异的成绩：2013年中考,××区获全市“一分两率”第一名，全市总分第一名花落章贡；××在省第六届（2009年度-2011年度）教研工作先进集体的评比中，我室获得省首批“示范性教研室”荣誉称号；教师专业发展成绩喜人，有4位教师参加全国比赛获一等奖，9位教师参加省级比赛获一等奖，9位教师参加市级比赛获一等奖，有300多位教师在各级各类报刊杂志发表论文，17位教师获得省级课题结项，13位教师获得市级课题结项，其中2位教师获得省级优秀结项课题；有9位教研员在各级表彰中获得荣誉，有20人次教研员获得指导教师参赛获奖证书。我本人也在这一年度被××省教育厅授予“省优秀教研员”称号，省重点招标课题《小学“四课型”有效课堂教学策略的行动研究》顺利通过结项，并被评为省级优秀结项课题；在国家级核心期刊上发表论文4篇，现为××省教育厅“中小学教育教学质量评估改革”项目组骨干成员、××省教材审定专业委员会成员、《××教育教学研究》杂志编辑，××教育学院国培教师，2013年度市教育讲师团成员。1现将一年多来的工作分以下三个方面汇报如下：一、注重学习，提升素质，以德服人一年来，我能坚持党的基本路线，坚定党的理想信念，坚持四项基本原则，全面落实科学发展观，积极拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，注重学习，爱岗敬业，内外兼修。识大体，顾大局。作为一名教研室主任，我公正合理，不循私情，率先垂范，雷厉风行。凡要求班子老师做到的，自己带头先做到，凡要求班子老师做好的，自己率先做得更好。工作中，我能够出满勤，扎实工作、努力向上、团结同事、助人为乐、虚心好学、不计名利、肯干吃苦、清正廉洁，用永恒地激情去带动人，用崇高的事业去引领人。注重对一线教师的服务，经常想老师之所想，急老师之所急，严格遵守中央“八项规定”要求，对基层学校我没有任何“吃、拿、卡、要”的行为。本年度能认真学习十作大和十八届三中全会精神，积极登陆“章贡区干部学习城”学习，积极撰写政治笔记和心得体会，积极参加各项干部考试活动。二、强化管理，落实指导，服务基层“思路决定出路”，作为一个管理者，我能不断地加强学习，在“严谨、求实、创新”的室风上下功夫，继续推行“二二一工作制”：每周下基层两天，研究总结工作两天，处理相关业务一天；并形成了“五个一”工作机制：每人有一个工作基地，每人有一项科研课题，每人培养树立一个典型，每人总结一项2经验，每人完善一项工作流程。一年来，全室教师下校服务130作余次，持续开展的“课改教学行动周”、“送教下乡”、“接力杯教学竞赛”、“学科带头人、骨干教师评选”、“我写我的教育教学故事”、“九年级教学调研”、“农村教师优质课竞赛”等活动，成为我室的品牌栏目，积极实行教研通报制度，启动《督查通报》强化对教学质量的落实和管理。2013年度，我室共组织活动216次，有22134人次教师参加各类教研活动。“教研即服务”，为此，我强化了对基层学校及教师高效便捷地服务，带领全体教研员创新完成了诸如“2013年中考工作总结”、“省市学带骨干名师考核”、“一校一品、一校一特现场会”、“教学常规落实检查”、“减负和教辅材料征订使用调研”、“教研员下访督导”、“区2013年教师招聘”、“2013年小学质量抽测”“、2013年教师资格认定”“2013年中考及高中会考阅卷”、、“班班通教学优质课竞赛”、“九年级中考复习调研”、“四课型达标活动”、“接力杯教学竞赛”、“教研员教学工作大调研”等十余项中心工作，积极地发挥了教研室“研究、指导、服务、引领”的职能。三、示范引领，创新高效，追求卓越工作着是忙碌的，更是幸福的。过去的一年多，我能够虚心好学、勤于思考、充分发挥基层骨干教师的作用，引领广大教师积极投身于教学改革的实际。我能积极参与各科“课改行动周”活动,积极参加《千课万人》专家书面评课；每月在《××3教育教学研究》杂志“名师导航”中开专栏；我注重课题与教学的统一，将区域性《小学四课型有效教学行动研究》课题与学校校本教研相结合，促进教师的专业发展；成功举办以“益智”和“科技”为主题的两个现场会，推动全区素质教育的发展；本年度我共下校听课百余节，指导数学课《认识钟表》获市一等奖第一名；共参与送教下乡8次（区级4次、市级4次）；举办论文写作培训班，参训老师近300人；担任市国培教师上课七次；完成单位新闻报道17篇。本年度，我协助区教师进修学校对新教师进行了岗前培训，对教研组长和备课组长进行了岗中培训,承担了区2013年教师招聘命题要求人、市班主任技能大赛特邀评委、等工作。过去的一年，虽然取得了一定的成绩，但还有许多工作要做，今后，还要不断地加强理论学习，提升自己认识问题、分析问题、研究问题的广度和深度，倾情教研，服务一线。2014年1月督导室主任述职报告尊敬的各位领导、老师、同志们大家好！2010年，督导室在校党政的正确领导下，在全校各科室、全体教职工的支持配合下，围绕自身的工作特点和工作规律，认真履行科室职能和岗位职责，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，按时有序地开展了各项工作，较好地完成了工作任务。下面，将本年度的工作情况做个简要汇报，请大家评议。一、个人情况为了紧跟形势，适应岗位要求，我努力学习，用新知识、新理念武装自己的头脑；经常总结工作得失，及时改进；对自己高标准，严要求，坚持原则，带头遵守校规校纪，认真出勤，努力工作；从自身做起，主动协调纵横关系，营造和谐的工作环境，落实工作效果；关注学校的发展，观察思考问题，提出自己的意见和建议；积极完成校领导交办的各项任务，本年度编写了新校区建设规划、示范校建设申报材料、理工职教集团建设规划、目标管理考核自评报告等文字材料共计38920多字，为学校主动争取上级资金、提高社会声誉、加快发展，做出了积极的贡献。二、科室工作开展情况(一)履行监督检查、评价指导、反馈调节职能，较好地完成了工作任务。1、我们经常深入教育教学、学生管理和行政后勤等部门工作场所，检查教职工出勤情况和各科室工作情况，帮助科室发现问题，共