书香读后感赵文洁（4篇）

书香读后感赵文洁（4篇）【导读】这篇文档“书香读后感赵文洁（4篇）”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！读后感刘凤洁【第一篇】读《复兴中华从我做起》有感下庄学校初一年级刘凤洁革命家陈天华，在日本留学时，听到沙俄军队侵占满洲，腐败无能的清政府又要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后，他悲愤欲绝，立即在留学生中召开拒俄大会，组织拒俄义勇军，准备回国参战。回到宿舍后，咬破自己手指，以血指书写救国血书，在血书里陈述亡国的悲惨，当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗„„他一连写了几十张，终因流血过多而晕倒，可嘴里还在不停地咸：“救国！救国！”外国人也一样。丹麦著名童话作家安徒生跟德国的奥古斯登堡原来是要好的老朋友。1848年普鲁士侵入丹麦的国境，这种侵略行为引起安徒生的极大愤怒。四年后，他到德国去旅行。许多德国朋友涌到车站去迎接他。一位朋友说：“奥古斯登堡公爵夫妇在家里等您，希望您去和他们会见。”“我不愿去见他们，奥古斯登堡参加了四年前普鲁士侵丹麦的战争，我怎么能去看这家人呢？”安徒生愤怒地说着。从此，两位老朋友断交了。那么，什么是爱国呢？爱国是一种信仰，是一种力量，是一个源泉。打开历史的长卷，因为爱国，岳飞背刻“精忠报国”；因为爱国吉鸿昌“恨不抗日死”；也因为爱国，周总理每天只有两小时睡眠。再翻开新中国的创业史，我们又看见了新中国的英雄。有钱三强、邓稼先、杨振宁等学识渊博的科学家。有焦裕禄、任长霞、杨利伟等兢兢业业的军人干部。更有王进喜、徐虎、李素丽等艰苦奋斗的普通劳动者。他们在各行各业的战线上，释放着自己全部的光和热，这就是爱国。我们不能忘记，昔日的圆明园被英法烧成一片废墟。我们不能忘记，拥有5000年文明的大国曾沦为欧美列强的乐土，我们不能忘记，驻南斯拉夫使馆曾硝烟弥漫。我们更不能忘记，祖国统一大业尚未完成。今天，祖国的发展已经进入到一个新的时期，新的时期，赋予了我们新的使命，新的时代赋予了爱国新的内涵。那么，作为新世纪的中学生，我们应该怎样去爱国呢？我们尚未成年，也许，还不能像周总理那样，为人民而鞠躬尽瘁，死而后已；也许，还不能像革命烈士那样，用鲜血和生命去换取光明；也许，还不能像运动健儿那样，用汗水谱写祖国的光荣与梦想。但是，我们可以从现在做起，从身边的小事做起，以实际行动去爱国。具体的说，尊重祖国的语言和文字，热爱中华民族的优秀文化，这是爱国。每天节约一度电，一滴水甚至是一粒米，缓解国家日益紧张的资源危机，这也是爱国。我们每人都多植一棵树，多栽一株草，多参加一次环保活动，祖国的环境定然会更加美丽，这是爱国。关爱家人，关心集体，热爱家乡，崇尚团结互助的和谐氛围，这也是爱国。当然，努力学习科学知识，心系国家的前途与命运，做一个尚礼明志，博学善思之人，这更是爱国。同学们，少年强则国强，少年富则国富。中华能否振兴，祖国能否富强，取决于我们在座的各位能否肩负起时代的重托。我们要树立正确的荣辱观，以实际行动践行“八荣八耻”，锐意进取，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行！今天，为振兴中华而努力学习，明天，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。董梅洁读后感【第二篇】读后感董梅洁不是人人都是天才，说的是《功夫熊猫》是一部既有趣味又富含哲理的电影。电影中将的是：主人公阿宝原来是一个小村庄中一家面馆的伙计，在一次“龙之武士”的选举中，无意间被选中了，从此它就踏上了学武生涯。笨手笨脚的阿宝可能一开始就不是学武的料，但是它从来没有放弃刻苦的练习，无论遇到多大的困难，它都拚尽全力、坚持不懈，最后它练出了一身绝世武功，把号称天下第一的大郎打败了。告诉我们：在生活中我们常会羡慕那些天才，他们似乎具有神奇的力量，能够轻而易举地把事做得最好，我们有时会埋怨自己：“为什么我们不是天才”，其实，正如大家发现的那样，这个世界不是人人都是天才，不是天才就找不到属于自己的成功，人生在世，每个人都有自己的独特潜能，只有坚信自己是与众不同的，并坚持不断地努力，你才不会忽略了自己生命中的太阳，而淹没在他人的光辉里。我班就有个人才叫谈凌云，她今年考试的总分是全校第一名。上课的时候她发言可积极了，基本答对了，我想她的父母有她这个女儿，一定很骄傲，同学们对她可是赞不绝口，我也很羡慕她。我暗下决心，一定要以她为榜样，向她学习，争取做个全面发展的好学生。董洁读后感【第三篇】读《有效备课·上课·听课·评课》有感培英文武实验学校董洁刚一拿到《有效备课·上课·听课·评课》这本书，我就迫不及待的想着怎么把它看完，作为一名初入教坛的老师，由于本身的经验不足，所以我特别希望能从前辈那里学到更多有用的东西，从而增长自己的教学能力。这本书的作者是余文森，它主要是从教学工作和教学流程角度来谈有效教学的，共分为四个部分：一是备课篇；二是上课篇；三是听课篇；四是评课篇。每部分他都进行了很详细的论述，并且结合一线教师教学的案例来说明怎样才能达到教学的有效性。我看了之后，让我深受感触，受益匪浅！下面我将结合我自己的感受，分别从备课、上课、听课、评课来谈谈我的感受和体会！首先是备课篇：在这一部分中，作者主要从研读课标、钻研教材、了解学生、设计练习、撰写教案、集体备课六个主题来阐述备课的必要性，它是实现有效性教学的第一步。古曰：“居安思危，思则有备，备则无患”，这也说明了准备对于消除隐患、达成目标的重要性。同样在教学中也一样，只有当我们从精神上、从思想上重视上课、准备上课——谨慎而为，态度决定行动；其次，才是从物质上、行动上准备课。在新课程背景下，这种“精神”“思想”除了一贯的“爱岗敬业”外，还有即是新课程理念来指导备课行动，这样的备课才是有效的。其次是上课篇：上课是教学最复杂的、最核心的工作，复杂是因为老师面对的是人，核心是因为所有备课都是为上课准备的，有云：“得课堂者的天下”，也说明了上课的重要性。在这里作者主要是从学生和教师教学技能上来说，他使我明白了我们老师面对的是一群有生命、有思想、有活力在成长的学生，他们丰富的情感思想决定了一节课是变化的课堂，是充满活力的课堂，因此要靠我们老师采用各种技巧去激发学生的思维、调动课堂的气氛，使课堂氛围向着渴求知识的方向发展。这也激励我应多学习怎样讲授提问、情境创设、倾听、观察、点拨、课堂调控等技巧，只有孜孜不倦的刻苦练习，才能成为课堂的主人。然后是听课篇：听课是初为人师的起点、是教师进步的基石、教师成长的阶梯，教师自我检验的法宝。因此在以后的教学中，我要多听课，虚心接受老教师的谆谆教诲，做到备好第一节课，讲好每一节课，努力完善、充实自己。最后是评课篇：课上得好坏，是否有缺陷和亮点？这都需要从评课中得出，俗话说：“外形看热闹，内行看门道”，确实是是这样的。作为评课老师，就应该把握好有效评课的标准、坐标去欣赏、去评课。通过评课，学会欣赏和借鉴别人的优点，反思和改进自己的不足，达到取其精华，弃其糟泊的目的。总之，要达到教学的有效性，就要从备课、上课、听课和评课来把握，努力把握好上课这一核心，争取更多的亮点，让学生在课堂上即能解惑。这也是我读了这本书最深的感悟。三国演义读后感,王洁【第四篇】《三国演义》读后感九年级八班王洁读了《三国演义》这本书，使我受益匪浅于是写下了这篇《三国演义》读后感。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上上一部重要的文学名著。《三国演义》刻画了将近二百个人物形象，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。在三国故事中，我最佩服的人是关羽，他不但武功好，而且人也好，在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了，在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉他降汉不降曹，秉独达旦，千里走单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操，他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是会来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的思这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性，性格关系着成功，在现实生活中，我们不仅要有忠义，也应该要有诚信吧！如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢下了，那这个人还有什么呢！金钱，地位，官职！这些都是次要的，诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗？这些又岂是金钱地位官职能弥补的？我相信，你才不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧！所以，让我们大开诚信的门，用我们永久的身份证去面对人生吧！