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精编资料,供您参考校园环保活动方案(案例)【热选4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“校园环保活动方案(案例)【热选4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!校园环保活动方案【第一篇】一、序言随着社会的进步,经济的发展,人们群众的生活质量也如芝麻开花节节高,但高质量的生活的废弃物却给我们周边的环境带来了衬出不穷负面的影响,环保工作不仅仅影响一个地方的生活环境还会影响到经济的发展当地教育的进步和国家未来的发展,为了使我们能够拥有一个舒适干净的学习和工作环境,所以我们要注重环保,假期环保意识。而环保又是一个潜移默化的教育体系需要我们从身边的点滴做起。基于此原因我们特地举行一个环保小纸鹤众人大比拼的活动。二、活动背景及目的活动背景:__山景点的免费开放,给居民出行旅游带来了极大的方便,但同时也带来了很大的卫生隐患,随着游客数量的爆炸式激增,提倡绿色旅游,文明旅游已经刻不容缓。公益的事情靠的是全社会各阶层人的共同努力,作为大学生,我们很有必要参与到这么一项全民活动中来,鼓励用暑假的时间推出这么一项公益活动。活动目的:1、通过制作千纸鹤,带动气氛,宣传环保节约的的绿色旅游理念;2、通过对游客赠送礼物,传递祝福,交流等活动,拉近距离,达到“攻心”的目的,是游客自主的去践行文明旅游的理念;3、通过景点管理部门的的支持,引起大的反响,达到“文明岳麓,文明长沙”的目的;4、通过用废纸进行写毛笔字,争强大家的环保意识和突出活动主题;5、我们通过手把手的教折纸鹤及写毛笔字更是调动了全员参与的主题6、通过活动宣传,增强中南大学社会实践俱乐部的知名度三、活动可行性分析近年来,随着民众出行频率上的上升,旅游景点的管理日益成为一个严重的问题,而岳麓山的免费开放,无疑加大这一管理难度,因而引起各个部门的关注与重精编资料,供您参考视,通过一些措施,民众的环保意识日益增强,因而此次活动正好为游客环保理念打一针强心剂;另外,游客旅游的目的是为了享受大自然的自然风光,内心对文明旅游绿色旅游都是很支持的:此次是公益活动,不会受到排斥;经费花费比较少,具体可行。四、活动大致安排活动名称:环保小纸鹤,千人大比拼!活动主题:绿色旅游活动时间:20__年7月10日活动地点:__山主办单位:__大学社会实践俱乐部协办单位:__山管理部门活动内容:活动宣传阶段(20__年7月5日):一。在从西大门到观光长廊沿途设温馨标语,提醒上山的游客活动的地点和时间,同时宣传环保绿色的理念;二。同时在观光长廊的两侧拉上横幅“环保小纸鹤,千人大比拼”,引起游客的注意;三。同时利用多媒体播放一些关于岳麓山,关于环保的歌曲民谣,为活动造势。活动实施阶段:一。利用平时收集的废纸制作千纸鹤,挂在屋檐或者树枝上,并带动游客们叠制千纸鹤,同时宣传环保理念;二。举行“环保知识有奖竞答”的游戏,进一步宣传环保的理念;三。温馨寄语——让游客对此次活动留言,提出在旅游景点管理上的意见和建议。五、活动所需资源人力资源:3人,充当活动各环节主要负责人中南大学生若干,协助本组织完成各环节工作物力资源:大型横幅一张(共10小张)温馨小标语若干(贴在沿途)麦克风一套遮阳伞一把旧白纸若干小贴士若干红纸三张六、活动具体实施1、活动前期准备:与活动相关的单位进行沟通、组织宣传(包括志愿者招募)。设立一个应急小组,由三人组成,用于应对突发状况。(1)7月5日10点,开始张贴宣传单,悬挂横幅四条,横幅内容为“环保小纸鹤,千人大比拼”。具体安排是在西大门到观光长廊沿途处张贴温馨小贴士,横幅挂在观光长廊附近的路上方。这方面的工作由三人负责精编资料,供您参考落实。(2)7月5日11点,在遮阳伞附近设置一个绿色驿站,制作并挂制千纸鹤,并放音乐吸引人参与,分别由三人负责。2、实施阶段(1)12点,第一项活动:宣传绿色环保,千人制作纸鹤送祝福,在我们的带领和宣传下,发动游客制作千纸鹤,并送祝福。(2)第二项,环保知识有奖竞答。宣传带动游客积极参与,提高其环保意识;(3)第三项活动留言:穿插在前两个活动中进行,在游客想离开时,对我们此次活动写下自己的意见和建议。3、后期活动:(1)开会总结(2)张贴感谢信(3)写活动总结(4)进行活动成果展示若为阴雨天气则推迟展示时间。校园环保活动方案【第二篇】案例描述:一、引出故事:在清清的小河里,住着快乐的水娃娃,可是他现在一点也不开心,为什么呢?1、让幼儿自由讨论为什么水娃娃不开心了?2、教师:那让我们一起来看看到底发生了什么事情?(播放污染源图片)3、小结:原来是人们把生活中没有经过处理的垃圾、脏水或者是有害物质直接倒入河里,使得水娃娃变得又脏又臭,生病了,所以它才不开心。分析:幼儿的心理特点要求我们的教育手段必须形象具体,越形象,越具体,教育效果越好。现代化的教学手段符合这一要求。我先用Flas_——哭泣的水娃娃,吸引孩子们的注意力,引导他们讨论。然后给孩子们看环境遭受污染的情况:漂满垃圾的小河、小河里漂起的鱼的尸体、黑乎乎的河水……看了这些,幼儿产生了厌恶被污染的环境的心理体验,我趁机培养幼儿同情、保护水娃娃的情感倾向。二、教师边播放多媒体课件边有表情地完整讲述故事一遍,并提问?1、故事的名称是什么?故事里讲了什么?2、生病前和生病后的水娃娃有什么不一样?3、生病前后,水娃娃的周围发生了什么变化?为什么会发生这些变化?精编资料,供您参考4、。为什么水娃娃会生病?教师引导幼儿联系自身生活经验,明白污染的水对环境的危害,以及干净水对环境的意义。分析:通过让边幼儿观看生动、形象的Flash,边听老师讲述故事,使孩子们身临其境地体验到美好的环境给人带来的洁净舒适之感和恶劣的环境给人带来的灾难。而提问的环节让孩子们用语言将自己的所见所闻所感表达出来,起到很好的教育作用。三、组织幼儿讨论:我们应该怎样做才能治好水娃娃的病?1、幼儿分组自由讨论。2、教师总结:工厂按规定先对污水进行处理,然后再排出来,我们要一水多用,洗衣或洗菜水或拖地或冲厕所,以减少污水排放,不将油腻的剩菜倒入下水道,洗餐具时,尽量少用洗剂,可用热面汤,不要向河里扔垃圾,让妈妈少用化妆品、染发液等造成水污染的物品,大家都来保护水源,都来关心和爱护我们周围的环境,从自己做起,水娃娃的病就会慢慢的好起来,我们的环境也会变的更美好。分析:通过讨论,可以使幼儿相互交流自己的一些已知经验,借鉴彼此的见解;同时在这种合作与沟通的过程中,他们更能学会如何理清和表达自己的见解,学会相互接纳、赞赏、争辩与互助,从而有利于培养幼儿的协作精神。但需注意的是,这时教师并不是在一边观望,而是应随时把握各组的讨论动向。需指出的是,作为教师要创设平等、自由、相互接纳的学习氛围,教师本人要耐心地聆听孩子的想法,而不管有时孩子的想法是多么的“荒谬”。最后教师进行有针对性的总结、点评,能帮助孩子们整理思路,共同完成对知识意义的建构。《生病的水娃娃》课后反思:在信息技术和学科整合的实践中,我们不断受到技术的阻碍,体验着探索的艰辛和创新的快乐……同时,也受到了不少的启发。校园绿色环保倡议书【第三篇】亲爱的同学们:你是否正享受于校园共处的良晨美景?你是否正快乐于干净舒适的校园生活?你是否正愉悦于宽敞明亮、整洁卫生的学习环境?然而,在我们生活中,一个小小的行为都可能留下永久令人痛心的踪迹。看看走廊白色围墙上跳动的足迹音符,看看绿色草地上悠闲躺着的废纸果皮,再看看身着厚厚灰尘的宣传栏。相信每一位同学都不会目视校园精编资料,供您参考环境被污染而无动于衷。自然万物的生长需要雨露的滋养,校园美好环境的存在需要每个人的维持。我们的生活环境归根到底是靠大家,与每个人的心态、生活习惯紧紧联系在一起。因此,初三(10)班向全校师生倡议:1、以节水为荣——随时关紧水龙头,别让水空流。2、以节电为荣——省一度电,少一分污染,多一分贡献。3、以节粮为荣——爱惜粮食,让节俭美德代代传。4、珍惜纸张——参加植树造林,保护森林资源。5、养成好习惯——不随地吐痰,不随地乱扔乱倒废弃物。6、少用一次性制品——节约能源,维护环境整洁。7、爱护一草一木——做绿色使者,保持空气清新。8、做动物的朋友——善待生命,与万物共存。9、树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风——奉献社会,传递爱心,传播文明,构建和谐社会,促进社会进步。同学们,让我们为良好校园环境的建设尽一份义务吧!从身边小事做起,养成文明习惯,完善自身修养,营造健康舒适的学习环境,展现魏中学子良好的精神风貌。“校园文明,我文明;校园美丽,我美丽”。让知识在纯净的环境中传播,让美好的心情在学习中延续!来吧!让我们为创造一个干净、明亮、温馨的家而努力吧!校园环保活动方案【第四篇】活动目标1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染,知道白色污染对环境造成的危害。2、了解解决白色污染问题的基本方法。3、培养幼儿对活动的兴趣,发展想象力、创造力。4、增强幼儿的环保意识。教学重点、难点1、教学重点:让幼儿明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因?2、教学难点:认识“白色污染”对人类的危害性。引起学生对白色污染现状的关注,养成自觉的环保行为。活动准备1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。2、无处不在的白色垃圾图片3、教学挂图4、幼儿用书精编资料,供您参考活动过程1、生活经验谈话,引发活动。(1)出示塑料袋、泡沫饭盒,教师问小朋友:“你们认识这些东西吗?人们在什么时候会使用它们呢?(2)教师:“人们为什么都喜欢用这些物品?”2、认识塑料袋,泡沫用品难以分解、处理的特性。(1)引导幼儿思考将布袋、纸袋、塑料袋丢弃到自然环境中,对环境的影响。教师:它们给人们生活带来方便的同时,对环境有什么影响?(2)小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉,不会产生对环境有害的物质,而现实生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不容易分解,又很难处理,随意丢弃会污染环境。3、观看教学挂图,认识白色污染的危害。(1)幼儿观看教学挂图,了解塑料袋和泡沫用品到底会产生哪些危害?(2)幼儿结合生活经验,交流自己的阅读发现。(这些东西,如果埋在地下,会破坏土壤,影响植物生长,如果被动物不小心吃掉的话,可能会因消化不好而导致死亡,人们如果长期使用一次性发泡餐具,会影响人体健康,如果焚烧这些垃圾,会污染空气,(3)小结:废旧塑料包装会产生很大的危害,由于这些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的,因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”。4、寻找减少白色污染的方法。(1)幼儿讨论在日常生活中怎么样减少白色污染,鼓励幼儿开动脑筋,交流自己想出的解决方法,如购物时自带纸袋,制造出能分解的塑料袋等。(2)小结:为了减少“白色污染”,科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品,商家也开始减少这些物品的使用量。小朋友们也应该从现在做起,不乱扔塑料袋、泡沫用品,减少白色污染,人人都做一个保护环境的小卫士。(3)一起制作纸袋。教学反思1、在请幼儿说白色污染危害性和减少白色污染措施时,幼儿很有想象力和创造力,设计出了许多有创意的机器来消灭白色污染,教师在此要加强引导,鼓励学生大胆说、大胆想象培养他们的创新意识。2、在上课头一天就跟幼儿交流一下,看看幼儿知道不知道什么是白色污染,白色污染有什么危害,为课堂学习做好铺垫。课一开始,就可以让小朋友介绍自家使用塑料袋的情况。让全班幼儿都能积极参与,从而加深了对白色污染的感性认识,进一步了解了白色污染的精编资料,供您参考危害性。
本文标题:校园环保活动方案(案例)【热选4篇】
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