您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 幼儿园中班十二月份工作计划表(通用4篇)
幼儿园中班十二月份工作计划表(通用4篇)【导读】这篇文档“幼儿园中班十二月份工作计划表(通用4篇)”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园中班十二月班级工作总结【第一篇】克拉玛依区北斗幼儿园2012-2013学年第一学期十二月中班主题活动《冬天来了》教学实施小结一、教材分析冬天大雪纷飞,打雪仗、堆雪人、滑冰这些奇妙的景色和有趣的户外活动,会引起幼儿记得的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引子,开展了以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑,动口和动手,使孩子们在丰富的自然科学的同时也培养他们对物的分类,统计的能力,及对艺术的表现能力,并锻炼孩子们的意志,陶冶对大自然的热爱之情。二、实施效果《冬天来了》主题教学的实施,我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试,一方面让孩子们了解冬天的特征,人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化,;另一方便帮助幼儿养成良好的卫生习惯和生活习惯,学会一些自我保护的方法等。回顾整个教学活动:语言领域的儿童诗欣赏《下雪天,像过节》、故事《小松鼠的大尾巴》能使幼儿感受冬天所表现出的美景和冬天的特征;科学领域中《冬天的取暖用具》、《冬天能看到哪些树叶》让幼儿又了解冬天的保暖措施和动植物的特征;通过健康领域中《大公鸡早早起》、《阿嚏》使幼儿了解到冬天天气冷,预防感冒的知识,以及指导按时睡觉,按时起床有益于身体健康。还有很多教学活动都引导幼儿对冬季生活的感受和体验。在这些活动中幼儿充满了乐趣,并勇敢、主动地认识周围的变化,孩子们的认知在生活化的情景中得到发展,积极的情感态度也随之形成。三、幼儿的发展《冬天来了》主题活动中,孩子们的各项能力也都有相应的提高和发展。在语言和认知方面,孩子们通过看图讲述、诗歌欣赏等不同形式感受到下雪天的美景,还能通过看图,自主观察,理解故事内容,并大胆完整地表述出来;孩子们通过捡树叶,联系到能按树叶特征进行分类、计数,并能比较数量多少,积极探索树叶分类的多种方法;孩子们通过认识多种标志的不同作用,也设计自创了本班的标志来提醒小朋友们应该做什么,不应该做什么,要注意什么,孩子们看着自己制定的标志,会更加自觉遵守各项规则。在健康与动作方面,孩子们知道了冬天寒冷时,如何取暖的方式;了解到简单的预防感冒的知识;学到了按时睡觉,按时起床有益于身体健康的常识;也了解了自己在身体以及学习和生活能力方面的变化;并且孩子们能大胆表演歌曲,学大雁排“人字”队,学习摘果子的动作和踵趾小跑步,还能创编一些简单的动作。在品德和社会方面,培养孩子们不怕寒冷,坚持锻炼的勇敢品质,知道做错事要勇敢承认,不推给别人的道理,愿意帮助人,体验到帮助人的快乐,还能发现自己在渐渐长大,为自己的成长感到自豪。四、教学调整教师在选择教材、运用教材时,一定要根据本年龄组孩子的实际情况和不同的发展水平以及孩子的兴趣点来选取、整合教材,创造性地运用教材。同时,教师还要充分利用孩子的喜好、欲望和愿望倾向,以各种游戏的形式开展体育活动的内容,才能逐步使孩子的运动兴趣向高层次、长久性和稳定性发展。在整个主题活动中,幼儿自然而然地感受到了气候的变冷,发现了人们的生活起居、穿戴打扮有了变化,会因为冰的出现而欣喜不已。我们在和孩子一起进行活动时,能体验到与孩子共同学习,分享成果的乐趣。在这一过程中,我们能逐渐发现自身的差距,及时补充有关主题的一些知识和其他专业知识,在活动中和孩子一起查阅资料让我们也了解了许多知识。同时挖掘家长资源进行助教活动,家长们也积极参与到部分活动中来和幼儿一起进行搜集资料,孩子们和家长一起从网上、书上查找,让他们多渠道了解了具有本地区特点。活动中由于我们的主要精力是在观察孩子,及时回应和支持孩子的探究活动,忽视了现场的记录,有时提出的问题还比较封闭,在记录时也只留下了自己认为较正确的部分。从这方面可以看出我们的思想中还潜在着控制活动的意识。在我们以后的主题活动中,应该尊重幼儿活动过程的真实性和原始性,还要增强及时进行资料整理的意识。篇2:幼儿园中班班级工作总结幼儿园中班班级工作总结幼儿园中班班级工作总结我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声,两年半的集体生活,让他们学会了很多,各方面也有了不少进步,收拾一下思绪,回顾一下过去,总结一下经验,以便能更好地开展班级工作。1、结合主题教材,开展丰富多彩的区域活动本学期,我们结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动玩具,我们充分利用各片场地,设计最佳的区角位置,找资料、齐动手,在午睡间开辟了玩具家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区;还利用室外一角,布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来,结合季节特征,开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动,很受小朋友喜欢,同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是,我们班小朋友在老师的引导下,对折纸活动非常感兴趣,吃好了饭,你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸,有的在比赛自己折的玩具。许多孩子的动手能力得到了很大提高,小手也变巧了,还锻炼了他们的耐心,孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。2、加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯俗话说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,有利于培养幼儿自我服务的能力,为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们两位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了。中班幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“值日生轮换制”,让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数??抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。3、做到保教并重,促进家园互动我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上去切实照顾好他们,天气好的时候,带他们散散步,下雪的时候,带他们去看雪玩具飘??虽说中班幼儿的自理能力提高了,但冬天的衣裤太多,检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作,为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家,我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生,我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒,每周还进行玩具的消毒工作,虽然工作量很大,但我们毫无怨言,班内没有一人生此病。在老师的督促下,我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后,也提醒幼儿尽量保持教室的整洁,并及时清理干净,孩子的环境保护意识比较强。在注重保教工作的同时,我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,很多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章,刊登在园报上,通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了丰富我班的家园合作,我们还举行了一些有意义的家园合作活动,如:“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等,我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长意见反馈表中,肯定、赞美之词溢于言表,当然,也有中肯的建议,我们也将认真地总结采纳,使我们的工作开展地更和谐、成功。4、总结与反思回顾这一学期的工作,我们两位老师都能尽心尽力去完成。在取得成绩的同时,我们也看到了不足之处,如:在班级管理上还不够大胆,在区角指导时,还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加努力,相互配合,争取更大进步。篇3:十二月中班主题小结克拉玛依区北斗幼儿园2012-2013学年第一学期十二月中班主题活动《冬天来了》教学实施小结一、教材分析冬天大雪纷飞,打雪仗、堆雪人、滑冰这些奇妙的景色和有趣的户外活动,会引起幼儿记得的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引子,开展了以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑,动口和动手,使孩子们在丰富的自然科学的同时也培养他们对物的分类,统计的能力,及对艺术的表现能力,并锻炼孩子们的意志,陶冶对大自然的热爱之情。二、实施效果《冬天来了》主题教学的实施,我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试,一方面让孩子们了解冬天的特征,人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化,;另一方便帮助幼儿养成良好的卫生习惯和生活习惯,学会一些自我保护的方法等。回顾整个教学活动:语言领域的儿童诗欣赏《下雪天,像过节》、故事《小松鼠的大尾巴》能使幼儿感受冬天所表现出的美景和冬天的特征;科学领域中《冬天的取暖用具》、《冬天能看到哪些树叶》让幼儿又了解冬天的保暖措施和动植物的特征;通过健康领域中《大公鸡早早起》、《阿嚏》使幼儿了解到冬天天气冷,预防感冒的知识,以及指导按时睡觉,按时起床有益于身体健康。还有很多教学活动都引导幼儿对冬季生活的感受和体验。在这些活动中幼儿充满了乐趣,并勇敢、主动地认识周围的变化,孩子们的认知在生活化的情景中得到发展,积极的情感态度也随之形成。三、幼儿的发展《冬天来了》主题活动中,孩子们的各项能力也都有相应的提高和发展。在语言和认知方面,孩子们通过看图讲述、诗歌欣赏等不同形式感受到下雪天的美景,还能通过看图,自主观察,理解故事内容,并大胆完整地表述出来;孩子们通过捡树叶,联系到能按树叶特征进行分类、计数,并能比较数量多少,积极探索树叶分类的多种方法;孩子们通过认识多种标志的不同作用,也设计自创了本班的标志来提醒小朋友们应该做什么,不应该做什么,要注意什么,孩子们看着自己制定的标志,会更加自觉遵守各项规则。在健康与动作方面,孩子们知道了冬天寒冷时,如何取暖的方式;了解到简单的预防感冒的知识;学到了按时睡觉,按时起床有益于身体健康的常识;也了解了自己在身体以及学习和生活能力方面的变化;并且孩子们能大胆表演歌曲,学大雁排“人字”队,学习摘果子的动作和踵趾小跑步,还能创编一些简单的动作。在品德和社会方面,培养孩子们不怕寒冷,坚持锻炼的勇敢品质,知道做错事要勇敢承认,不推给别人的道理,愿意帮助人,体验到帮助人的快乐,还能发现自己在渐渐长大,为自己的成长感到自豪。四、教学调整教师在选择教材、运用教材时,一定要根据本年龄组孩子的实际情况和不同的发展水平以及孩子的兴趣点来选取、整合教材,创造性地运用教材。同时,教师还要充分利用孩子的喜好、欲望和愿望倾向,以各种游戏的形式开展体育活动的内容,才能逐步使孩子的运动兴趣向高层次、长久性和稳定性发展。在整个主题活动中,幼儿自然而然地感受到了气候的变冷,发现了人们的生活起居、穿戴打扮有了变化,会因为冰的出现而欣喜不已。我们在和孩子一起进行活动时,能体验到与孩子共同学习,分享成果的乐趣。在这一过程中,我们能逐渐发现自身的差距,及时补充有关主题的一些知识和其他专业知识,在活动中和孩子一起查阅资料让我们也了解了许多知识。同时挖掘家长资源进行助教活动,家长们也积极参与到部分活动中来和幼儿一起进行搜集资料,孩子们和家长一起从网上、书上查找,让他们多渠道了解了具有本地区特点。活动中由于我们的主要精力是在观察孩子,及时回应和支持孩子的探究活动,忽视了现场的记录,有时提出的问题还比较封闭,在记录时也只留下了自己认为较正确的部分。从这方面可以看出我们的思想中还潜在着控制活动的意识。在我们以后的主题活动中,应该尊重幼儿活动过程的真实性和原始性,还要增强及时进行资料整理的意识。篇4:2014-2015学年度第二学期幼儿园中班下学期班级工作总结幼儿园中班下学期班级工作总结伴随着三亚炎炎夏日的到来,我们即将结束本学期的工作。
本文标题:幼儿园中班十二月份工作计划表(通用4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10169375 .html