2022年度圣诞节活动方案(案例)样例最新通用4篇

2022年度圣诞节活动方案(案例)样例最新通用4篇圣诞节活动方案圣诞节即将来临，对于此次圣诞节，那么你们的圣诞节活动方案都准备好了吗?下面是网友给大家分享的“2022年度圣诞节活动方案(案例)样例最新通用4篇”，欢迎大家来参考下载。2022年圣诞节活动方案模板最新【第一篇】一、活动文化背景每年的12月25日是西方一个重要的节日“圣诞节”，而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。二、活动目的1、通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演，游戏中学习英语，展示英语，提高学生的学习兴趣和效果。2、“圣诞节”是本学期结束之前，年度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对__特长学校有更深入的了解，扩大__的地区影响力，巩固在读学生数，吸引新生参读，为下学期开学招生打下基础。三、活动对象__学、__小学四、活动地点__二小校本部、__小学校本部、__文化馆五、活动组织机构主办单位：__特长学校协办单位：__文化馆六、活动时间12月19日—12月23日七、活动内容从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容，注重学校对学生对家长的人文关怀以体现__特长学校“以人为本，一切为了学生”的办学方针，辅之成果展示、广告宣传等内容。1、知识性圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱;2、趣味性互动游戏、游园活动;3、娱乐性节目表演;4、人文关怀礼品派发、学校对学生的新年祝福，学生的新年愿望以及学生“给爸爸妈妈的话”;5、成果汇报、广宣手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招生宣传。2022年圣诞节活动方案模板最新【第二篇】第一部分活动目的：提升品牌形象，推进服务及品牌影响力活动时间：20__年12月23日——20__年12月25日活动主题：缤纷飞舞——狂欢圣诞主题要素：狂欢优惠服务主题阐述：主题突出了借近年来流入我国的洋节——圣诞节，为顾客送狂欢送利的服务心愿。活动地点：店面及周边区域主题传达表现：贯穿于活动，形成主体表现。有效地互动演绎及内容传达。所有用品标示。所有宣传表现。社会影响与口碑传播。活动概述：活动预期目标目标一：树立圣诞节期间活动影响力珠宝业强劲品牌。目标二：通过本次活动，使之与之后月份的国家节日相关活动形成持续呼应，运用形象的传播效应和活动的连动效应，促进销售。目标三：力争在活动地的市场认知率有进一步的提高。活动诉求对象：活动地点区域年龄在18——35岁的人群。诉求元素：狂欢与优惠圣诞节珠宝活动活动形式：以狂欢、优惠、馈赠及游戏类活动为主，配合圣诞节狂欢这一主题。第二部分活动环境布局及氛围营造总体原则：紧密结合主题，形成主题表现。突出狂欢和时尚，形象传达及视觉效果。所有宣传物出现企业LOGO，主体宣传物标示“缤纷飞舞——狂欢圣诞”主题。片区分工布局规划：邻近街口指示牌宣传(10个)。商业集中区重点街区DM单发放(10000份)。店外门外陈列标示企业LOGO的刀旗(30个)。门前设立大型主题展版一块，发布活动主题及相关优惠活动。门口用圣诞特有气氛营造装饰品装饰。店内门口设立明显标示企业LOGO的接待处，向入场者赠送活动宣传品、礼品及纪念品。(小型手提袋内装圣诞老人玩具)设立明显标示企业LOGO的指示牌(10个)店顶部及货架处用气球及圣诞气氛的装饰品装饰。店顶端悬挂POP挂旗(50份)。店内主题海报宣传(3份)。店内相关位置设立业务宣传台，摆设相关礼品、宣传品展示品、纪念品，并提供咨询服务。店内主题展板宣传(5块)向参与活动客户发放印有标识的手提袋等用品。现场宣传单的发放。第三部分：活动实施方案活动方式(概要)：1、自12月18日起凡在购物满800元以上的顾客，凭购物小票于总服务台记录，并可以参加圣诞活动当天的“抢宝大比拼”活动。2、报名时间为12月17日——12月24日下午17：00点整。3、所抢珠宝均为公司为此次活动而专配的疯狂低价珠宝。4、顾客在规定时间内所抢商品归顾客所有，并根据所抢商品价值高低最后评定获奖者。活动评估：1、通过一个星期时间的人气集合，当晚参与活动的人员只多不少。2、众多珠宝，其价值将远远高于购物最低标准，迎合了众多顾客贪便宜的心理，参与性加强。3、活动现场气氛热烈，使人过目不忘。首先将店面装扮的浓浓的圣诞气氛!彩灯、音乐、圣诞树等等!所有店内员工头戴圣诞帽!出钱制作一个大型圣诞花车(东风车加圣诞喷画框架)，圣诞老人站在花车上沿街派送圣诞糖果!也可在卖场内随机派发糖果!此举可迅速在商圈内产生强烈的洋节日刺激感。现场优惠细则：进门有喜凡活动日期内每天前10名购物者，送价值688元的钻石戒指一枚。并于活动期间每天定时限量发售价格68元的彩金戒指22枚。1：凡于活动当天购物满1000元在A区随意抽取一个袜子，内有小礼品(价值￥30—50元);2：凡于活动当天购物满20__元在B区随意抽取一个袜子，内有小礼品(价值￥50—100元);3：凡于活动当天购物满3000元在C区随意抽取一个袜子，内有小礼品(价值￥100—200元);4：凡于活动当天购物满4000元以上者，在D区随意抽取一个袜子，内有小礼品(价值￥200—500元)。宣传阶段划分：第一阶段活动前宣传宣传时间：20__年12月15日宣传形式：告知宣传宣传内容：传达活动即将举行信息信息传达要素：企业形象服务理念活动的主题及内容活动举行的时间及地点媒体安排：以报纸媒体、DM为主。具体报纸媒体为《中国黄金报》、《地方晚报》、《宝玉石周刊》、《深圳珠宝网》等媒体......DM单共计10000份。通过3种渠道宣传：A、派人员分片区发送B、报纸夹页C、邮寄报纸：提前一周发文第二阶段活动后宣传宣传时间：20__年12月26日宣传形式：软文宣传宣传作用：活动效果巩固费用预算。2022年圣诞节活动方案模板最新【第三篇】一、活动时间2022年12月25日二、活动形式所有班集体活动三、活动目标通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动地点幼儿园大操场五、活动过程1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。4、亲子游戏活动1）运礼物父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。2）跳圈父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈__个。3）羊角球父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。4）二人三足行父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。5）抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个，鼓一架。6）袋鼠跳幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。7）抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。8）坐花轿贴五官（全家三人）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。5、圣诞老人出场，发礼物教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出：merrychristmsa，并给小朋友发礼物。六、活动结束在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。2022年圣诞节活动方案模板最新【第四篇】一、活动名称《MerryChristmas》二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活动。4、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。三、活动前期准备1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。4、音乐伴奏：__四、活动要求1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。2、见人都必须说口号：MerryChristmas五、活动流程（一）活动导入1、教师：圣诞节到啦，今天我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好？我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。（二）圣诞舞会——互动舞蹈幼儿、家长寻找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”。（三）智多星游戏1、教师出示智力锦盒，说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格···）来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品。2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。活动问答题（仅供参考）：A.圣诞节是每年的几月几日？（12月25日）B.圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服？（红）C.圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗？（烟囱）D.圣诞老爷爷是用什么来装礼物？（袜子）E.我们大家一起用英语大声的说出圣诞快乐！怎么说？（MerryChristmas！）（此环节可根据各班情况选择亲子游戏）备选游戏：1、抢椅子：椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。