小学艺术节活动方案(案例)（精选5篇）

好文供参考!1/23小学艺术节活动方案(案例)（精选5篇）【引读】这篇优秀的文档“小学艺术节活动方案(案例)（精选5篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！艺术节活动方案4艺术节活动方案【第一篇】一、指导思想透过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。二、活动口号快乐展才艺三、组织领导组长：刘家龙好文供参考!2/23副组长：单宏组员：王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。四、艺术节活动时间20xx年5月21日——5月30日五、活动资料安排1、序幕：“艺术让生活更完美”艺术节动员仪式时间：5月21日早晨7点30分2、节徽设计活动负责人：各班班主任、田雪鹏参加对象：4-6年级比赛时间：5月21日——5月25日比赛要求：①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用16开图画纸，并写明设计意图）②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。③节徽设计各班选出最好3份参评，5月24日早8点上交田雪鹏老师。3、现场绘画大赛：负责人：沈爱华、辛月霞参加对象：1-6年级好文供参考!3/23比赛时间：5月22日下午2点开始比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，资料为“快乐的节日”。1—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。3、书法作品展（软笔书法硬笔书法）负责人：任永良、孙桂海参加对象：铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法（3、4年级）；软笔书法（5、6年级）比赛时间：5月22日1点—1点40比赛要求：软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，资料为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上，（学校准备）资料为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。其中一二年级硬笔书法作品能够是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。评比办法：评出一二三等奖若干名。作品上交时间：5月25日4、我与音乐有约好文供参考!4/23为了提高学生的音乐欣赏潜力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏潜力。（田雪鹏负责）5、大合唱——班班有歌声负责人：班主任、音乐组要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲参加对象：1—6年级时间：5月6、“我型我秀”——校园歌手大赛负责人：音乐组（高麟老师主要负责）参加对象：1-6年级自愿报名比赛时间：5月28日—5月31日比赛要求：①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧，在（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。并评出好文供参考!5/235—10名“校园音乐新星”7、器乐类评比负责人：音乐组（金玲老师主要负责）参加对象：1-6年级自愿报名比赛时间：5月29日下午1点—2点半比赛要求：设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组（初级）、小树组（中级）两个级别。每人演奏一首曲目，时间不超过4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到23号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）选拔出1组器乐联奏（苗苗组）、三个器乐独奏（小树组）参加艺术节闭幕式汇报演出。8、舞蹈比赛负责人：音乐组（毕翼老师主要负责）参加对象：3-5年级比赛时间：5月29日下午2点半—4点半比赛要求：有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。（并给予指导）并排练出一块开幕式舞蹈。8、庆祝六一文娱节目表演好文供参考!6/23负责人：音乐组、班主任、（付春国主要负责）参加对象：3-6年级比赛时间：5月28日中午12点20比赛要求：3—6年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求资料健康，用心向上，侧重质量。各班根据本班学生实际状况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上构成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会七、奖励办法每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖八、活动要求1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学用心参加，使更多同学透过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的'重要条件。2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。好文供参考!7/233、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的用心性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。艺术节策划活动方案【第二篇】为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，五月份举行华山小学第十一届艺术节活动。1指导思想进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，不断提高学生自身的综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。2活动主题搭建发展平台展示个性特长好文供参考!8/23亮出艺术风采放飞缤纷梦想3艺术节评委会成员李雅芳鲍雪芬俞秋霞徐进王锦花傅赛君王珊珍虞小军张引杰胡小芬邬孟达王琛臣蒋旭海朱红兵戴琼波李晨乐高平许孟岚王龙各班学生代表一名4艺术节日程安排5具体活动安排(一)开幕式时间：20xx年5月4日上午升旗仪式地点：学校篮球场(二)校园古诗词吟唱活动为了丰富校十一届艺术节的活动的内容，同时浓厚校园的诗香氛围，推动经典诵读活动，在本届艺术节中将举行“诗香四溢”校园古诗词表演唱活动。现将本次活动的有关内容通知如下：一、活动组织形式：全校各年级以年级为单位，每个年级选择60学生参加表演。由年级组长负责落实，各班主任配合，共同参与完成节目准备。二、表演时间：艺术节闭幕式文艺演出好文供参考!9/23三、表演要求：1、选择本学期推广的古诗词歌曲（可以一首，也可多首组合），表演时间为三分钟左右；2、表演时要求形式多样，综合运用唱、演、舞等形式，可以参考古建芬新学堂乐歌演唱会（网络视频可搜索）；3、演出时服装统一，必须用伴奏带。(三)艺术知识大家谈为了营造浓厚的校园艺术氛围，同时丰富学生的艺术知识，在本次艺术节中将开展全校性的“艺术知识大家谈”活动，现将活动相关内容通知如下：一、参与对象：全校学生二、活动时间：每天谈话课三、具体形式：1、各班主任发动班内学生搜集艺术知识（可以艺术家的简要介绍；名曲、名画介绍；乐器知识；音乐、美术小故事等）；2、每天谈话课落实几名学生介绍自己搜集的内容（到月底时做到人人参与介绍一次）。3、三至六年级各年级推荐一名学生，在五月的每周升旗仪式上向全校学生进行介绍。从六年级开始，内容不要重复。由年级组长落实人选。好文供参考!10/23(四)艺术节节徽设计大赛一、设计要求1、图案简洁，易于记忆。用彩色图形设计，最多不超过4色；可采用手绘或电脑设计的形式2、设计纸规格为A4纸。3、作品内涵丰富，设计稿需配上100字左右的文字说明。4、必须是原创作品，不得抄袭他人作品，如有抄袭作品一律取消参赛资格。二、附加说明各班限交2件作品，5月15日前上交到艺术组李老师处，届时，将评选出特等奖一名，作为华山小学艺术节节徽，再评出一、二、三等奖若干名。(五)现场摄影、制作、粘贴比赛一、比赛内容：五、六年级现场摄影三、四年级现场制作一、二年级现场粘贴二、比赛要求：1、摄影比赛以“美丽校园快乐童年”为主题，每班限报2名，参赛选手自备相机、电池、数据线等拍摄所需器材，在指定时间、地点现场拍摄，结束后，每位好文供参考!11/23选手自行选择3张上传到李老师的电脑上。2、制作比赛主题不限，利用综合材料、废旧物品，制作成一件立体的手工作品，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室。3、粘贴比赛主题不限，可利用彩纸、布料、毛线、树叶等制作，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室三、比赛时间：现场摄影比赛：5月19日中午现场制作比赛：5月18日中午现场粘贴比赛：5月20日中午四、评奖方法：届时，按年级段评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。(六)文化衫现场涂鸦大赛一、比赛主题：节水二、比赛要求：1、每班现场创作一件作品，主创作一人，可有另外一人帮忙。2、文化衫自备，必须全白，短袖。创作时可以两面画，也可单面作画。3、绘画工具、材料自备，推荐用丙烯颜料。好文供参考!12/234、各参赛选手赛前请自备一张4K硬板纸，用来垫在文化衫的两层衣料之间，防止颜料渗漏。三、比赛时间：5月18日（具体时间另定）四、比赛地点：篮球场五、注意事项：比赛开始前，各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。六、评奖方法：按年级段评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名(七)书法比赛：一、比赛内容1、低段（1、2年级），硬笔（铅笔或钢笔）比赛2、中高段（3~6年级），软笔比赛二、比赛要求：1、每班限报两名，工具自备2、软笔、硬笔书写用纸由学校提供3、现场命题，内容以古诗为主，字体不限三、比赛时间、地点：5月7日中午硬笔：综合楼一楼书法室软笔：综合楼一楼美术室好文供参考!13/23四、评奖方法：按低段、高段分别评出一、二、三等奖若干名。（八)三独比赛(一到四年级）一、比赛内容：1、独唱（包括二重唱、三重唱）2、独奏（包括二重奏、三重奏）3、独舞（包括双人舞、三人舞）二、比赛要求：1、每项每班各报1个节目，三项中至少选择两项；2、服装自备；3、音乐须自备，独唱伴奏带中不可以有原唱（伴奏带、CD、VCD均可）；4、表演时间控制在3分钟内5、独奏乐器除钢琴外其他乐器自备。三、比赛时间：独唱5月12日中午独奏5月13日中午独舞5月14日中午四、比赛地点：星星剧场五、评奖方法：以段为单位，评选一、二、三等奖若干。（九)语言类比赛(五、六年级）好文供参考!14/23一、比赛内容：1、五年级相声、双簧2、六年级课本剧、小品二、比赛要求：1、每项每班各报1个节目，两项中任选一项；2、服装、道具自备；3、表演时间控制在6分钟内三、比赛时间：5月17日中午四、比赛地点：星星剧场五、评奖方法：按年级段评选1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖。(十)艺术节黑板报评比一、黑板报主题：五月艺术节二、内容要求：1、版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。2、板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。3、要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。三、时间要求好文供参考!15/235月18日中午进行评比四、评奖方法：1、届时由评委团统一打分评比，然后用相机拍下各班的板报，公布到校园博客。2、奖项设置：分低、中、高三段进行评比，每段1个一等奖，1个二等奖，其余为三等奖。系列活动安排：【第三篇】具体内容及安排如下：（一）开幕式：时间：20XX年x月x日上午地点：学校操场开幕式议程：1、校园文化艺术节活动方案及分工安排2、校长宣布校园文化艺术节开幕（二）红歌展示1、参赛办法：分初一、初二、初三三个年段进行比赛。2、参赛形式：每班1首红歌合唱。3、参赛时间：x月x日下午4、参赛地点：学校操场5