儿童节活动方案(案例)【汇编4篇】

好文供参考!1/14儿童节活动方案(案例)【汇编4篇】【引读】这篇优秀的文档“儿童节活动方案(案例)【汇编4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！儿童节活动方案【第一篇】一、活动主题“璀璨童心、魅力_!”暨“杯”首届星光快乐家庭show主要内容：在儿童节到来期间通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。二、活动目的1、通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。3、以特殊的比赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的知名度。二、活动时间x月x日——x月x日好文供参考!2/14三、商品活动时间：x月x日—x月x日，全场流行商品满送_元，满送_元，满送_，满送_，满送_，满送_，满送_封顶；时间：x月x日—x月x日，全场流行商品满减_元（券进销售），满减_元…。.活动细节：1、x月x日—x月x日期间全场流行商品满送_元，满送_元，满送_，满送_，满送_，满送_，满送_封顶！送券跨柜累计，不参加活动柜台不送券不收券。商品部：2、x月x日—x月x日期间的全场流行商品满减x元（券进销售）活动细则：商品部：1)与相应品牌厂家谈判好扣点，形式为每抵x元，x元进销售。2)宣导营业员开票时注意计算好每笔销售的券多少钱现金部分多少钱，并在销货凭证上写明。3)将各参加活动专柜的编码做区分并仔细进行核对，以避免营业员开错编码。4)将抵用券放在参加活动专柜上，每一日做一次清点核对并做相应的统计和留存。好文供参考!3/14财务部：（一）儿童来店欢乐送：1、当日开店前名来店的小朋友均有开心好礼相送；（仓库小卡通礼品为主）2、x月x日——x月x日期间，凡在本商场购物满元者，凭购物小票均可获四楼儿童乐园免费体验门票一张；（根据四楼儿童乐园洽谈情况定。）（二）欢购六一，超低劲折：x月x日—x月x日，部分童装、童玩、儿童用品一折劲卖。x月x日组织部分四楼儿童用品抢购。（三）快乐抽奖、幸运100%：x月x日—x月x日期间四楼儿童用品购物满_元即可参加欢乐抽奖，100%中奖。奖项设置：特等奖1名，一等奖x名，（由四楼厂商赞助）二等奖x名（x月x日当天红星电影院电影票2张）三等奖若干名（仓库礼品为主）。2022六一儿童节活动实施策划【第二篇】一、活动时间：20xx年5月30日上午8:30分（具体时间另行通知）。二、活动地点：龙泉广场三、活动主题：展示风采，超越梦想，做一个有道好文供参考!4/14德的人（道德文明在行动）四、活动组织：总策划：金色少年文化艺术培训中心执行策划：邵斐项目负责：郑老师：庆“六一”活动总协调；王梦雅：庆“六一”绘画、手抄报、摄影系列活动；张苹杨姗姗：庆“六一”作文、小记者采访、摄影系列活动；五、活动内容：1、诗歌朗诵：①六一诗歌朗诵。②集体诗歌朗诵。2、金色少年作文小记者采访活动。（派发宣传单）3、绘画、手抄报系列活动。以反映学员素质教育成果，展现学员儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的，4、集体活动：全部学员及家长在“金色少年庆六一道德文明在行动”条幅上签名。合影。六、活动安排：（预定）好文供参考!5/145月30日8:30分学员由家长陪同在龙泉广场集合。9:00朗诵组、小记者组、绘画组集合排队，分派任务。9:15分开始活动。1、朗诵组在广场前朗诵。2、小记者进行“道德文明在行动”活动采访，内容包括：文明礼貌用语，文明行为，道德品质、文明素养知识等3、绘画组展现“六一”童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的绘画作品。4、活动中期或后期同学派发关于儿童文明用语、文明行为宣传单。5、集体在活动中签字，留影。（也可作第一项）6、滕州电视台记者录像并采访我中心学员。儿童节活动方案【第三篇】主题:快乐童年，放飞梦想。一、活动目标:1、通过活动，家长和孩子可以充分感受到节日的气氛，培养孩子的表演能力，让孩子体验到参与节目表好文供参考!6/14演的快乐和自豪。2、加强家庭联系、社区合作、幼儿之间的联系，形成共同教育的合力。3、通过展示幼儿素质教育成果，塑造本园良好形象，进一步深化本园办学特色。活动时间:20xx年5月30日，本周六，上午9点整开始。目标受众:所有教师、家长和儿童。最新五年级儿童节活动计划（第三部分）一、指导思想:为了活跃节日气氛，增进少先队员之间的交流，丰富少先队员的文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为少先队员提供展示自我的舞台，在活动中提高少先队员的审美能力、艺术情趣和欣赏水平，让少先队员在积极参与中体验合作的快乐，体现积极、乐观、进取的精神，让少先队员度过一个快乐、祥和、向上的国际儿童节。二、活动主题:放飞理想三、活动时间:20xx年5月31日上午8:30。四、地点:好文供参考!7/14xxxx小学五、参加者:所有学校（三村、五村、七村、幼儿园、中心学校）的代表队不及物动词节目类别:舞蹈节目和非舞蹈节目（歌唱、小品、戏剧、诗歌朗诵等。）六、不及物动词活动形式:以全校为单位参与。村里先在校址举办庆祝演出（舞蹈节目和非舞蹈节目分别不得少于5个），然后选出1个舞蹈节目和1个非舞蹈节目参加中心校。幼儿园选了两个舞蹈节目和两个非舞蹈节目参加。学校选了七个舞蹈节目和七个非舞蹈节目（舞蹈队一个节目，合唱队一个节目）。七、活动和任务的安排:1、小村队在小村校园的首场演出时间:村庄:5月25日。五村:5月26日。七村:5月27日。月30日上午，各村小学教师、中心学校、幼儿园将演出名称、音乐上传到德育处新电脑桌面上的“六一节目单”和“六一专用音乐”文件中。（音乐必须注明节目名称和团队名称）好文供参考!8/14八、组织结构1、领导小组:团队领导:xxxxxxxxx副组长:xxxx成员:xxxxxx2、场地、舞台、班级座位安排、横幅和嘉宾座位。（前三排是嘉宾和老师，后面是学生）（负责人:员工:XXXXXX）3、音频设备。（委托人:）xxxxxx4、摄影和摄像。（委托人:）xxxxxx5、化妆。（负责人:各节目导师）6、主持人。（负责人:4名xxxxxxx学生）7、安全纪律组织。（负责人:xxxxxx、班主任、校领导）九:日程安排:1、入场:8:00（按指定位置入座）2、演出在八点半正式开始。X.活动流程:1、校长致辞，宣布活动开始；2、新队员入队仪式3、表演表演；4、给优秀少先队员颁奖好文供参考!9/145、计划奖励XI。奖项设置:1、舞蹈节目和非舞蹈节目各设1个一等奖；二等奖2名；三等奖3个。2、全校各校团体奖一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。最新五年级儿童节活动计划（第四部分）上午活动:室内:桌面玩具（穿衣娃娃）户外:扔沙袋，转圈跳，推车。晨会:教育孩子早上进园时主动向老师和孩子打招呼。名称:童年活动目标:1、感受小时候的生活乐趣，逐渐长大。2、愿意在小组面前发言。活动重点:感受自己的成长。活动难度:比较和区分现在和以前使用的物品。准备工作:1、孩子带一些童年用品（衣服，奶瓶等。）2、收集一些幼儿小时候有趣的照片（喝牛奶，做学步车）。活动流程:好文供参考!10/141、直觉感知:（1）展示孩子的童年用品。——“这些是什么东西？”“你用过吗？”“你什么时候用的？”（2）展示孩子小时候的照片，直观地感知这些东西是童年用品。“猜猜照片里是谁？”“他或她在做什么？”（3）让幼儿尝试童年用品。——“这些东西现在还能用吗？”“为什么不能用？”2、比较差异:对比现在和过去使用的不同用品，感受自己的成长。比如比较衣服（小→大），谈论吃的玩的东西（奶瓶→杯子、拨浪鼓→书等）。)。3、情感体验:（1）了解相关用品保存的简单意义。——“虽然，你现在不需要这些用品，为什么爸爸妈妈还留着你小时候的用品？”“那么，你小时候最想保存的是什么？为什么？”活动2:好文供参考!11/14名称:波科约活动目标:1。互相传阅童年照片，看一看，聊一聊。2、感受自己的成长。活动重点:回忆童年的美好时光。活动难度:愿意在小组面前发言。准备:儿童书籍，胶水，照片。活动流程:1、讲述你童年的故事。照片里的我多大了？我在做什么？2、装饰照片，贴在相框里。——今天老师和小朋友一起保存我们的照片，好吗？3、老师示范，孩子操作。活动3:玩沙子带孩子去沙池玩，体验合作的乐趣。下午的活动1:社会:我会打招呼。活动目标:1。要知道打招呼是一种礼貌行为。2、学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。3、愿意主动和人打招呼。好文供参考!12/14准备工作:动物头饰（两只兔子、一只羊和一只公鸡）活动流程:1。老师讲故事，引导孩子练习问候的语言。老师:一天早上，兔子醒了。它看到了谁？你会说什么？引导孩子说:早上好，妈妈。（单独和集体练习）老师:兔妈妈送兔子去幼儿园。兔子在幼儿园门口看见谁了？它会说什么？引导孩子说:早上好，山羊医生。老师:兔妈妈把兔子送到小班门口。兔子看见谁了？它会说什么？活动实施方案【第四篇】1、活动背景：由于田莆五中20xx学年入学的高一新生还未充分了解校史校训，为了使新生们更好地了解学校的历史文化，继承学校光荣传统，弘扬学校人文精神，因此组织了此次以班级为单位由校友办主持、德育处组织的高一新生参观校史馆的活动。2、活动时间：20xx年9月15日、9月22日好文供参考!13/143、活动地点：田莆第五中学校史馆4、活动对象：全体高一新生5、活动内容和流程：（1）高一班主任首先在班会课内宣传了有关参观校史馆的活动。（2）9月15日、9月22日集合后由班主任组织1至10班、11至20班带领前往校史馆参观。（3）同学们参观了以展版、图片、影视、实物、模型等形式记录的校史上的重要人物以及校训和校歌、歌谱。（4）校史馆以“校史荣光、学校简介、领导关怀、学校沿革、岁月留痕、历任领导、名师风范、桃李满园、全家福、校园风采”等为主题向同学们充分展示了丰富的珍贵史料。使同学们了解到90周年的建校史。6、活动效果：使20xx年入学高一新生更好地直接地全面地了解了校史校情，了解到先一辈建校创校的艰难，认识到了学校90年来条件的变化和精神的伟大。同学们在参观同时，对校老前辈激发了深深的敬佩和爱戴之情。通过此次参观校史馆的活动，增进了同学们对五中校友的感好文供参考!14/14情，激发了同学们的爱国情怀和爱校情怀。同时都决心要努力学习，发奋图强，继承学校艰苦奋斗的光荣传统、发扬学校“厚德博学、有勇知方”的伟大精神，为母校、为国家、为社会贡献出自己的力量。