户外比赛游戏活动策划方案（实例）【5篇】

户外比赛游戏活动策划方案（实例）【5篇】为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是网友为大家分享的“户外比赛游戏活动策划方案（实例）【5篇】”，希望能够帮助到大家。户外比赛游戏活动策划方案【第一篇】一、活动名称：公司集体爬山二、登山时间：20xx年10月11日三、活动地点：白云山四、参加人员：集团机关全体员工五、比赛具体安排：1、起点：2、终点：3、登山分组：本次登山比赛以部门为单位分为5组，由各部门负责人任组长。分组如下：集团领导组（集团总裁、副总裁、总裁助理）行政人事组（人力资源部、行政办公室）财务组（计财部、资金部、稽核部）工程项目组（合约部、工程部）汽贸综合组（综合管理部、汽车板块各店财务经理）4、比赛规则：各组的组长负责带领各自的小组，听到登山比赛开始的命令以后，从起点统一出发，按照全体小组成员完成全程所用时间的平均数评定小组名次。比赛结束后由各组的组长带队下山。六、奖励方式：1、以小组为单位设登山集体奖，取前三名，颁发奖金。第一名800元，第二名500元，第三名300元。2、根据年龄段及性别设置个人奖：青年段（35岁以下）冠军男、女各一名，奖品（精美提花毛巾）；中年段（35—60岁）冠军男、女各一名，奖品（精美提花毛巾）；年长段（60岁以上）冠军男、女各一名，奖品（精美提花毛巾）。七、注意事项：1、参赛人员穿着统一订制的企业形象文化衫，在比赛中须穿运动鞋或者球鞋，登山时注意途中安全；2、比赛中提倡“友谊、团结和互助“的精神；3、中途放弃比赛或身体不适须通知部门领导；4、参赛人员自觉遵守公共道德，爱护生态环境，禁止乱丢垃圾。户外比赛游戏活动策划方案【第二篇】游戏名称：跳跳小袋鼠游戏目标1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。3、乐意参与跳的游戏，并努力克服困难，一直跳到结束。游戏准备圈若干、椅子两把。游戏过程一、准备活动。师：请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。二、游戏活动：“跳跳小袋鼠”。1、幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。2、游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。游戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥(即绳子)，再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。三、放松活动。教师带领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠跳”。附儿歌：跳跳歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体棒。户外比赛游戏活动策划方案【第三篇】为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，充分调动幼儿教师创造性地开展幼儿户外游戏活动的积极性，全面提高幼儿园户外游戏活动质量，促进幼儿身心健康和谐发展，经研究，定于2015年9月25日组织开展幼儿园户外游戏创编比赛活动。现将有关事项通知如下：一、参评对象：全体教师二、参评内容（一）游戏方案（20分）：纸质文本一份，同时报送电子稿。（二）游戏组织（80分）：组织游戏活动，时间20-30分钟。三、参评要求请各位教师认真撰写游戏方案，9月17日将游戏方案电子稿上交主任室，幼儿园组织人员评审选出优秀游戏。四、幼儿园户外游戏方案评分细则1、目标明确、针对性强，活动价值与教育价值并存。（5分）2、内容新颖，趣味性强，富有创意。（5分）3、设计科学、适宜、安全，符合幼儿的年龄特点。（5分）4、方案框架清晰，表述清楚、准确，可操作性强。（5分）幼儿园户外游戏活动评分细则游戏准备（10分）1．有效利用户外场地，因地制宜创设游戏环境；（5分）2．游戏材料适宜、丰富、经济。（5分）游戏内容（20分）1．游戏内容新颖、有趣，符合幼儿的年龄特点；（10分）2．游戏活动能丰富幼儿的经验，激发愉快情绪，培养自主性、自信心、规则意识和合作能力等。（10分）教师指导（20分）1．尊重幼儿的游戏意愿，关注幼儿参与表现及需求，并作出积极、有效的指导；（10分）2．以多种方式丰富幼儿的经验，推动游戏的深入。（10分）幼儿表现（30分）1．积极参与游戏；（10分）2．乐于与同伴合作；（10分）3．主动分享游戏经验。（10分）五、评审组组长：赵淑香副组长：朱波组员：孙立伏、王丽娟、张雪莹、陈雪鹏、张晶户外比赛游戏活动策划方案【第四篇】活动目的：为让我们学生会成员配合更默契，更加团结，更加有组织性!活动规则：通过活动后，比较各部门的得分情况，评出前三名。活动时间：11月6号(上午9点)活动地点：北区篮球场活动项目策划：1.抢答游戏：学生会成员围成一个圈，由负责人提问，谁先抢答且回答正确就算赢啦!以部门为单位计分。2.大冒险参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由负责人指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，比如全场女同学说我爱你们!，总之指定的节目一定要让观众大笑才算成功。下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。(进行5轮)3.坐地起身要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上;(以部门为单位)绝对不能用手撑地站起来;当负责人说起来就同时起来，相反，说坐下就同时坐下，速度慢得就淘汰。如果几个组一样的话，就增加人数。在此过程中，各部长要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。4.以部门为单位，部门的人排成一排，相邻的两人把脚绑在一起，一起跑到终点，用时最少的胜出。5.蹲‘水果’：把学生会成员分为五个组，第一组是办公室和演辩部“苹果”;第二组是学习部和生活部加谢思萍“梨子”;第三组是女生部和体育部加黄少旭“香蕉”;第四组是文艺部和纪保部加罗佳俊“葡萄”;第五组是信督部和外联部加崔川勇“桃子”。规则：每一组围成一个圈，第一组喊口号例如“苹果蹲苹果顿苹果蹲完梨子蹲”依次继续下去，反应的慢直接淘汰，直到最后剩两个队，评出一二名。户外比赛游戏活动策划方案【第五篇】游戏名称：《滚皮球》游戏目的：1.训练运用走、跑、蹲和站等动作技能，增强腿部、腰腹和手的力量。2.提高身体动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。游戏准备：1、大皮球(每人一个)2、平整、无障碍的空地。游戏规则：1听口令行动，不可以自己随意行动。2.滚球时要用手推，不得用脚踢，皮球不能离开地面。3.幼儿追球时要追回自己的球，不可以去抢他人的球。游戏玩法：1.边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。当听到“向前滚球”的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，慢慢的走向场地的另一边。2.滚球接球，幼儿两两结伴，只拿1个皮球，面对面相距3米蹲下，一名幼儿手扶皮球。当听到滚球的口令时，手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接到球则等待老师的口令。以此类推进行。注意事项：1.重点指导幼儿如何把握滚动的方向。2幼儿在场地上追球时，提醒他们不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。3.根据幼儿的能力配对，能力好的拉长距离，能力差的则缩短距离。(七)游戏名称：《玩沙包》游戏目的：1.提高头顶、脚走和手抛接等动作的技能。2.发展动作的协调性、准确性和平衡性，激发对体育活动的兴趣。游戏准备：1、小沙包(每人一个)2、平整、无障碍的空地，最好是跑道。游戏规则：1肩和头顶沙包行走时都不能用手扶。2.行走时不能故意推、撞、踩他人。3.结伴抛接沙包时不能往对方身上投。游戏玩法：1.顶沙包，幼儿在场地上手拿一个沙包等待，教师先示范，将沙包放在自己的头上，全体幼儿也把沙包放在自己的头上。当听到跟着老师走的口令时，幼儿一个个头顶沙包放在自己的'头上，一个接一个跟在老师后面走。2.抛接沙包。幼儿在场上分散站立，用双手将自己的沙包向空中抛起，待沙包落下时接住，再跑向空中，下落时用双手接住，如此反复。注意事项：1.活动进行时提醒幼儿不能拥挤在一起，要保持一定的距离，防止互相碰撞和踩踏。2对游戏中表现好的幼儿及时给与表扬，对自由散漫、故意影响他人的幼儿要给与批评。