质量之星表彰会方案精选4篇

质量之星表彰会方案精选4篇为了确保事情或工作得以顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定呢？以下是网友帮大家分享的“质量之星表彰会方案精选4篇”，欢迎学习下载与收藏。质量之星表彰会方案（精编）【第一篇】为了进一步提高我校教学质量，增强办学活力，给学生创设一个文明、健康的环境，对学生、家长、社会负责，真正调动教师的工作积极性，使每位教师能得到客观、公正的评价，做到有章可循，依章办事，特制定如下考核方案：一、考核内容（满分100分）职业道德（10分）、教学工作（50分）、教科研工作（25分）、立体评价（10分）、教育教学管理工作（5分）。二、考核细则1.职业道德（10分）尽职尽责、爱岗敬业、虚心执教、严谨治学、为人师表；热爱教育事业、热爱学校、能积极主动的做好本职工作；关心学生，师生关系融洽，上级领导、社会、家长反映良好，能体贴、理解领导困难；遇事能从大局出发，关心学校，团结同志。（满分）出现下列情况则进行扣分：（1）全体教职工会、其他集体活动，无故缺席1次扣1分；（2）工作不负责任造成不良后果，每次扣2分；（3）体罚或变相体罚学生，每次扣2分；（4）赌博打架，做出有损师表形象，影响学校声誉的事，一次扣10分；（5）无正当理由，故意躲避学校安排的重要工作，如任课、监考、招生等每次扣3分；2.教学工作（50分）（1）工作量15分。①学科系数：语文、数学、英语、专业理论课每节课按1.3节计算，其余科目按1节计算；②周课时基数：副校级4节，中层正职6节，中层副职8节，科长办事员10节，其他老师12节③代足课时基数，满工作量者10分，未满工作量，因学校方面原因，按满工作量计算；因教师个人原因（除学校同意外），按工作量比例扣分。超出课时基数1节，附加0.5分。本条目累分后总分不超过20分。（2）备课5分根据实际教学进度确定应备教案课时数，每少一课时扣0.5分。教师做到课前备课，按要求，根据教材和学生实际，做到目标明确，重难点突出，注重导学，注重学生能力的培养和训练5分。不按规定备课，课后补充教案视为无教案。上课无教案每查到一次扣0.5分，此项扣完为止。（3）上课15分课堂教学能按课程标准和教学大纲要求，结合课程特点，根据教材和学生实际，严格执行教学进度做到重点突出，注重能力的培养和训练，注重使用多媒体教学手段，教学方法灵活多样，学法指导到位，完成教学目标，记15分。不按规定授课，每查到一次扣0.5分，此项扣完为止。发现教师无故旷课一次扣2分、接打手机、上课迟到、提前下课等违反教学常规的一次扣1分，扣完为止。（4）作业批改5分根据实际上课时间确定应做作业次数，认真据实填写作业批改记录，足量优质完成者得满分；每少一次扣0.2分，扣完为止。附作业次数规定（文化、专业理论课）：语文：作文每月，每学期，作业每周1至2次，每月6次，每学期24次。数学：每周2至3次，每月10次，每学期40次，中职班减半。英语：每周2次，每月8次，每学期30次（含作文每月1-，每学期）。大专业（每周开课4节以上）：每周1-2次，每月6次，每学期24次，小专业：每周1次，每月4次，每学期16次。附：作文批改按班级实际人数与所带班级折算，人数超过45人加0.5分，超过2个班级语文加1分，总加分不超过2分。（5）教学成绩评价15分参加考试科目的按专业部提供的各科教师历次成绩平均分的15%比例纳入评价总分（如：甲教师一学期语文教学成绩的四次平均分为90分，则该教师的教学成绩评价分为90×15%＝13.5分。乙教师四次平均分为80分，则教学成绩评价分为80×15%＝12分）；实训课按实训处有关考核方案累计教学成绩计分，质量评价等级分数（15、11、7、3、0）；考查科目则按10%计算，质量评价等级分数（10、6、6、6）。（6）考试工作（5分）能够严格按照《教考分离方案》组织考试，服从制卷、监考、阅卷工作安排，班主任认真布置考场并及时督促学生上交考试总结的得5分。以下情况扣分：制卷工作拖延的扣1分，未完成制卷的扣5分；监考迟到或早退的扣1分，考场出现作弊被巡视人员发现的扣5分，阅卷迟到或早退的扣1分，无故不参加监考或阅卷工作的扣5分，班主任考场布置未到位及未督促学生上交考试总结分别扣1分3.教科研工作（25分）（1）听课、评课4分分四个等级：A（3.5-4分）；B（2.5-3.4分）；C（1.5-2.6分）D(0-1.4分)每学期听课次数达到20次以上，且有听课记录，评课实在，有导向作用记A；听课次数达到15次以上，听课记录详细，认真参与评课活动记B；听课次数达10次以上，有记录，评课活动无缺席现象记C；听课次数10次以下，无记录，经常缺席评课活动记D。（2）学习进修2分能积极参加国家、省、市、县、校组织的各级各类培训进修，能主动提高个人的专业修养，得满分。消极工作，不能主动要求进步者酌情扣分。（3）教科研论文、课题占5分。以获奖证书、结题证书为依据。任现职以来参加教育主管部门评选或授权评选的教科研论文，获省级一、二、三等奖分别积5、4、3分；市级一、二、三等奖分别积4、3、2分；县级一、二等奖分别积3、2分。课题结题，省、市、县、校级主持分别积4、3、2、1分，参与分别积2.5、2、1、0.5分。论文发表在国家级、省级、市级刊物上的分别积5、4、3分，增刊、专辑、论文集、非市级以上教育行政部门主管主办的内刊上发表的文章及复习资料、辅导材料、试题集等性质的出版物，在非国家新闻出版总署批准在册的期刊上发表的论文，均不作为申报评审的材料。发表的论文应提交刊物合法证明打印件佐证。该项总分超过5分则取5分。（4）参加各级基本功竞赛，开设各级公开课、示范课、优质课、讲座5分。以相关文件、证书、学校职能部门的证明为依据。任现职以来参加基本功竞赛获得省级一、二、三等奖分别积5、4、3分，市级一、二、三等奖分别积4、3、2分，县级一、二、三等奖分别积3、2、1分，校级一、二等奖分别积2、1分。开设公开课、示范课、优质课、讲座，省、市、县分别积5、4、3分，校级分别积1分，公开课、示范课、优质课、讲座不累计次数计分。该项总分超过5分则取5分。（5）本人或辅导学生参加由教育主管部门组织的专业技能(或教师业务)大赛，占５分以获奖证书为依据。本人参加专业技能获省一、二、三等获奖分别加5、４、3分，市级一、二、三等奖分别加4、3、2分。辅导学生参加技能大赛获奖降1档加分。省级一、二、三等奖每人次分别加4，3、2分，市级一、二、三等奖每人次分别加3，2、1分，凡多人辅导的，则根据辅导教师人数，以均分分值形式加给辅导教师。本条目累分后总分上不超过10分。（6）辅导学生参加各级各类竞赛（不含技能大赛）或发表作品占4分。以获奖证书为依据。任现职以来辅导学生参加省、市级竞赛或发表作品，获得一等奖每人次分别加4、3分；二等奖每人次分别加3、2分；三等奖分别加每人次2、1分。本条目累分后总分上不超过10分。4.立体评价（10分）实行学生评教、教师互评、学校行政（领导）评价三方面综合立体评教（权重：6:3:3），评价依据为本校制定的教学管理规定中的三类评教“教学情况调查表”的内容。每学期由教务处组织学生对任课教师的教学工作进行二次评价（满分60分，每次满分30分，两次评分均分累加），每位教师由20名学生代表评价。担任一个班级教学任务的教师由该班级学生代表评价。担任二个班级以上教学任务的教师由每个班级派出学生代表评价；每学期教师互评一次（满分30分）；每学期学校行政（领导）评教一次（满分30分）。按综合立体评教三类评教累分/10计分。5教育教学管理工作（5分）任现职以来积极参与教学教学管理，担任学校班主任、中层及以上职务、教研组长、学生科长、学生社团辅导老师等，尽职尽责。质量评价等级分数（5、3、１、0）。三、教师考核的结果和使用1．根据考核结果，确定每位教师的教学质量综合评价等级：优秀：85分以上；良好：75－84分；合格：60－74分；不合格：60分以下。优秀率不超过教师总数的15%（1）有下列情况之一者，不能评为优秀。A:有无故旷课现象者；B:一学期迟到早退20次以上者；C:出现一般性教学事故者；D:每学期请假超过教育局规定天数的。（2）有下列情况之一者，为不合格。A：考核总分在60分以下；B：出现较严重的教学事故；C：一学期旷课在3节以上；D：一学期迟到早退在30次以上；E：当年受到严重警告以上处分。2．评价结果的使用与年度考核、评先评优、岗位聘用、职务晋升、绩效考评等挂钩。四、本方案自公布之日起执行，解释权在校长室。质量之星表彰会方案（精编）【第二篇】一、参评年级：各小学所有年级。考评科目：一、二年级考评语文、数学两科；三、四、五、六年级考评语文、数学、英语、科学四科。二、奖惩办法：在镇组织的教学质量检测中，按同年级同学科班数的7:2设奖。(一)教师奖惩：一至五年级、六年级科学第一名300元，第二名260元，第三名及以下150元。六年级语数英三科第一名1000元，第二名800元，第三名600元。班级平均分不及格的，全镇通报批评，年度考核不得评为优秀，不得评为各类先进个人。单科教学成绩：低于镇平均分3分以内，中心校在全镇通报批评；低于镇平均分3分以上，每低一分扣绩效工资50元，任课教师年终考评不得评为优秀，不得评为各类先进个人。(平均分超过80分，不予处罚；二、三年级进步五名，四、五、六年级进步三名不予处罚。)。教干质量检测成绩位于全镇后三名的，免去其所任职务。(二)学校奖惩。1、学校成绩与学校领导的职务任免、奖惩相挂钩。(1)教学质量检测倒数第一的学校，中心小学对校长进行诫勉谈话；对连续四次(两学年)教学质量检测倒数第一的学校，免去学校校长职务。(按学校平均分排名，定点校和教学点分别考核，从20xx——20xx学年度第一学期算起)(2)定点校教学质量检测第一名奖校长1000元，第二名奖校长800元，第三名奖校长600元。教学点教学质量检测第一名奖校长500元，第二名奖校长400元，第三、四名奖校长300元。(3)班级平均分低于镇平均分3分以上的学科超过三分之一罚校长600元，超过二分之一罚校长800元，。2、学校不得隐瞒学生人数，隐瞒一名学生罚学校100元，全校隐瞒学生超过10人，除经济处罚外，对校长通报批评，取消学校考试成绩。3、考试时，如发现教师有作弊行为，任课教师成绩按0分处理，扣绩效工资1000元。学校质量检测成绩按该科最后一名成绩降10分计算，每作弊一科扣学校综合考评分2分。本办法经全体校长大会讨论通过后实施，未尽事宜，由中心小学负责解释。质量之星表彰会方案（精编）【第三篇】一、活动目的为更好地培养学生良好的学习习惯，以先进引领、带动全体学生提高作业质量，进而提升学习能力。二、评审小组：学校成立作业评比小组，名单如下：组长：副组长：三、参评学科语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、美术四、评比次数每学期评比一次五、评比办法：1、相关学科任课教师按教务处通知要求及时将任教班级作业送交指定地点。2、教务处随机从各班学生中抽取10名学生的作业，进行量化打分（每名学生作业评分采用100分制）；算出每班10名学生的作业平均得分。3、根据各班10名学生作业平均得分，再算出任课教师任教班级学生作业得分的平均分，作为任课教师任教班级作业评比最终得分，91-100分为优秀，81-90分为良好，60-80分为合格，60分以下为不合格。4、各评委依据学校制定的作业评分细则量化打分。六、相关要求1、送评作业必须为课堂作业（或试卷、补充习题等）。2、作业必须经过教师认真批改，无补做、补改现象。七、奖励办法：对作业评比中，获得优秀、良好、合格等次的教师，给予物质奖励。质量之星表彰会方案（精编）【第四篇】一、考核目的：为实现“强基固本，铸南苑品牌”的目标，为进一步提升学校办学品位，厚实学校办学底蕴。学校拟进一步建立健全教师考核评估体系，优化竞争和激励机制，充分调动教学人员的`积极性和创造性，特制定如下考核方案。二、考核对象：在职一线教师三、考核