您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划 > 教研室工作计划(2022年度)精编3篇
精编资料,供您参考教研室工作计划(2022年度)精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“教研室工作计划(2022年度)精编3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!2022年教研工作计划1一、指导思想:以党的精神为指导,紧密围绕“全面推进素质教育、提高教育教学质量”的工作主题,创造性地、积极有效地组织和开展各项工作。积极落实教育局实施的“教师本领提升年”活动,抓住“有效课堂教学”这根主线,深化课堂教学改革,推进“有效课堂教学”活动的实施,努力打造一支适应新课改要求的教师队伍,使学校教科研水平再上新台阶。二、工作重点:1、推进有效教学,打造优质课堂,提高教育教学质量。2、加强教师基本功培训,努力提高教师的业务水平。3、搭建不同层面的校本培训平台,努力打造一支科研型、创新型、学习型的教师队伍。4、加强班主任培训工作,提高班主任工作艺术水平,促进青少年健康成长。三、具体措施:(一)加强过程管理,规范常规工作1、加强教研组管理,进一步提高教研活动的实效性。教研组是学校实施教学管理、进行教学研究的基层单位,也是教师专业发展的摇篮。浓郁的教研氛围、学术氛围以及有效的教研活动是教师专业成长的助推器。各学科教研组要进一步端正教育思想,发扬求真务实的作风,加强课堂教学管理,创新教研活动形式,力戒形式主义做法。努力探索新课程背景下的教研活动方法和途径。教研活动要做到“三定”,即定主题、定次数、定形式,教研活动不仅仅停留在听课、评课,更要有理性的有效教学的思考和探讨,更应该关注主题性的教学研究活动,如同题材、同课题研究。在切实落实各项活动提高活动时效性的基础上我们评出校级优秀教研组。2、加强常规检查,落实各项制度。一是教研组工作的每月考评制度;二加强是教学过程监控,质量分析;要抓好“五认真”工作检查的频率,精编资料,供您参考加强随堂课听课力度。要求行政人员听课数全学期30节以上,教师全学期听课数20节以上。同时,在听课过程中,要重视课堂观察,有目的得有针对地进入课堂,评价课堂。(二)加强教师管理,促进教师发展一支高素质教师队伍,是我们顺利实施课程改革,提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。因此,本学年,我们将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。不断创造条件,为他们搭设成长的阶梯。1、继续高度重视骨干教师的培养,对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台,积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动,给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会,使骨干教师尽快脱颖而出。2、要进一步对广大教师加强指导,树立典型,推广先进教师的教学经验。扎实推进传帮带,师徒结对要明确对象,明确活动内容、要求,还要明确帮带的目标。每个青年教师均要制订并切实实现个人成才奋斗目标。在青年教师中树立学习之风,比岗位成才,比岗位贡献。继续实施骨干教师展示课、青年教师评优课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。积极参加市、区教育局组织的各类课堂展示活动,力争在活动中再展学校新“亮点”。3、要加强教师综合能力的培养。学生有效的学习需要良好的教学,良好的教学需要专业化的教师,而教师的教学基本功是教师业务能力的基石。本学期中,我们将以提高教师的基本功为抓手,切实提升教师的综合能力。(三)加强质量管理,提高教学实效1、加强质量检测与监控工作。本学期,将做好教学过程与质量监控,有针对性地组织小型多样的常规检查,及时反馈检查结果,并督促教师做好相关问题的整改工作。2、加强校内调研工作。教研处将不定期对部分年级、部分教师开展调研和随堂听课活动,对教师的教育教学活动及学生的学习活动进行全方位的了解,有针对性地与授课教师交换意见,及时总结、反馈调研情况,积极寻求整改策略,从而不断提高教育教学质量。四、每月工作安排。九月份1、召开备课组长专题会,开展教研活动情况调研,确立学期教研专题2、重新讨论制定并下发规范备课组活动的要求精编资料,供您参考3、电教员培训上岗4、制定教研处工作计划十月份1、开展集体备课、随堂听课、评课2、对备课组规范开展教研活动进行调研3、筹备第二批笔记本电脑购置4、筹备高一年级部分班级课堂教学改革十一月份1、课堂教学效益情况调研与座谈2、开展一次自我设计、正确定位为目标的我的个人发展规划设计活动3、教研活动情况阶段性总结4、对备课组组织老师钻研试题情况进行检查评比十二月份1、制定高一部分班级课堂教学改革方案2、举办首届“优质教研活动”观摩3、开展特长素质展示月活动4、组织教师参加继续教育工作一月份1、收集各备课组教研活动记录及相关材料2、统计备课组考核情况3、教研处工作总结4、各功能房、实验室等设备使用情况验收教研室工作计划2一、学习教学基本要求,明确工作重点组织老师学习并认真领会《高职高专教育英语课程教学基本要求》的各项内容,特别要强调教务处对教学管理的工作思路,优化课堂教学、优化实习实训、优化师资队伍、优化教学管理。二、落实常规教学检查,确保教学认真做好“备、教、批、辅、考”五个环节,配合学院和系部在每月进行教学常规检查,及时发现问题,解决问题,力求教学上的创新。每月25日之前上交教案、作业、听课记录本,按新授16周书写教案,合理安排教学内容。按计划授完本期课程,教案统一格式为:1、每两节课一次教案,每次教案顶端须写下第几周第几次教案;2、教学内容;3、教学目的及要求;4、教学重点;5、教学难点;6、教学方法;7、教学工具(可略);精编资料,供您参考8、教学步骤:第一步为复习导入;第二步为新授;第三步为练习巩固;第四步为小结;第五步为课后作业布置;第六步板书设计(可略)。9、教学后记。要求全英文书写,不乱画乱改。听课:教龄三年以上每月两节,三年以下的每月三节。作业:口语、听力可以没有作业,但须布置课外作业,其它科目一周一次作业。另外,上交表册及时和质量和参加教学活动,也纳入评比考核当中,所有老师随时做好被听课的准备。三、大力开展工作教学改革,提高教学质量积极开展外语教学方法的研究,撰写论文,认真学习先进的教学理念,多使用现代化的教学手段,多培养学生的英语综合应用能力。老师要不断更新知识、更新观念、及时调整教学方案,使自己的教学适应学生,满足学生。四、积极开展教研活动,提高教师业务水平1、组织教师相互听课、评课、互相取长补短。2、按应教年级和课程,进行集体备课,为教学出谋划策。3、积极研讨说课理论及方法,提高老师说课演练水平。4、组织本室所有教师与外教共同交流教学方法及心得。五、完成学院各系部以交给的其它工作总之,本室决心积极响应学院、系部的各项号召,力争在新学期各项工作有更大的进步。教研室工作计划3一、细节入手,突出常规教学管理的实效一、严格落实课程计划,开齐开全课程,开足课时。按规定比例落实国家课程、地方课程和校本课程,有效整合三级课程。要重视薄弱学科的课程落实,特别是综合实践活动、校本课程、地方课程,要配齐师资,保证开课率,确保上课质量。二、完善常规管理制度,严格教学过程细节管理。计划总结有始有终。做好学年起始阶段的计划,过程阶段、收尾阶段的总结和分析。要细化要求、指向明确、评价及时、归档规范。学校、教师、学生常规要抓严细节。集体备课要突出实效。新的学年,教研室将采取教研网络备课、全县范围分学科备课和学校教研组超周集体备课的形式,帮助教师提高备课的实效性,彻底杜绝“备课上课两张皮”精编资料,供您参考的应付现象。要充分发挥好骨干教师、优秀教研组、先进学校的优势,积极创新集体备课方式方法,做好教学设计和学法指导。三、改进考试评价制度,发挥评价的检测和激励功能。进一步研究和探索考试评价制度:一是继续深化评价研究与实践。注重过程性评价,建立日常评价与终结评价相结合的评价体系。让科学评价成为维持学生持续学习动力,促进学生合理竞争,促进学生持续发展的有效机制。二、分层联动,提高课堂教学改革的层次一、通过县域教研、区域教研、镇本教研、校本教研,加强常态课教学实效,提升优质课的内涵。继续深化课堂教学改革,促进教学过程优化,全面推进“高效课堂”。要改变教师观念,要把问的权利教给学生,把读的时间还给学生,把讲的机会让给学生,把做的过程放给学生。二、继续举行新课程新教材学科培训,加强对课改年级任课教师的培训,以课堂教学为主,结合典型课例进行互动研讨,增强培训的针对性和实效性,促进教师积极参与课程改革,发现和培养一批课改骨干。要继续在新课改新理念的指引下,倡导教学方式方法的简约化、个性化与多样化,在“引领”上下功夫,在“高效”上做文章,落实“自主探究、合作交流、师生和谐、优质高效”的课堂改革主题。三、开展名师好课展示活动,组织特级教师、骨干教师、优秀教师、学科带头人,分学科在全县开设展示课,并录制空中课堂。三、搭建平台,提升教师教学教研的能力一、开展教师教学素养竞赛。各单位要狠抓教师教学基本功,本着全员参与的原则,自上而下举行教师教学基本功竞赛,并择优参加县级教师教学素养大赛。参赛人数不低于教师总数的10%。二、继续开展教师读书活动,开展教育故事交流活动,不断促进教师学科素质提高。三、加强学科团队建设,在原有中心教研组基础上,各学科在教学骨干中选择优秀青年教师进行定期研修,使其成为教学带头人的后备队伍。每个乡镇和实验小学每个学科都要确定3名素质好的青年教师作为培养对象。四、坚持“优秀教师的个人教学研讨会”制度。教研室要在学校推荐的基础上,选择较为成熟的教师,为其召开个人教学研讨会,以此激励更多教师专业成长的精编资料,供您参考热情与动机。通过这样的“职业生涯成长仪式”,让更多的教师不断品尝到专业发展的甘甜,走上专业成熟的幸福之路。五、围绕重点工作及教学一线的主要问题,开展业务校长的业务沙龙活动。围绕本校教学工作的主要问题展开思考,提高我县小学业务领导对学校教学工作的专业引领能力。四、科研领跑,再塑教学教研工作增长点一、开展校本研究,破解课改难题。要丰富常规教研活动的内容,除听评课外,还要有理论学习、主题研究、案例分析、小课题突破等。要借助活动为载体,促进教师专业化成长,本着“基于问题解决,致力创新共享”的原则,各校都要开展以校为本的研究,不断提高教师教科研水平。要根据在教学中、课改中遇到的难题,找准问题症结,及时组织专题研讨与攻关,实施重点突破。二、抓好“主题活动”,打造教育品牌。扎实落实“活动每一天”,通过创新活动形式,激发学生参与活动的兴趣。定期组织观摩学习活动。召开经验交流会,表彰先进学校,推广好的经验,调动学校参与研究的积极性,促进学生素质的全面提升。组织活动论坛,以小学生学科主题活动开展为主题,交流各校(班)在活动中的成功做法和困惑,共同商讨通过主题活动培养学生良好学习习惯,提升学生素质实施策略。评选主题活动优秀案例。三、做好地方教材的课程实施。从本学期开始,我们编印了地方教材——《可爱的乐亭》供三至六年级学生使用,要求学校做好地方教材的教学工作,在学生自主阅读的基础上,由校领导担任地方教材的教学,每2周1课时,一学年完成教学。新的学年,让我们团结一心,努力践行“把责任扛在肩上,把荣誉献给教育,把快乐带给学生,把满意送给群众”,开创乐亭小学教育的新篇章。
本文标题:教研室工作计划(2022年度)精编3篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10230428 .html