高中英语语法总结3篇

参考资料，少熬夜！高中英语语法总结3篇【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“高中英语语法总结3篇”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持呢！高中英语语法总结大全1“语法是语言的法则。”英语语法是英国语言的实际用法，是通过语法家的调查研究、分析、综合而总结出来的，不是凭空臆造出来的。任何人使用英语，不管他是否学过语法，都必须依照语法。举个极简单的例子说，任何人写或讲“mymotherstudiesenglish．”这一句，决不可把my改作i或me，也不可把studies改作study或studys，也不可在english前面加上the。至于他是否知道possessive（所有格），indicative（直陈语言），thirdperson（第三人称），article（冠词）等名称，那是另一问题。我国的英语学习者大多是十多岁的青少年，或者理解力较强，或者模仿力较强，在没有英语环境的情况下，学习语法，了解所学语言的规则，可以缩短学习过程，掌握英语的规律，尽快提高听、说、读、写、译的能力。那么，怎样学习语法呢？下面拟从四个方面简要谈一谈：（1）练好基本句型我国近年来的英语教学实践证明：在初学阶段，采用听说、学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。句型学习是通过听说的方法去学习传统语法里最常用的语法项目（把它们变为句型去操练）。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的长处。目前国内的英语广播（电视）教学，在入门阶段，多采用句型教学法。因此学生们或者收听广播（收看电视）进行学习，或者根据所选用的课本提供的句型用替换词进行替换练习。所学的句型应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做到扩大运用。以定语从句这一项为例，首先要反复进行替换练习。把“ireadanovelyesterday．”和“itwasextremelyinteresting．”这两个单句改为“thenovelireadyesterdaywasextremelyinteresting．”这就是定语从句的单项练习。再如把“isawamanthismorning．”和“themanismyteacher．”改为“themanisawthismorningismyteacher．”；把“isaw参考资料，少熬夜！afilmlastnight．”和“thefilmwasveryamusing．”改为“thefilmisawlastnightwasveryamusing．”这种练习虽然是枯燥的，却是重要的基本功，把定语从句练到脱口而出的地步。这是第一步。第二步是把定语从句放在一定的语言情景中去综合运用，进行一问一答。如：a：didyouenjoytheopera？b：whichopera？a：theonewesawlastnight，ofcourse．b：yes，verymuch．第三步是扩大运用，也就是把定语从句和以前学过的两三个项目放在一起去操练高中英语语法归纳总结：介词2一、介词是高中英语语法中的一个细支介词在高中英语语法中的作用不可小觑，虽然它只是高中英语九种词类之一。而高中英语所有的语法项目概括起来就有45个，如下：五种基本句型。两个语态和时态。四种构词法：派生、合成、转化、缩略。三个非谓语动词：现在分词、过去分词、不定式。八种句子成分：主、谓、宾、定、状、补、表、同位语。九种的词类：冠词、名词、代词、动词、副词、形容词、介词、连词、数词。六种复合句：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句、状语从句。七种其他情况：倒装，虚拟语气，强调句，省略句，祈使句，疑问句，therebe句型。上述那么多高中英语语法内容，并不是全部都要掌握，真正实用而且常考的内容不多，只要掌握其中核心的高中英语语法内容就行。二、高中英语介词怎么复习高中英语学习中，介词复习起来不难。首先我们需要搞清楚有哪些介词，将介词全部做一个总结；在这些介词中，有哪些是你不太清楚或者能搞明白的，然后记录下来，针对性去找练习题做训练，然后区分各个相近用法介词之间的区别。介词学习在高中英语中并不困难，只要用心一定能搞懂。三、高中英语中常用的介词有哪些？为了方便大家学习，我已经把高中英语中所有的介词用法总结好了，如下：表示时间的at,in,on参考资料，少熬夜！（1）at：表示片刻的时间，at8o'clock，atmidnight,atthebeginningof,attheageof,atchristmas,atnewyear等。（2）in：表示一段的时间，如inthemorning,intheafternoon,inoctober,inthepast等。（3）on：总是跟日子有关，onsunday,onchristmasmorning,等。表示时间的since和from：（1）since表示从过去到现在的一段时间的过程，常与现在完成时连用.（2）from表示从时间的某一点开始，不涉及与现在的关系。一般多与现在时、过去时、将来时连用。如：ihopetodomorningexercisesfromtoday.我希望从今天开始每天做早操。表示时间的in和after：两者都表示“在(某个时间)之后，区别在于in表示“在(一段时间)之后”，而after则表示“在(某一具体时间点之后)，in短语和将来时态连用，after短语和过去时态或将来时态连用。如：we'llleaveinthreedays.我们3天内会离开。aftertwomonthshe个月之后他回来了。表示“穿过……”的through和across：through表示从内部通过，与in有关;across表示“穿过……”，表示从一端至另一端在表面上的通过，与on有关。如：waterflowsthroughthepipe.水从水管漏出来。theoldmanwalkedacrossthestreet.这位老人走过街道。表示地理位置的in,on,to：（1）in表示在某范围内；（2）on指与什么毗邻；（3）to指在某环境范围之外；如：changzhouisinthesoutheastofchina.mongoliaisonthenorthofchina.japanistotheeastofchina.表示“在……上”的on和in：on只表示在某物的表面上；而用in表示占去某物一部分，表示……上；如：thereisabookonthepieceofpaper.纸上有本书。thereisaninterestingarticleinthenewspaper.报纸上有篇有趣的文章。参考资料，少熬夜！inthecorner,onthecorner,atthecorner：inthecorn表示在落，in指角的内面;onthecorner表示“在角上”，on指的不是内面，也不是外面，而含内外兼有之意;atthecorner指“在拐角处”指的是拐角外附近的外面。如：imetatwithhimatthestreetcorner.我在街角遇到他。hesatonthecornerofthetable.他坐在桌子的一角。intheend,attheendof,bytheendof：intheend作“最后”“终于”解，可单独使用，后不接介词of;attheendof表示“在……末梢”“到……尽头”，既可指时间，也可以指地上或物体。不可单独使用;bytheendof作“在……结束时”“到……末为止”解，只能指时间，不可单独使用。如：intheendtheyreachedaplaceofsafety.最后他终于到了安全的地方。attheendoftheroadstandsabeautifulgarden.路的尽头有个美丽的花园。theydecidedtohaveanenglishcornerattheendofthisweek.这周为止他们决定办场英语角。besides,except,but,exceptfor：besides指除了……还有如：allwentoutbesidesmeexcept指“除了，减去什么”，不能放在句首。如：allwentoutexceptme.but与except意思近似，表示“除了……外”经常用在no,all,nobody,anywhere,everything等和其他疑问词后面。如：ineversawhimreadinganythingbutthenewspaper.;exceptfor表示“如无……就，只是”表明理由细节。如：hisdiaryisgoodexceptforafewspellingmistakes.表示“关于”的about和on：两者都有“关于”的意思，不过前者为一般用词，而后者表示“关于”，为较正式的“论述”如：hecametotellmeaboutsomethingimportant.他过来告诉我一些重要的事情。hewroteabookonscience.他著有一本科学方面的书。between,among：一般说来，between表示两者之间，among用于三者或三者以上的中间。参考资料，少熬夜！注意：但有时说的虽然是三个以上的人或东西，如果强调的是两两相互间接关系，适用于between。而把它们视为分居两边时用between。在谈事物间的差别时，总是用between。表示“用”的in和with：表示工具的“用”、表示“，用with，而表示材料、方式、方法、度量、单位、语言、声音等的“用”用in。如：heiswritingaletterwithapen./hewrotetheletterinpencilwemeasureditinpounds./readthetextinaloudvoice./tellmethestoryinenglish.in,into：into表示动向，不表示目的地或位置。如：wewalkedintothe通常表示位置。wewalkedinthepark;in和drop,fall,put,throw,break等终止性动词连用时，也可以表示动向。如：ihaveputthecoinin(into)mypocket.我把硬币放进衣袋。以上就是关于高中英语中介词的语法知识。其实很多介词的用法只要细细区分开来，就会发现其实并不难。高中英语整体而言还是属于基础学习，等过了高中这个阶段，你就会发现其实真正的英语考试远比高中英语考试难度大多了。高中生在高中阶段打好基础，日后若是有什么出国留学的想法，就可以为自己省了很多时间和金钱，希望今天的高中英语内容对你有帮助！高中英语语法整理总结3组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。helikeswatch'ingtv.他喜欢看电视。2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态，语态和语气。westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。2)，复合谓语：情态动词+不定式icanspeakalit'tleeng'lish.我可以说一点英语。参考资料，少熬夜！3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。mysis'terisanurse.我姐姐是护士。4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。welikeeng'lish.我们喜欢英语。有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成