原来母爱一直都在通用4篇

好范文解忧愁1/12原来母爱一直都在通用4篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“原来母爱一直都在通用4篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！八年级语文作文【第一篇】“千里之足，始于足下，”千里的路程，都是从第一步开始的，台阶周然如此。一级更比一级难，在能顺利过关斩将之前，必须精良的装备，不屈的精神和高超的技巧。寒风嘘嘘，刺激着每一个毛孔，在舒适温暖的被窝里，那些只是浮云，但随着一声严厉的吼叫，使我不得不去面对那刺骨的呼呼不停的冬风。“唉，又要起床上学了。”在走出房门的那一霎那，我惊想了，原来今天是期末测试，三步当二步在慌张中匆忙上学了，路上寂寥无人，凄神寒骨，迎面而来的长风吹乱了我的发型，但这些都不是我所顾虑的，我的目标是学校，开足马力，如刘翔100米冲刺般飞快的前进，学校在不远处向我招手。蒹霞苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。老师好范文解忧愁2/12美丽的身影在教室门口看着同学们复习，我大步走到老师面前，不经意的低下了那偌大的头颅，尽管天气严寒，可我却大汗淋漓手脚在肆意的抖动，一阵沉默，但可以感觉到即将爆发的火山在游动着，但意料之外的事情发生了，老师轻轻的拍了拍我依然抖动的肩膀说：“好好考啊！”那一刻，你迈上了新台阶。老师意味深长的一句惊醒了我那包扰的心，缓缓抬起沉重的头，望着老师那惬意的笑，心里的决心已定，轻盈的走进教室，生怕惊扰其他正在努力奋斗的同学们，想起老师的话，心里不禁轻松了许多。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。尽管她现在已不在教我们了，但她永远是我的老师，他的那一句话，使我不断跃上了更高的台阶，习得了更多技巧，不服输的精神。那一刻，我买上了新台阶！时刻谨记那微笑的进步。原来母爱一直都在【第二篇】煮一壶风雅，与光阴对酌。——题记翻开那发黄的扉页，望着上面娟丽的字迹，眼泪不禁簌簌而下……好范文解忧愁3/12陌上无穷树，都向尘中老，白驹过隙，十几年的光阴倏忽一逝。而我，也从一个懵懂的孩童蜕变为一名中学生，可随喜悦降临的，不只是成长，还有“青春期”。青春期的少女心啊，如同置于高台边缘的玻璃球，似乎一碰，便支离破碎。记得，那是个明媚的午后，我坐在桌边写作业，却总是心不在焉，望着窗外那彩霞氤氲般的美丽景象，我脑中全是在外面沐浴阳光，放风筝，野餐的美好遐想。时光一分一秒地逝去，而我作业上却一字未动，一墨未留。可能是阳光太暖和了吧，困意刹时涌入全身。我竟然趴在桌上睡着了。醒来时，已近黄昏，太阳不再那么热烈与炽热，但微微一圈余晖落在窗台，甚是好看，我揉揉惺忪的睡眼，迷迷糊糊地走出房间，正好撞见端着一碟水果向我房间走来的母亲。她见我，脸上马上沁出一丝喜悦：“宝贝，睡醒了！来，吃点水果，待会儿去写作业啊！”可之前，我分明在门缝中，看见了母亲的失落与无奈。我只是用手随意地接过果盘“好，好”地附和着，转身便走向房间，将门重重地带上，回到桌边，写起作业。我渐渐从刚睡醒的朦胧中回到现实，想到刚才的所作所为，先是一惊一愣，随后是鼻子一酸。“为什么又让她伤心，难道她为你付出的还不够多满分作文网吗？”好范文解忧愁4/12我在心里问自己，回答却是无言。我打着喝水的旗号去了客厅，一开门，就瞥见了正坐在椅子上为我缝袖口扣子的母亲。我不想惊扰到她，就那么凝望着她。她的头发恣意地披在肩上，头微微倾斜，穿着家居服，背还是如往常挺得那么直。透过背影，透出丝丝英气与飒爽，只是，那藏在黑发中的数根银丝，记录了岁月的沧桑，像是要跟我诉说着什么。我看呆了，眼珠中沁出了些什么。母亲似乎感到了什么，一回头，与我四目相望。她的表情从平和到一点波澜，这或许如她的内心，五味杂陈吧！我望着那与我相依偎了十四年的脸庞，竟破涕为笑。而母亲，应是看着我那涕泪纵横的滑稽模样，也笑出了声。那一刻，母亲嘴角上扬，嘴边欢快地浮现出两个浅浅的酒窝，眼睛弯着，月牙般好看。就这样，我们又一如往常了。那晚，闲暇之余，我又翻开那珍藏着记忆的宝箱，里面多了一封信，夹在那本母亲送我的书中。打开信，那一段段温暖的语句顷刻间便融化了我还有丝丝凉意的心，眼前又浮现出母亲那明媚可人的笑颜，平日里为我操劳的身影……泪水涌出眼眶，但这一次，却是格外滚烫、热烈。母爱是风，轻拂着我脆弱的心灵；母爱是雨，滋润好范文解忧愁5/12着我干渴的灵魂；母爱是这个世界上最温暖的爱，是我心中最美的爱。人生十四春秋，命中遇事不知多少，念及过往，原来母爱一直都在。八年级语文作文【第三篇】科目：作文章节：课题：《我心目中的秋》总课时编号：主备人：武瑞平备案时间：实施人：实施时间：班级：姓名：所属小组：《写作目标》1、指导学生抓住题眼进行审题。2、指导学生学会写景散文中抓住景物的特征进行细腻描写的方法，景、情、理融为一体。3、记叙文结合自身的生活经验选取多种写作的角度。4、培养学生品悟生活及感悟生活的能力。《写作重难点》：重点：指导学生学会选取多种角度进行写作。难点：使学生学会调动自身积累及生活经验进行写作；引导学生将眼前景、脑中事、心中情（理）有机的反思与评价1好范文解忧愁6/12八年级语文作文【第四篇】教学目标1、整体把握的内容和风格。2、对进行分析评价，借鉴吸收。3、培养学生独立发表见解的能力。4、培养学生刻苦推敲语言文字的习惯，培养“一字不肯放松的谨严”的精神。教学重点1、对内容的理解及借鉴。2、体会作者自然平淡的文风。教学难点深入体会并评价作者在文中所提出的如何作文的主张。课时安排1课时。教学过程一、导入新课（直接导入法）。同学们，今天我们共同来学习1篇《谈作文》，在未接触之前请大家根据题目猜一猜，这篇应该写些什么？（以此激发学生认真读课文的兴趣）二、作者介绍。好范文解忧愁7/12朱光潜（1897—1986），现代美学家、文艺理论家，笔名孟实、孟石，安徽桐城人。早年曾在武昌高等师范学校、香港大学、英国爱丁堡大学、伦敦大学、法国斯特拉斯堡大学学习，并获博士学位，回国后曾任北京大学教授、中国美学学会会长、中国外国文学学会常务理事、中国社会科学院学部委员、香港大学名誉教授等职。代表作有《文艺心理学》《诗论》《谈文学》《谈美》《西方美学史》等。中华人民共和国成立后，朱光潜主要从事美学研究工作，试图以马克思主义指导自己的学术研究，成为美学界一个重要流派的代表。此外，他还致力于翻译西方美学名著，在批判继承美学遗产方面，做出了卓有成效的努力。他的《西方美学史》是第一部系统论述西方美学历史的著作。三、朗读课文。请同学们出声地通读课文，初步感知课文内容，并借助工具书弄懂以下重点字词。怏怏然惭怍誊清临帖嗤之以鼻倚马千言误尽苍生神而明之，存乎其人四、探究课文。师生共同就下列问题进行研讨交流。1、作者在文中就如何作文都提出了哪些见解和主好范文解忧愁8/12张？（设题目的：训练学生整体感知课文内容，理清作者整体思路的能力。）作者认为，“在一切艺术里，天资和人力都不可偏废”。而且主要还在人力。写一定要经过刻苦的推敲揣摩的训练，初学作文的途径是临帖和写生，且二者都不可偏废。另外写生还要从描写文和记叙文练起。2、学生研读课文第四自然段，理清托尔斯泰修稿时的具体情形，试着用简洁的语言复述下来，并加以简要的评价。（设题目的：锻炼学生从文本中提炼和筛选信息的能力，以及口头表达能力。）从改稿中我们不难看出托尔斯泰对文字运用的一丝不苟的谨严态度，小到句读，大到的中心，无一不在他的修改范围之内。其修改的内容之杂，历时之长，用心之重，无不让人佩服。3、托尔斯泰和小泉八云对文稿修改的不同之处在哪里？（设题目的：让学生养成立足文本进行思考的习惯，并能通过前后对比，加深对的理解。）前者是在写完以后的修改，而后者是在写作中进行的修改。好范文解忧愁9/124、同样都是写一流作家对自己的推敲揣摩，为什么还要举五个人的例子来加以证明？这是否雷同？从中可看出作者怎样的作文修改观？（设题目的：锻炼学生透过文字深入领会作者写作意图的能力和综合概括能力。）因为这五个人的侧重点不一样。写福楼拜和莫泊桑是从结果上让人体味出他们对于的推敲功夫；而其他三人都是通过再现其过程来表明修改功夫的。这三人中又有不同，甘地的沉思一日就属于写前修改，小泉八云的修改属于写中修改，而托尔斯泰的修改则属于写后修改，从中可以看出作者认为作文的修改是应贯穿于作文的全过程的，即写前修改——写中修改——写后修改。5、作者指出了初学作文的途径是临帖和写生，并且声明，二者都不可偏废。可惜，目前对这二者都比较忽视，尤其忽视临帖。同学们不妨讨论一下：作者指出的途径对不对？如果对，应该怎样去实施？（设题目的：培养学生大胆质疑的学习素质，以及学为所用的好习惯。）作者指出的途径道出了作文的真谛，我们学写作文就应该多读多练，也就是作者所说的临帖和写生。6、请同学们纵观全文，探讨一下写法上都有什么样的特点？好范文解忧愁10/12（设题目的：此题旨在引导学生由文及人，对作者自然平淡的文风有所了解。）书信的文体，详略得当的结构，作者与读者交谈的姿态，自然的过渡，准确的用词，诚恳的态度，中肯的劝导等，作者自然平淡的文风水到渠成。五、链接实际，学以致用。学生讨论：学习本文你受到哪些启发？作为一名中学生应如何学做作文？（设题目的：联系学生的写作实际，探讨本文可以吸收借鉴的观点。培养学生独立发表见解的习惯。）教师小结：1、通过本文的学习，在今后写作的时候，养成一字不肯放松的咬文嚼字的谨严态度。朱光潜先生在本文中用大量事实论证了古今中外，在文学语言的运用上，都不能离开这一条：刻苦的追求和严格的选择。其目的就是为了让人们对更能准确表情达意的“炼字”给予足够重视。福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”好范文解忧愁11/12这说的正是同样的道理。2、作文的修改要贯穿作文的全过程，学习写作要从记叙文和描写文练起。3、学习吸收作者提出初学作文的途径：临帖和写生。养成广泛读书、勤于积累、不辍练笔的好习惯。4、我们看名家作品，除了可以学到一些知识上的内容，还可以从本身得到很多写法上的启示，如作者平等的姿态，谈话的方式所形成的自然的文风、作者明了清晰的结构布局、晓畅通俗的表达、广博深厚的学养等方面都让我们受益匪浅。六、学习积累。1、复习整理并熟练记忆本文的字词。2、运用从本文中学到的方法来修改你曾经写过的作文，并于下次作文课谈谈你的体会。七、阅读推荐。朱光潜是美学界名副其实的老前辈和权威。他著作等身，译文浩繁，他的作品如朱自清先生所称誉的：“行云流水，自在极了。他论文学、美学像谈话似的一层层领着你走进高深和复杂里去。”课后请大家查找并阅读作者的美学普及专著《谈美》《谈文学》《给青年的十二封信》《谈修养》《西方美学史》等著作，从中汲取营养和智慧。好范文解忧愁12/12