七年级人教版语文下册同步教案实用3篇

好范文解忧愁1/4七年级人教版语文下册同步教案实用3篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“七年级人教版语文下册同步教案实用3篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！准备：1一、观看图片，观察废物箱的特征1、通过猜一猜引起幼儿的兴趣。展示废物箱的局部，提问：你们猜猜这是什么？2、逐步观察废物箱的特征。展示废物箱的整体，提问：废物箱上有什么标志和文字？它们分别代表什么意思？废物箱有什么本领？3、教师装扮成废物箱，开展变变变游戏。4、教师用儿歌小结：我是一只废物箱，天天站在马路边，张大嘴巴哈哈笑，果皮纸屑请进来。过程：2提问：废物箱还有许多朋友，分别站在不同的地方，你知道哪些地方有它的好朋友呢？好范文解忧愁2/42、重点讨论个别图片。提问：站在餐厅里的`废物箱，它的肚子里有什么？站在操场边的废物箱，人们会把什么东西扔进它的肚子里？3、体会我们的身边到处都有废物箱，它们给人们的生活带来了许多方便。幼儿园小班美术扇子教案一：美丽的扇子3活动设计背景因为本班幼儿有乱撕本子和乱丢纸屑的坏习惯。活动目标1、结合已有经验，使幼儿知道扇子能给人们带来凉风。2、学会用重叠、粘贴的方法制作扇子。3、培养幼儿动手操作能力。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。教学重点、难点重点：学会用重叠、粘贴的方法制作扇子活动准备各种形状的彩纸、小木棒、油画棒、胶水。好范文解忧愁3/4活动过程一、导入小朋友，我们来猜个谜语，好吗？谜语：“有风就不动，一动就有风。你要它不动，等到起秋风。”猜猜它是什么？（扇子）好厉害啊，一下子就猜出来了。那谁来说说扇子有什么用处呢？二、探索扇子的制作方法师：上星期，很多小朋友带来了扇子。今天，老师也带来了扇子，想看吗？问：老师的扇子是什么样的呀？扇面是什么材料？扇柄呢？师：你们想不想也来做把扇子呀？猜猜老师这把扇子是怎么做出来的？结合幼儿的回答，边归纳边示范制作步骤：（1）找两张相同形状的彩纸。（2）在一张彩纸上涂满胶水。（3）把木棒的一半粘在彩纸上，一半露在纸外面。（4）把另一张相同形状的彩纸重叠粘合，注意纸型边缘吻合。（5）装饰：在扇面的中间设计一个较大的图案，周围设计小花边。好范文解忧愁4/4三、集体制作扇子幼儿自主选择彩纸进行制作，教师巡回指导，重点指导第二张纸的重叠粘贴和扇面中间图案设计要稍大些。四、展示评价作品