小班体育活动教案【通用4篇】

好文供参考!1/8小班体育活动教案【通用4篇】【引读】这篇优秀的文档“小班体育活动教案【通用4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小班体育活动教案【第一篇】活动目标1、练习持棍推瓶自然地往前走。2、锻炼手眼协调性。活动准备1、音乐：蚂蚁去旅行2、各种饮料瓶（里面装有沙粒），数量与幼儿人数相等，纸棍人手一根。3、塑料筐4个，分别放在场地的四角，当作“停车场”。活动过程一、热身活动带领幼儿手持纸棍随音乐做律动。二、练习持棍推车1、教师示范持棍推瓶，边推边念：手拿一根小纸棍，推着小车向前行，慢慢走慢慢推，好文供参考!2/8小车稳稳向前进。2、幼儿练习持棍推大号可乐瓶启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。3、教师演示请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。4、幼儿再次练习，感受纸棍顶在“小车”的什么地方推行最平稳。5、幼儿持棍推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开。6、游戏：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到“停车场”去。三、放松活动幼儿扛着纸棍绕操场随音乐慢走。小班体育活动教案【第二篇】活动目标：1、尝试走不同高度的桥，并能保持身体的。平衡。2、能按瓶上圆点的数量放在相对应的筐中。活动准备：1、每人一个空果奶瓶，瓶上分别贴有数量为1-5好文供参考!3/8的圆点标记；盛果奶瓶的筐子5个，分别贴着1-5的圆点标记。2、高度不同的平衡木3个（10-30厘米），《公鸡操》音乐CD。活动过程：1、准备活动：听音乐做公鸡操。让我们一起听音乐活动吧！2、创设情境，练习走不同高度的小桥。今天送奶员生病了，你们愿意帮助他吗？送奶时要过三座小桥，过桥时身体应该怎么办？幼儿练习过小桥，教师在最高的小桥旁进行保护，鼓励幼儿勇敢向前走。请个别幼儿示范，教师小结动作要领：两手伸平，眼看前方，慢慢向前走。幼儿再次练习。3、幼儿做游戏。教师讲解游戏的玩法。小小送奶员送奶时要经过小桥，再三座小桥中任选一座通过就可以，每次只送一瓶奶，看清奶瓶上的圆点标记，按照圆点数把奶瓶送到“家”（筐子）里。请一名幼儿示范送奶过程。全体幼儿做游戏。教师提醒幼儿过桥时要把奶瓶拿好文供参考!4/8稳。教师和幼儿共同检查奶瓶送的对不对（奶瓶上的圆点要和筐子上的一致）。4、放松整理。幼儿互相拉拉手、拍拍肩等。小班体育活动教案【第三篇】设计意图：一天，一位小朋友从家中带来了一只小乌龟，孩子们高兴极了，常常围者小乌龟议论纷纷：“看，小乌龟的头又伸出来了。”“小乌龟又开始爬了。”孩子们对“爬”表现出了浓厚的兴趣，纷纷趴在地上模仿了起来。因此，我设计了这节体育活动《聪明的小乌龟》，并在爬的基础上，添加了一些体育器械，进一步增加游戏的趣味性与难度。活动目标：1、学习手膝着地爬，增强幼儿四肢的小肌肉力量，提高动作的协调性和灵活性。2、设置情境，过障碍爬，培养幼儿不怕困难、勇敢的精神活动准备：1.场景布置：小鸭小猫的“家”，小花丛、小山坡等2.乌龟服饰若干3、轮胎、礼物若干，红、、绿、蓝篓子各一个好文供参考!5/8活动过程：一、开始部分：幼儿听音乐跟着老师作健康操，通过健康操使幼儿上下肢及躯干部分、肌肉群关节韧带得到活动，为基本部分做好准备。二、基本部分：1．新授“爬”的动作，讲解爬的动作要点：双腿、双脚跪在地上，双手撑在地上向前爬。2．游戏“给小鸭送礼物”，讲解游戏规则：请幼儿按照路线图，给小鸭送礼物，并要求说一句话：“小鸭，我给你送礼物”。3．游戏“给小猫送礼物”，重点讲解将礼物按颜色分类。三、结束部分：放松活动“洗澡”，结束游戏。活动反思：游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，小班幼儿的年龄特点决定了他们的无意注意占优势，活泼新颖的形式能激发他们的活动兴趣。因此活动中我在教幼儿练习爬的动作时就设计了游戏情境通过龟妈妈、小龟的角色表演创设了一种轻松活泼/生动有趣的氛围，充分调动了幼儿的积极性与参与性。让幼儿在“玩中学、学中玩”，既愉悦了幼儿的身心，又达到了活动的目的。好文供参考!6/8小班体育活动教案【第四篇】运动目的1、喜好加入体育运动，乐意与搭档抱一抱。2、训练在巨细差别的报纸上均衡站立。运动预备1、废旧报纸。2、自录曲子：以节拍的快慢表示运动内容（走、跑、蹲走）。运动历程1、师幼配合做热身活动：根基行动训练。以故事的情势导入：把音乐贯串与故事中。（1）小花猫吃过晚饭，和妈妈一路去漫步。（曲一：走）（2）忽然，瞥见一只小老鼠在偷吃食粮。小老鼠瞥见了花猫，赶快跑，老鼠在前面跑，小花猫在背面追。（曲二：跑）（3）吱溜，小老鼠钻进草丛不见了，怎么办？小花猫蹲下来，静静地在草丛周围细致查找。（曲三：蹲走）终于把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞动）2、引发幼儿拥抱，导入主题。（1）小花猫把老鼠逮住了，内心开心吗？小朋侪当你内心很开心、很快活的时间，你会奈何？（笑、跳、好文供参考!7/8抱等）请你们找个好朋侪互相拥抱拥抱庆贺一下！（幼儿自由找朋侪互相拥抱）本环节，幼儿园教育随笔西席合时存眷不爱交换的孩子，实时伸出双臂给孩子一个“爱”的拥抱！（2）开导提问：孩子们，和洽朋侪拥抱感受奈何？（很好、快活、开心、高兴等）（3）听音乐：小朋侪，我们来听听音乐，音乐制止时找一个小朋侪拥抱在一路。（提示幼儿留意平安，制止碰撞。）3、构造幼儿操纵废旧报纸玩快活拥抱的游戏。（1）请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平坦，训练两人拥抱在一路站在报纸上，请求双脚必需踩在报纸上。（2）请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的游戏，报纸是“小老鼠”的家。先生饰演“猫”，小朋侪饰演“小老鼠”，小老鼠凭据音乐节拍的快慢自由的做行动。音乐制止，猫捉老鼠，小老鼠赶快跑回家，两人拥抱在一路，双脚必需站在报纸上。（3）淘汰报纸数目，增长游戏难度。师：有些小老鼠的家被猫发明了，小老鼠回不抵家，只好躲到好朋侪的家里。造就幼儿互帮相助，增长好朋侪之间的情绪。好文供参考!8/8抽失一部门报纸，请求小老鼠在音乐制止时找抵家，并和其他同伴（增长到3—4人）拥抱在一路，双脚必需站在报纸上。（4）凭据幼儿的生长须要再次增长难度。游戏竣事，提示幼儿把报纸摒挡好放回原处。造就幼儿自理自主的好习性。4、竣事：（1）和洽朋侪拥抱在一路真快活！除了和洽朋侪拥抱，还可以和谁拥抱？（爸爸、妈妈、先生等）（2）本日来了这么多的先生，幼儿手工制作她们也想获得孩子们快活的拥抱！（引发幼儿勇敢的拥抱先生，加强幼儿的自信念。）（3）小朋侪，先生也想获得你们快活的拥抱（本身和孩子们抱抱），拥抱先生快活吗？围在一路做一个手势勉励本身，竣事。