内江师范学院级人才培养方案(专科)

1语文教育专业专科人才培养方案一、培养目标培养21世纪社会发展所需要的基础扎实、知识面宽、综合素质高、具有实践能力和创新能力，德、智、体、美全面发展的中小学语文教师以及能在党政机关和其他企事业单位从事管理、宣传、编辑、新闻、文秘等工作的专门人才。具体要求：1、热爱中国共产党、热爱祖国和社会主义事业；2、坚持四项基本原则，坚持改革开放；3、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立正确的人生观、价值观；4、艰苦奋斗，勇于奉献，忠诚教育事业，有良好的师德，堪为学生表率；5、掌握本专业所必须的基础理论、基本知识、基本技能，了解与专业有关的学科新成就；能借助工具书阅读一般的汉语古籍，具有鉴赏中外文学作品的能力，有较强的文字表达和口语表达能力，会讲普通话。借助工具书能用一种外国语阅读一般外文书刊，会操作计算机，胜任初中(小学)语文教学工作及班主任工作。6、有健康的体魄和良好的生活、卫生习惯。二、基本要求1、具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则；树立正确的世界观、人生观与价值观，落实科学发展观；具有社会主义民主和法制观念；热爱并献身教育事业，具有良好的教师职业道德，为人师表。2、掌握基础教育的语文教育教学规律，把握基础教育的语文教材体系，熟悉语文教学过程的各个环节，形成较强的语文教育综合能力，具备一定的思想品德教育能力、班级管理能力和教育科研能力。3、了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；能讲标准的普通话（达到国家二级甲等以上）；具有一定的汉字书写和应用文写作能力。4、具有良好的心理素质和人文素养，人格健全，身体健康，审美情趣高尚，艺术鉴赏能力较强，能正确有效地通过语文教学实施素质教育。师范类专业25、确立现代教育观念，关心现代教育发展，了解本专业学术前沿，熟练运用现代教育技术。三、学制、毕业学分和修业年限1、学制：标准学制3年，修业年限2-4年。2、总学分要求：第一课堂学业学分：119.5学分。第二课堂素质活动学分：6学分。四、专业主干学科及主要课程主干学科：中国语言文学、教育学主要课程：现代汉语、古代汉语、写作、文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、语文教学论等。五、主要实践教学环节1、教育实习：第5期1-12周；2、教育见习：共1周，第2期集中安排；3、教育研习：课题教学研习、教学改革课题研习、教育科研课题研习等，共4周，第6期；4、综合见习：共2周，第3期集中安排，组织学生到中小学校（幼儿园）开展课堂教学、班主任工作、学校管理等方面的综合见习，并结合专业拟定主题开展教育调查等活动。5、社会实践：三下乡、社会调查、社会服务等，每学年寒暑假；6、思想政治实践课、大学外语实践课、形势与政策实践课：第1-6期；7、教师教育课程实践：微格训练、普通话训练、三笔字技能、教育科学研究技能训练等；8、科研立项：独立开展、作为学生科研项目主持人，或参加教师主持的科研项目（前5名以内），选修，参照《内江师范学院创新学分实施办法》计算学分；9、自主学习、参加讲座。六、第一课堂课程结构及学分比例及课时分布表1第一课堂课程结构课程类别性质学分数占总学分比例（%）通识教育课程（第一平台）通识教育必修课模块23.519.6%3学科基础课程（第二平台）学科基础必修课模块2420.1%专业课程（第三平台）专业发展必修3226.8%专业发展选修86.7%教师教育必修12.510.5%实践教学环节（第四平台）基础实践54.2%专业实践3.52.9%综合实践97.5%选修21.7%合计119.5100%七、第一课堂课程设置表（一）通识教育课程（28.5学分）表2通识教育必修课课程编码课程名称学分周学时考核开课学期授课单位GB0630001SJ0630001思想道德修养与法律基础32（理论）考查1思政部1（实践）GB0630002SJ0630002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论42.5（理论）考试2思政部1.5（实践）GB0830001GB0830002GB0830003GB0830004大学体育42考查1-4体育学院GB0530001GB0530002SJ0530001大学外语124（理论）考试1外国语学院6（理论）22（实践）1-6GB1040005大学计算机基础32（理论）考试1计算机科学学院2（实践）GB2030001GB2030002大学生职业发展与就业指导11（理论）考查1(职业发展)招生就业处0.50.5（理论）4(就业指导)GB0630003SJ0630003形势与政策10.5（理论）考查1-6思政部0.5（实践）4（二）独立实践教学环节（19.5学分，其中必修17.5学分，选修2学分）表3独立实践教学环节类型课程代码课程名称学分学时开课学期必修SZ0130005教育见习11周2SZ0130006综合见习1.52周3SQ0130002教育实习912周5SZ0130007教育研习14周6SJ0630001SJ0630002思想政治实践课2.51-6SJ0530001大学外语实践课21-6SJ0630003形势与政策实践课0.51-6选修SZ0130003教师课堂口语技巧（选修）1175SZ0130004语文多媒体课件制作（选修）1174SJ0130003自主学习、参加讲座（选修）22-6SC0130001科研立项（选修）22-6（三）教师教育课程（必修12.5学分）表4教师教育类课程设置课程代码课程名称学分理论学时实践学时开课学期考核方式开课单位必修JB1230001心理学2342考试教科院JB1230002教育学2343考试教科院JB0130001语文教学论2343考试文新学院JB0130008普通话与教师口语1.58171考查文新学院JB0130007三笔字技能1.58171考查文新学院JB1030001JB1030002现代教育技术1.517173考试计科院JB0130004教师教学技能综合训练（含微格教学）24-6考查文新学院说明：师范类专科专业的“普通话与教师口语”、“三笔字技能”等课程，原则上不组织期末考试，以取得相应的资格证书为认定学分的依据。5（四）第一课堂教学计划进程表表52012级语文教育专业专科教学计划进程表平台课程构成课程编码课程名称学分学时各学期周学时分配考核各类课程学分合计总计理论实验1学年2学年3学年一(15)二(17)三(17)四(17)五(17)六(12)学分%通识教育课程必修课程GB0630001GB0630002思想政治理论课4.5747422.5▲23.519.6%GB0830001GB0830002GB0830003GB0830004大学体育41321322222△GB0530001GB0530002大学外语1016216246▲GB1040005大学计算机基础330302+2▲GB2030001GB2030002大学生职业发展与就业指导1.5232310.5△GB0630003形势与政策0.5880.5△学科基础课程必修课JC0130001JC0130002现代汉语612812844▲2420.1%JC0130003JC0130004写作51131133△4▲JC0130005JC0130006古代汉语41021023△3▲JC0130007JC0130008JC0130009中国现当代文学916216243△3▲专业课程专业发展必修ZB0130001ZB0130002ZB0130014ZB0130015中国古代文学1423223233△44△▲3226.8%ZB0130006ZB0130007文学概论61021023△3▲ZB0130008ZB0130009外国文学71191193△4▲ZB0130011中学语文教学技能234342△ZB0130012中国文化概论351513△专业发展选修ZX0130001诗歌美学234342△86.7%ZX0130002秘书学234342△ZX0130003新闻写作234342△ZX0130004小说写作学234342△ZX0130005现代汉语语法研究234342△ZX0130006《论语》研究234342△ZX0130007中国当代先锋小说研究234342△ZX0130008莎士比亚戏剧研究234342△教师教育类12.5详见表4教师教育类课程设置12.510.5%6实践教学环节基础实践大学外语实践课219.516.3%思想政治实践课2.5形式与政策实践课0.5自主学习、参加讲座（选修）2专业实践教育见习11周综合见习1.52周教育研习14周教师课堂口语技巧（选修）11△语文多媒体课件制作（选修）11△综合实践教育实习912周创新实践科研立项（选修）2合计119.51896184551119.5100%说明：1、▲表示考试，△表示考查。2、每学期集中安排考试的课程应控制在6门以内。3、思想道德修养与法律基础和毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的理论课简称为思想政治理论课，学分为4.5分；思想政治实践课，学分为2.5学分。八、第二课堂课程结构（6学分）表6第二课堂素质活动类型及内容经典阅读阅读10本经典著作，完成5千字以上的阅读体会（每本）1-4任选社会工作社区服务、志愿者活动等1-4任选科技创新科技创新活动1-4任选学科竞赛学校认定的各类竞赛1-4任选艺体活动学校组织的文化艺术活动、运动会1-4任选证书认定学校认定的第一课堂外的各种证书1-4任选入学教育与军事训练、军事理论入学教育与军事训练、军事理论3必选说明：认定标准由学生处制定。其中入学教育与军事训练1学分，军事理论2学分(理论1学分+实践1学分)。7数学教育专业专科人才培养方案一、培养目标本专业主要培养适应时代要求，德智体美全面发展，热爱教育事业，基础扎实，综合素质高，具有创新精神和实践能力，适应基础教育教学改革的数学教师。具备数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，受到数学建模和数学实验的基本训练，能够从事数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。二、基本要求数学教育专业以素质教育与师范教育相结合，理论教学与实践教学相结合，共性提高与个性发展相结合为原则设置培养方案，达到以下培养要求：1、拥护中国共产党，热爱祖国。具有为祖国昌盛和民族富强而奋斗的使命感，具有改革创新意识，具有奉献精神和团队精神；具备正确的人生观与价值观，养成良好的道德情操和个人行为规范，诚信守法、公平竞争的意识。2、掌握数学与应用数学的基本理论和基本知识，受到严格的数学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；具有应用数学知识解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力。3、具备较丰富的传统文化知识，养成健康、高尚的审美观念和审美能力，形成具有传统文化底蕴与现代精神的健全人格。4、掌握体育运动的基本知识和科学锻炼身体的技能，达到国家规定的《大学生体育合格标准》和军事训练合格标准。养成良好的锻炼习惯、卫生习惯和生活习惯，具备健全的心理和健康的体魄。5、熟悉教育教学基本理论，具备教师的基本素养、基本技能以及施行素质教育和基础教育新课程教学的能力。掌握一门外语，有较强的语言表达能力。6、掌握计算机的基本知识，掌握现代教育技术，具有一定的应用能力和编写简单应用程序的能力，具有独立获取知识和信息的能力。三、学制、毕业学分和修业年限1、学制：标准学制3年，修业年限2-4年。2、总学分要求：第一课堂学业学分：126.5学分。第二课堂素质活动学分：6学分。师范类专业8四、专业主干学科及主要课程主干学科：数学主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、概率论与数理统计、常微分方程、数学模型、初等代数研究、初等几何研究、数学教学论五、主要实践教学环节教育见习、综合见习、教育实习、教育研习、数学实验、信息技术实践等。六、第一课堂课程结构及学分比例及课时分布表1第一课堂课程结构课程类别性质学分数占总学分比例（%）通识教育课程（第一平台）通识教育必修课模块26.520.95%学科基础课程（第二平台）学科基础必修课模块3225.30%专业课程（第三平台）专业发展必修1612.65%专业发展选修2015.81