暑期社会实践方案答辩会策划4篇

暑期社会实践方案答辩会策划4篇社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业等多方面意义。下面是网友整理的关于暑期社会实践方案答辩会策划,欢迎参考下载.暑期社会实践方案答辩会策划1活动背景：在中共中央进一步加强和改进大学生思想政治教育，鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的背景下，为了响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联关于部署全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的安排。在“体验三农，服务三农”的主题指引下结合农村基层社会经济发展的需要，深入经济文化落后的贫困山区村寨，按照“按需设项，据项分组，双向受益”的原则，重点组织大学生为社会主义新农村建设服务，为和谐社会建设宣传服务，为科学发展观实践服务，为农村服务等一系列服务内容，结合本学院本专业优势重点开展：医疗卫生、社会调查等活动。为构建社会主义和谐社会，构建社会主义新农村，贡献自己的一份力量。二活动目的：1)响应团中央，团省委关于开展暑期三下乡活动的精神，践行“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，认真践行社会主义荣辱观，保持共产党先进性，服务和谐社会，让广大学生满怀激情的投入到社会主义新农村建设中来。2)积极响应学院团委暑期三下乡活动，大力推进“大学生素质拓展计划”;帮助和引导大学生进一步深入学习宣传邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习实践科学发展观。3)建立三下乡社会实践基地，对口开展扎实深入的服务，促进社会实践活动的长期化、连续化。4)通过“支医支教、文化宣传”等多样性的活动，丰富大学生暑期文化生活，使大学生更充分更全面的接触社会，了解社会从而提高大学生的社会实践能力和思想政治素质。树立落实科学发展观，践行社会主义荣辱观，与祖国共奋进，与时代同发展，为建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会作出积极贡献。5)在三下乡社会活动中，不断提高自身综合素质，为广大群众提供扎实有效的服务，在活动中树立起在基层建功立业的志向。三活动意义：引导和帮助同学们在实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”的重要思想，牢固树立和落实科学发展观，认真学习实践社会主义荣辱观，满怀激情的投身于社会主义新农村建设。在与实际结合中不断提高自身的综合素质，增强自己的社会责任感和历史使命感，以深厚的感情向人民学习，以谦虚的态度向实践学习，增强团结协作精神，培养吃苦耐劳的品质，在火热的实践中陶冶思想情操，提升精神境界，增长知识才干，实现全面发展。使同学们在社会实践中深入体会为人民服务的宗旨，使大学生树立正确的人生观，价值观，世界观。用自己的实际行动为社会主义新农村建设添砖加瓦。同时也让同学们深入的了解国情，了解社会，正确的认识自我，正确认识基层特别是西部基层和艰苦边远地区的广阔发展前景，把个人追求同国家与社会的需要紧密的结合起来，牢固树立起到基层，到西部，到祖国最需要的地方建功立业的成材志向。四本次活动主题：“让青春在基层闪光，用我所学回报家乡”五指导(主办)单位：共青团贵阳中医学院委员会六承办单位：贵阳中医学院骨伤系团总支学生会七协办单位：贵阳中医学院第一、第二附属医院骨科八支持单位：贵阳市乌当区羊昌镇团委九赞助商：十活动的具体内容：(一)活动地点贵阳市乌当区羊昌镇(二)活动的具体内容1)“贵阳中医学院暑假三下乡社会实践基地”落成仪式2)开展医疗卫生知识宣传、为当地老百姓及政府工作人员进行健康咨询、免费体检、尽其所能开展对症治疗及常规药品发放。走乡串寨、送医送药到群众家中。3)开展社会调查(三)活动的具体计划第一阶段：社会调研阶段(截止6月25日)1)召开前期工作部署会议，会议重点商讨下乡调研相关问题，成立活动筹备组2)向学院团委汇报并申领“介绍信”等交接文书。3)与乌当区团委及羊昌镇政府等相关部门进行沟通，商定“三下乡活动”的具体开展时间，4)下乡调研与当地相关部门进行磋商，并实地考察当地情况，与当地部门达成活动意向。第二阶段：活动前期准备阶段(截止6月30日)1)整理相关前期调研资料，着手完成策划书草案，2)完成策划书的第一次修订，并完成电子档的制作，3)完成策划书策划部内部第一次审核，4)活动筹备组进行策划书审核，5)各部门上报协会内部下乡人员名单，第三阶段：活动中期准备阶段(截止7月11日)1)召开“三下乡活动”筹备组会议分配相关部门任务2)三下乡人员面试及签订活动责任书，3)组建“三下乡”各小组，既：医疗小组，支教小组，宣传小组，后勤小组，调研小组等，4)召开“三下乡活动“动员大会，5)与赞助商接触，并商讨活动赞助相关问题并签订协议第五阶段：“三下乡前“准备阶段(7月11日至7月13日)1)对各小组人员进行加强培训2)联系活动车辆3)“三下乡“活动出征前最后动员4)下乡活动前期准备组到达羊昌镇安排后勤5)参加学院下乡队伍出征仪式。第六阶段：活动实施阶段(7月13日到7月18日)1)乘车前往羊昌镇。(13日)2)与政府工作人员及地方卫生院工作人员座谈(13日)3)社会实践基地挂牌仪式(13日)4)义诊活动(14日至17日)5)社会调查(13日至17日)6)医疗宣传(14日至17日)7)巡回义诊(16、17日)8)专家讲座(16日)9)进行留守儿童慰问活动(14日——17日)十一：活动总结1)召开总结大会(18日)，写实践心得2)整理下乡资料，并向赞助商书面反馈活动具体情况4)制作“暑假三下乡社会实践资料”电子档暑期社会实践方案答辩会策划2家电产业采取的政策也不同，国家的政策反映了国家对经济发展的策略，因此家电产业的发展可以从一个方面反映国家对现阶段经济所持的态度。如社会实践活动，采取了一系列措施鼓励学生参与实践。我们这次实践活动也得到了学校和学院的大力支持(学校和学院的介绍信)。4、指导老师。此次实践我们邀请了管理学院的段华恰教授，段老师长期指导学生进行社会实践和大学生“挑战杯”竞赛，成果丰硕，获得全校同学的一致好评和欢迎。(附:段华恰教授简介:1982年毕业后分配到安徽大学，主讲社会调查方法、人力资源管理等课程。获得省教学成果二等奖，学校教学成果一等奖。指导多项本科学生社会实践课题获得全国挑战杯科技论文大赛、创业计划大赛的奖励。承担等省教育厅重点教研课题。借助省人事考试中心专家、省人力交流协会常务理事、省劳动保障厅法律顾问、企业管理顾问等社会工作的经验体会，注重理论联系实际的教学培养。课堂教学注重案例教学和师生互动，课外作业注重社会调查、工作实践等能力训练。间均学习过社会调查理论与方法，具备了一定的社会调查理论。而且各队员学习勤奋，做事负责。五、团队简介1、团队名称:安徽大学合肥家电行业调研团队2、团队成员简介:注:(1)团队负责人:汪军，团队对外联络工作。其在大学期间积极参加班级和社团活动，大一时创办了“安徽大学黄梅之家社团”，担任第一届会长，组织了多次大型活动，目前该社团的实力在安大文艺类社团名列前茅。大学期间，还积极参加一些兼职，曾担任联通校园业务推广小组组长，学府考研校园代理等等。在参加了社会实践活动，后评为校级“先进个人”，团队调查报告获得优秀报告奖。因此积累了一定的社会实践经验，组织协调和沟通交往能力较强。(2)我们这个团队的队员来自不同的院系和专业，但是我们为了同一个目标而走到一起组成这个团队。在这次实践中，我们不仅能将各自的专业知识融合到这次活动中，使活动准备得更充分，进行的更顺利，我们还可以在专业知识上达到互补，相互学习，丰富自己不同方面的知识。组队之前，我们大家都有所了解，在实践中，大家能拥有更好的协调工作，将更有默契，使活动顺利有效地完成。我们充满了激情，我们积极乐观，我们会在金灿灿的七月绽放自己的光芒。我们一定会非常出色地完成好这次暑期社会实践，展现安大学长风采。3、团队分工:队长汪军负责团队对外联络工作，队员袁飞翔、操铭负责采访工皖江崛起11安徽大学合肥家电行业调研团队作，队员强骏、邓凌军负责拍照和宣传工作，队员洪秀芳负责团队财务管理工作，队员舒佳平整理每天调研材料，队员金丹丹负责前期准备材料的收集工作。4、团队纪律:1、全体成员要遵纪守法，不做犯法之事，不做有损学校荣誉的事，做个文明的大学生。2、团队成员在实践中要态度端正、认真负责、积极热情，衣着得体、勤劳俭朴，维护安徽大学的声誉和形象。3、团地队员要加强对外出安全常识的了解，提高安全意识，树立“安全第一”的思想。4、日常活动中要注意安全，防交通事故，防意外伤害等，实践时组内可带有一些常用的药物，以备不时之需，确保队员的身体安全。5、团队成员要服从集体，以集体利益为重，不搞个人主义，团体和谐，打造和谐友爱团队。遇到分歧，妥善处理。6、团队领队应妥善处理团队内的分歧，遇意外事件及时采取措施，保证团队的团结和实践活动的顺利进行。7、所有团队成员在外出社会实践时要服从队长的统一管理，遵守国家法律法规，维护社会公德、防止意外事故的发生。8、团队成员要合理的使用团队的费用，账目要透明公开，并坚持节约的用费原则。9、团队成员在访谈调查时要礼貌谦虚，不能涉及企业的商业秘密。10、各团队须尊重接待单位的协调安排，不得擅自向当地组织提要求，不随意接受贵重礼品。11、实践活动期间，团队要注意卫生，注意防暑，不吃不洁净的东西。12、团队全体成员在每天调研结束之后都要做访谈整理及时写下个人社会实践日记。13、每次活动结束返回驻地后要认真做好总结，并能从中吸取经验教训，为下一次活动提供有价值的信息。在每天晚上的总结会中，认真总结当天的工作和计划明天的活动安排，各成员按时参加。六、调研内容及方法皖江崛起12安徽大学合肥家电行业调研团队我们这次社会实践将采用问卷法、访谈法、媒体调查法、对比分析法以及文献调查法等调研方法进行实地调研。1、调查对象:各企业的一般员工和车间工人2、调查的方式:一对一问卷调查3、调查的区域:各企业以及各车间内随机调研4、调研所需要的指标:(1)企业员工的性别、年龄。(2)企业员工对本公司的核心竞争力的认识。(3)企业员工对皖江城市带承接产业转移的关注程度。(4)企业员工认为皖江城市带承接产业转移对他们公司以及个人有哪些影响。(5)企业员工认为企业应该采取哪些调整去应对皖江城市带承接产业转移所带来的机遇和挑战。(6)企业员工对本企业的未来发展的看法。1、访谈对象:开发区的政府领导和合肥家电企业的部门管理者。2、访谈的类型:个别访谈团体访谈开放式访谈3、走进合肥两大经济开发区，根据提前准备好的访谈提纲咨询相关问题，获得我们需要的信息指标，如政府怎样全力推进承接产业转移示范区建设，为转移而来的企业提供哪些政策，对本土企业的发展提供哪些帮助，4、走进合肥家电企业管理部门，根据提前准备好的访谈提纲咨询相关问题，获得我们需要的信息指标，如企业本身如何去应对皖江城市带承接产业转移所带来的机遇和挑战，企业的决策层对公司做了哪些调整，未来还有哪些企业内部的改革和措施。通过网络、报纸等新闻媒体了解皖江城市带承接产业转移对安徽合肥家电产业的影响，以及他们如何进行产业调整。同时我们将媒体调查和问卷调查以及访谈调查相结合，让各种调查之间进行优势互补。13安徽大学合肥家电行业调研团队通过将几个企业之间进行对比分析，以及将它们与往年的业绩情况进行对比，利用表格和图像等分析手段，发现异同，探究其中的原因，了解皖江城市带承接产业转移的作用。通过查阅报纸、期刊、杂志、著作等文献上关于皖江城市带承接产业转移对安徽家电产业的论文、时评、社论，搜集相关信息。将文献上的信息融入我们的实际调研活动之中，增加我们此次调研的深度和广度。七、调研思路做了很多准备工作。在调研的过程中，我们也会怀着认真严谨的态度，采取科学的方法，获得十分丰富且准确科学的资料信息，并对这些资料信息进行整理、总结、反思、深化，形成有价值、有用途的材料，为后期撰写调查报告和论文做准备工作。皖江崛起14安徽大学合肥家电行业调研团队八、调研安排:第一阶段:前期的准备阶段(社会实践开始之前，我们团队就已着手开始准备一系列工作，为以后的实践的顺利开展做好准备。(1)4月上旬:初步学习了解学校及学院关于开展