关于校园英语的广播稿

关于校园英语的广播稿A心宇:Goodafternoon,everyone!MynameisShirley.I’mfromClass1Grade3(大家好。我是三年级1班的袁心宇.)B:心霞Goodafternoon.Mynameis.I’mfromClass,Grade.(大家好。我是年级班的)A，B合:WelcometotheColourfulEnglish!欢迎大家收听！在今天的节目里首先带给你的是英语小百科；我们来了解一些关于中国食品的英语表述。A：你还记得我们都学了哪些食品的英语表述吗？B:：当然记得，我们学了．Hotdog（热狗）hamburger（汉堡）chicken（鸡肉）A:：我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说？B:：这太简单了。Ilikehamburgers.A:Great！那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢？B：Ilikehamburgers、hotdogsandchicken.心宇，你知道中国食品的英语表述吗？A:恩，恩，不太知道。B:：那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。A:：OK，我喜欢吃饺子。你知道饺子的英语该怎么说吗？B:：我知道是dumplings，Doyoulikedumplings？A:：Yes，Ilikeit.A:：请同学们跟我念：dumplingsdumplings是饺子。B:：我也知道了饺子是dumplings。Ilikedumplings.whatdoyoulike？A:：恩，Ilikedumplings,米饭and粥。B:：哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。米饭和粥可是我们的主食，今天就让我来教你吧。A:：那太好了，我洗耳恭听。B:英语中的米饭的`表述是rice。A:：哦ricerice是米饭，那么粥呢？B:：porridge，porridge是粥。请同学们跟我念：ricerice是米饭；porridgeporridge是粥；dumplingsdumplings是饺子。A:：你们学会了吗？我已经学会了。Ilikedumplingsporridgeandrice。B:：Metoo.B:：今天我们学了三个新单词，我们再重复一遍，ricerice是米饭；porridgeporridge是粥；dumplingsdumplings是饺子。A：回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜欢吃什么？B:NextIwilltellyouajoke.（请听一则英语小笑话）Goahead去吧。B:上英文课时小明想去厕所，跟老师说：MayIgotoWC?老师说：Goahead。小明就坐了下来。过了一会儿，小明又跟老师说：MayIgotoWC?老师说：Goahead。小明又坐了下来。A:他旁边的同学于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗？怎么不去？小明说：你没听老师说“去你个头”啊！听了这个笑话，你可别只顾着笑啊，要听懂还要流利正确地说出英语可不是件容易的事吧，千万不能一个单词一个单词地对照着中文意思翻译，那是会闹笑话的喔，同样的词语在不同的句子里会有不同的意思呢。不仅是语言，我们国家和西方国家在文化背景上也有着巨大的差异。B:下面就请听英语知识园地节目提起fish，它给人们的第一印象便是指“鱼”，实际上它的用法并非如此简单。fish用作可数名词指“鱼的条数”时单数和复数形式相同（twofish两条鱼），然而指“鱼的种类”时复数形式才为fishes（twofishes两种鱼）；A:fish用作不可数名词时无复数形式，应作“鱼肉”解释（Helpyourselftosomefish．随便吃些鱼。）；B:fish用作动词时，它的含义又与“钓（捕）鱼”有关（gofishing去钓鱼）。在英语口语里，fish还常常被用来指“人”，类似于汉语里的“家伙、东西”等。如：apoorfish（可怜虫），abigfish（大亨），acoolfish（无耻之徒），astrangefish（奇人、怪人）等。但必须注意的是，fish用来指人时形象虽然鲜明，但往往含有贬义。（放歌曲）B：亲爱的老师们，同学们：在优美的英语歌曲的旋律中，今天的英语广播就要和你说再见了。A：很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的15分钟，我们下周见。合：Seeyounexttime.byebye!