电视栏目策划书通用4篇

电视栏目策划书通用4篇【导读】这篇文档“电视栏目策划书通用4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！访谈栏目策划书【第一篇】电视节目策划访谈节目栏目名称：《访谈30分》或《专访》栏目主题：大学生就业难问题栏目的宗旨：这是一档为面临大学生毕业就业问题的一档节目，近年来，随着广大的新生扩张政策，大学越来越“好考”人才越来越多，大学生的比例也大幅度的增长。然而，每年都有大量的应届生找不到工作，当然在我们身边的同学朋友感叹：“如今找工作难，找个好工作更难！”之类的话语，更有毕业了的学哥学姐叹到：“毕业即失业”的说法。这些话语早已经弥漫在各大校园。形式定位:这是一个访谈性节目，以当今社会学生以及学生家长共同关注的问题，通过采访学生的形式，了解现在学生心里的想法和就业定位，就业取向和就业的疑惑。栏目内容定位：根据主题选择合适的嘉宾作为访谈者。请相关专业人士对大学生就业问题作出分析。受众人群：校领导和在校大学生及学生家长。主持人定位:主持人知性和率性并存，服装多以正装为主，颜色尽量偏冷色调。节目构架：观众朋友大家好，很高兴能与您相约在本期专访栏目！。。开场。(1)短片播放：播放相关大学生就业的形式的视频或者短片，短片内容时间越近越好，(短片原则不要涉及国内敏感政治类)主要是体现大学生就业问题。（2）嘉宾讨论，请几位同学讨论这些问题。然后对她们进行访谈（3）请相关专业人士对此事的相关问题给予政策上或者舆论导向方面的讲解，通过简明扼要的客观讲解，使学生们了解相关的动向。（4）住持人讲结束语。同时透露一下下期的话题。节目制作人员配置：主持人（一到两名，场内及场外）编导摄像后期技术制作人员节目时间安排：每月一到两期不定节目长度：30分钟播出时段：策划人：宋梦琪时间：2011/3/6电视栏目策划书【第二篇】电视栏目策划书《暮色童年》电视节目策划案一、节目创意背景童年是世界上最美好的东西。对大人来说，它是最珍贵的玻璃球，漂亮但容易溜走;对孩子来说，它是最模糊的薄雾，很想抛弃它，很想快快长大，但其实对它的价值一无所知。许多人也许不知道自己的童年是什么时候结束的一起退滑板车，一起打架，一起偷地瓜，一起带红领巾，一起吃饭，一起抓鱼，一起相互吵架。每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.。然而，并不是每个人的童年都充满了甜蜜的回味。在我们的生活中，毕竟还有一部分人的童年是在阴影中渡过的。他们没有从父母长者那得到他所应得到的爱，他们过早地体会到人生的悲凉和痛楚。所以每一个人的童年都不一样，有笑语，也有哭泣。童年影响着我们今后的人生将朝向何方行进。二、节目定位及宗旨节目功能定位:一个人，无论如何阅尽世事，童年的画面总是会在脑海里不断浮现;一个人，无论如何看遍红尘，童年的纯真总是会在生活的河流里静静沉淀。无论是达官显贵还是平民百姓，不管是贫穷还是富贵，每个人都经历过专属于自己的童年。而本节目旨在发掘社会各阶层人士人士的童年生活，走亲民化路线，贴近每个人的实际生活，不以新奇的事件去满足观众的猎奇心理，选取典型具有普遍意义的事件，真正帮助人们回忆童年、审视童年继而反思自己。快乐也好、灰色也罢，在他们对童年的回忆中，由此定位童年对一个人发展的重大影响力。节目内容定位:童年经历对一个人的发展产生了决定性影响，这是毫无疑问的。基于童年这个特殊的人生阶段。不论是高高在上的成功人士还是那些处于社会底层的罪犯，他们的童年对于我们现在的成人，对于我们的儿童都有一个很好的教育借鉴作用。因此，本栏目旨在以真实而又温暖的情感为脉搏，来讲述他们的童年，讲述童年对他们的影响。而与此同时，本节目的宗旨为:追忆逝去的经典、铭记曾经的感动、放飞童年的梦想。1童年渐渐地淡去，但穿梭于高楼大厦之间的我们却仍然怀念童年，那永远不能重来也永远只属于那个年代的童年„„在节目之中，有儿时的经典零食、最爱看的动画片、各种好玩的难忘游戏。不仅老一代人可以去重温童年的温馨，也可以让孩子们学会珍惜和了解自己的童年生活，而父母们也可以更好的教育子女、给子女一个幸福的童年，让两代人之间的关系更为亲密。三、节目嘉宾本栏目会选择一些比较具有代表性的人物作为节目嘉宾，并讲述他们专属的童年故事。这些人既可以是社会上具有一定成就的成功人士(如影视名星，学术精英以及商界翘楚等)，也可以是一些有着平凡生活的普通市民，来讲述他们那个年代难忘的童年生活。甚至可以是一些处于社会底层的在押犯。鉴于被邀人的身份不同，会选择不同的演播现场。比如，如果邀请名人作为嘉宾，则现场可安排在演播室;如果邀请罪犯作为嘉宾，则最好将现场安排在特殊的场所四、栏目类型及特色栏目以杂志性板块形式展现给观众，以纯纪录片的拍摄手法为首选考虑方式，同时可适当穿插情景剧。节目与节目之间有一定的悬念，每期讲述一个受邀嘉宾的童年故事，因为每个孩子而言，每一份童年有着独特的魅力与与韵味。主人公既可以是成功人士，又可以是普通市民，还可以是城市边缘人，甚至可以是迷途知返的罪犯等等。栏目涵盖了各种各样不同色彩的童年故事。在接纳幸福快乐的童年故事的同时，欢迎不是那么快活的童年--至少不如表面上那么快乐的童年。请在这里表达出一份真实的童年映像，不是为了单纯的宣泄，而是也许在童年孤独的映像中，我们能找回真实却可能是负面的自己。每一档节目都力求做到富有个性，有针对性地提出问题，通过问题展开故事，探讨成长过程中的心灵轨迹。不带有任何采访和评论，让观众与主人公产生共鸣，把思想轨迹放入演播室探讨，把行为轨迹放在故事中叙述，完全忽略摄像机的存在，讲述人的真实情感，一个人物可以多条线索铺连，不固定每一期的格式，针对不同人物，采用不同手法，用不同的记录方式寻找每一个人童年背后的故事，寻找一份情感，寻找一分内在的真实，突显个性。栏目特色主要体现在:教育功能:如讲述一个因童年的阴影而无法自拔，而导致无法挽回的后果的问题少年的故事，(失足的囚犯、堕落的青少年等)，以这些长大的孩子们的血的教训作为2前车之鉴，从而起到警视人生，教育更多对人生感到困惑的有着相似童年阴影的少年、更多对子女童年教育误入歧途的父母们、许多正过着无忧无虑童年的孩子们，帮助他们树立正确的人生观，更好的去珍惜利用或者反思不再重来的童年时光。倾诉沟通功能:也许有很多普通人，在长大成人时隔多年之后。仍然会回忆起童年的一幕幕场景。然而，并不是每个人的童年都充满了甜蜜的回味。在我们的生活中，毕竟还有一部分人的童年是在阴影中渡过的。他们没有从父母长者那得到他所应得到的爱，他们过早地体会到人生的悲凉和痛楚。也许这些伤口在现在还是会隐隐作痛。节目应该可以让他们多年后积郁的情感得到恰当的发泄，在沟通之中找到真实的自我。励志功能:如讲述一个成功人士如何从童年生活的经历之中汲取力量，实现自我价值，赢得人生尊严的过程。从而启迪受众。这些成功人士可以是在文革时期度过艰苦的童年生活、也可以是在改革开放的春风中快乐成长。这些成功人士可以是学术界的精英、也可以是驰骋商界的骄子快乐也好、灰色也罢，在他们对童年的回忆中，由此定位童年对一个人发展的重大影响力，和人们由此爆发出来的巨大潜能。五、节目基本风格以自然平实的风格，客观叙述，忠实记录，先播放记录片，全方位展示每个人童年所具有的多样化形象、活动和情感。通过我们的画面语言，让受众去感受、思考和体验，获得独特的感官、心灵上的洗涤与思考。而在观众具有独特的看法之后，会对嘉宾进行进一步深入的访谈，获得他们对过去童年的思考和认识，以及童年经历对他们人生观、道德观、世界观的深层次的影响。从而寻找一份内在的真实，反思出人生的本质、折射出理性的光辉。由此可看出本节目具有一定的哲理性和教育启发性。六、节目板块安排节目板块安排设计为VTR方式+演播室访谈，具体板块设计大体为:节目导视:用凝练的语言概括主人公的童年经历，给观众一个提前的信息。而如果本期嘉宾是观众所熟知的知名人士，同时也可以让观众猜测本期嘉宾是谁。主持人串场:主持人的风格应该做到与每期人物相配合，给人一种舒适亲切的感觉。嘉宾上场:嘉宾的上场应该给人一种神秘而隆重的感觉。给观众造成一种悬念(对于不同的嘉宾要有不同的上场氛围，前面所述主要是针对于名人而言。而对于一些罪犯，则可根据情况的不同而改变)主持人访谈:叙述自己童年的一些比较有意义的事情，做到能给人比较深的印象。此时要求主持人能很好地提问引导嘉宾的故事回忆。同时主持人也要在适当时候展示嘉宾小时物品，或邀嘉宾小时伙伴、有影响人物(包括朋友、亲人、同事等)一起上场讲述故事等环节。工作人员播放动画片、电视剧、情景剧等。下期节目预告。主持人串场，总结本次访谈。嘉宾自我阐述对童年这段人生的感悟，启迪人们。主持人邀请社会学者或者心理学者访谈。纪录片播放:以黑白色调的风格，给人一种回忆与惆怅的感受。七、节目基本内容正如一个栏目策划是从整体上保证节目制作能够有目的地一步一步向前发展，不致迷失方向。而具体的节目策划则是每期节目成功的重要保证。在这里所指出的内容安排，主要就是指的每一期节目的策划安排。本栏目的内容按排可视具体情况而定。每一期的安排不必一致。对于不同的嘉宾，安排也有一定的差别。在这里，仅将列出一期以供参考。如下:1.确定要邀请的嘉宾2.根据嘉宾收集一些关于他/她童年的资料(包括小时玩的玩具等)3.根据某些资料确定要邀请的与嘉宾有关的人员4.制作情景剧等5.演播室的安排布置，根据不同的嘉宾确立不同的演播室风格。6.确定各有关人员工作的安排及工作设备等的安排。7.前期工作结束即可进入录制阶段。8.录制结束，后期收拾整理等。八、参考选题4参考主题为“八零后记忆中的童年”。本主题分为三期节目，分别采访具有代表性的八零后，有成功人士，也有普通人，同时也有失足少年。1.八零后童年的幸福时光趣味童年，每天疯玩到太阳落山;怀旧影像，动画片是最美好的回忆;校园情怀，还记得儿时同桌的她吗,更多回忆，永远也说不完的童年。2.八零后童年的灰色地带并不是每个人的童年都充满了甜蜜的回味。在我们的生活中，毕竟还有一部分人的童年是在阴影中渡过的。他们没有从父母长者那得到他所应得到的爱，他们过早地体会到人生的悲凉和痛楚。也许这些伤口在现在还是会隐隐作痛。节目应该可以让他们多年后积郁的情感得到恰当的发泄，在沟通之中找到真实的自我。3.童年的情感与升华反思不同童年经历对人带来的巨大影响力。从而寻找一份内在的真实，反思出人生的本质、折射出理性的光辉。让受众去感受、思考和体验，获得独特的感官、心灵上的洗涤与思考。九、主持人主持人在演播室内与嘉宾的交流，通过主持人善意而精辟的置疑，与嘉宾、观众达成默契交流，各取所需。同时通过各种电视手段的运用,如短片、图表等表现手法增强栏目的可视性，形成个性化风格。一个节目有没有个性，主持人往往起到很重要的作用。所以选择好适合的主持人至关重要，这也将会增加栏目的卖点。尽管谈话节目的成功因素远不止主持人的个人因素，与选题、嘉宾、节目制作群体都有关系，但是，由于谈话节目是采取日常人际交谈方式吸引受众，受众对于谈话节目的接收心理从某种意义而言，主要集中在处于节目核心地位的主持人上面。而谈话节目主持人的个性魅力具体体现在接触方式、谈话方式、学识修养、性格能力方面。这些因素渗透在节目中，使节目与主持人的互动关系极为紧密。因此，常常是主持人的水平决定了节目的水平。主持人的思想感悟、个人志趣影响着节目风格。因此，主持人提前介入是十分必要的。在前期准5备阶段，主持人应明确针对性，必要性和导向，了解相关的政策精神，预测可能有的各种不同意见和争论，具体设计谈话的结构安排，设计开场白、结束语等等。主持人要具备较强的理解能力，驾驭话题、组织讨论的能力，现场应变能力等多方面的素质。十、收视人群分析主要目标受众群体锁定在不同年龄段的群体，对于孩子来说节目帮助他们寻找人生梦想和情感寻找落点;对于对于青年人来说，节目中对往昔童年生活的追忆可以使人生梦想和情感得到成熟和升华;对于