校园文化纪念品调查计划书【精选10篇】

校园文化纪念品调查计划书【精选10篇】【导读】这篇文档“校园文化纪念品调查计划书【精选10篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！校园文化纪念品调查计划书1校园旅游纪念品调查计划书一、前言校园旅游纪念品，是学校特色文化的一种凝练，承载着一个学校浓厚的历史底蕴和文化内涵。校园文化纪念品的推广既有利于学校形象的发展、扩大学校影响力，也为广大学子感怀母校、心系母校提供一种途径。对一所高校尤其是一所具有较长历史的知名高校来说,其本身所具有的历史积淀、文化底蕴和办学传统,已经成为学校精神层面上的宝贵财富,在社会上已构成了相当的影响力。这些历史积淀和文化内涵的具体表现之一,就是以学校主要标识和代表性校园景观为主体构成的学校标志性特征,这些都会随着学校的影响力增强而不断深入人心,成为人们容易集中关注的焦点。学校的校名、校徽、校训以及校园代表性建筑物和景观形象等均为学校主要标识,它代表着学校在社会公众中的形象,蕴藏着丰富的人文历史内涵,妥善保护并合理利用,有利于树立学校形象,凝聚校友和师生的爱校之心。二、调查目的了解人们对高校旅游的态度，在旅游过程中喜欢购买什么样的旅游纪念品，喜欢何种种类、材质的纪念品等，以便于设计出旅游者喜欢、乐于接受的产品。1、了解在校大学生、旅游者对校园旅游纪念品的认知程度。2、了解在校大学生、旅游者对校园旅游纪念品的购买意向。3、了解在校大学生、旅游者对校园旅游纪念品类型、样式的要求、兴趣。4、了解在校大学生、旅游者对校园旅游纪念品价位的接受程度。5、了解在校大学生、旅游者购买校园旅游纪念品的用途。6、了解校园旅游纪念品在贵大的销售状况及发展潜力。三、调查内容市场调研的内容要根据市场调查的目的来确定：1、在校大学生、旅游者对校园文化纪念品的认知度和需求情况。2、在校大学生、旅游者对校园文化纪念品的类型、样式的要求。3、在校大学生、旅游者可接受的校园文化纪念品的价格范围。4、购买校园旅游纪念品的动机、用途。5、在校大学生、旅游者愿意以何种方式去购买校园旅游纪念品。四、调查对象校园旅游纪念品作为学校自我形象的一种展示，作为和谐校园建设的一个组成部分，全体教职员工、校友群体、旅游者及在校生都是调查对象，主要是在校大学生。五、调查员的规定1、仪表端正、大方。2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。3、具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。4、调查员要具有把握谈话气氛的能力。六、人员安排根据我们的调研方案，将我们小组成员分成两类。具体配置如下：实际调研：胡江林贵华网上调研：陈礼进七、市场调查方法及具体实施在完成市场调查问卷的设计、制作以及调查人员的安排等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。八、调查程序及时间安排市场调研大致可分为准备、实施和结果处理三个阶段。1、准备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。2、实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。3、结果处理阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理、分析，并将调研结果以书面的形式一一调研报告表述出来。4、十、附录参与人员：项目负责人：调查方案、问卷设计：调查方案、问卷修改：调查人员：调查数据处理：调查数据统计分析：调查报告撰写：调查计划书撰写：纪念品策划书2毕业纪念品项目策划书项目启要：针对即将毕业的大学毕业生，很多人匆忙完成毕业，而忘了给自己的大学生活留一份回忆，给自己的同学和好友留一份纪念，以致多年后深是遗憾。针对这一现象，也滋生了一个市场---大学生毕业纪念品。目前该市场尚未开发，基本算是一个空缺市场，怎样开发它，经营它是难题，现针对这一项目实际情况，对市场开启、业务开展以及组织管理等涉及方面进行简单探讨。ⅰ.市场的开启该项目市场不同与其他市场，气氛已黯然存在，重要的是怎么样来让人接受我们所推荐的物品，针对广大毕业的消费群体而言，莫过于三种人，一为积极需要，二为漠不关心随大众，三为无意义不想要，大笔的宣传不会达到气氛的烘托作用，甚至会让第三种人积极做好准备对大众应对，让第二种人向其偏向，导致让众人反感抵制的消极效果，针对这一情况，所以不做大笔的宣传，而发展直接与客户沟通的业务员，这样一方面省去了宣传的开支，另一方面业务员直接与客户交流，简单烘托气氛，更容易了解客户心思。ⅱ.业务员的寻找与培养针对业务员的寻找，是该项目的关键环节之一，业务员最好具有活泼开朗、能说会道、人缘较广、不怕艰难等精神，不管怎样，业务员的量一定要多。业务员直接与各客户班级具有一定影响力的班长及学生交流联系，推荐项目物品，经多方面的洽谈协商而接下项目订单，收取订单定金。对业务员的培养中，应培养其了解客户班级情况与需求的手段，针对个班级情况，着情选择应对方案，洽谈中互相交换联系方式，事后多于客户联系，以合情的顺利接受订单为目的。（介于时间紧张，可与学校社团。学生会及其他学生组织合作，会少去很多人员培训的困难，但要注意对其的合作管理和合作约束，避免其自行经营）ⅲ.项目主导物品业务员在洽谈中，推荐一些什么样的物品，也是项目的关键，应时、应地、应人推荐不同物品，现在简单介绍一下主要推荐的物品：（某些物品可定做，加上让其满意的学院标识及其喜好的图案字样）①小玩意系列班级及学院性的纪念钥匙扣、吊坠、手机挂件、手链、礼品扑克等②统一标识系列印有班级特色的小包帽子班级纪念衫等③纪念品系列水晶笔筒水晶座杯纪念笔等③纪念相集系列学院纪念相集班级纪念相集等④手工艺品系列不管是吊坠纪念笔钥匙扣等物品针对情侣及个别好哥们群体制作有独特字样图案手工业品⑤组团出游系列针对不少学生想出游，却没有时间精力打理，我们可以帮助打理一切事宜，相当于做个旅行社（此难度较大，管理困难，吸引人群较少，盈利也不大，不做主要推荐）ⅳ.货源以及进货该项目主导的物品不具有单一性，而且需要时间不是特别急切，所以不做积获准备，主要做中介思维，一边收取客户定金，另一方面下单订货。批量进货可找货价便宜的如荷花池，定做可找荷花池商家以及厂家ⅴ.人员管理方式管理的主要对象是业务员，对其管理监督及催促订单，记录其订单账目及细则，注意订单的流失，注意工资的记录。ⅵ.资金管理及流动该项目主要为中介，需要投入的资金较小，先前以股东融资的形式集资。经营中注意账目的记录，有帐有票有据，详细记录资金的流动，收取定金开发票珍求信任，注意坏账，其为毕业生，注意催触，在毕业前收回账款。ⅶ.员工工资在该项目中，业务员在项目前线，他们具有关键作用，所以给他们的工资应该比较可观（针对不同物品，来定其工资）项目既定，市场是存在的，怎么样来开发，怎么样来运营，怎么样来管理，怎么样来盈利则是该项目的关键。再接再厉以求共盈。篇2：纪念品策划之五个特性重庆城市形象-旅游纪念品开发项目策划旅游纪念品开发项目的五大特性：一、纪念性本次开发的“重庆城市形象-旅游纪念品”以纪念性为主，针对80、90后的新一代消费者而设计。此纪念品主要展现了新时代下的“五个”重庆，文案设计上可采用重庆市标志建筑，如：大剧院，大礼堂，科技馆等新型建筑，也可采用轻轨作为整个文案设计的穿插点。二、实用性针对我们的新一代消费群体，本次开发的纪念品将以往的装饰性转型为更为人性化的实用性，新一代的突破使得“重庆城市形象-旅游纪念品”更加适用于80、90新一代的消费群。让纪念品不再只是摆设装饰品，而是人们生活不可缺少的一部分。使其与它的传播性更好的相结合。三、丰富性以往的纪念品单单是装饰品，在形式较为单一，容易产生消费者的视觉疲劳。我们开发的“重庆城市形象-旅游纪念品”针对80、90新一代的消费群体，根据他们不同以往消费群体的审美需要，在形式上采取多样性。例如：我们将重庆特色建筑通过白描的绘画手段丝印在背包上（包括挎包、箱包、手提包以及购物袋）；我们还将重庆特色小吃绘画在餐具上(包括刀叉、餐巾、餐布等)最后上釉陶制而成。四、传播性依托它的实用性，此次“重庆城市形象-旅游纪念品”更好的展现了它的传播性。比如：当您上街购物时，拎着我们开发的带有重庆形象的购物袋，成为了展现重庆新形象的移动广告；当您用餐时，使用着我们开发的印有重庆特色小吃图形的餐具，在满足生活实用性的同时，也让重庆的新形象深深地烙印在消费者的心中。五、商品性我们开发的“重庆城市形象-旅游纪念品”不仅仅是一个纪念品，它更具商业性。存在着让消费者对它进行消费的商业价值。它引领了重庆的新经济形势发展，给重庆建设注入了新的资金来源。六、环保性我们开发的“重庆城市形象-旅游纪念品”区别以往传统纪念品，其最大的特点是具体环保性。在当今提倡环保，崇尚低碳生活的社会，环保成为了人们心中永恒不变的话题。因此我们将此特性与新型纪念品有机的相结合。例如：我们将重庆特色建筑通过白描的绘画手段丝印在环保袋上，降低了一次性塑料袋的利用率。我们还将重庆特色小吃绘画在刀具，餐具上，最后上釉陶制而成，大大减少了一次性碗筷的使用，从而达到环保的目的。当然我们在材质的选择上也会考虑具有环保性的材料。依然拿购物袋举例，我们在材质上选用棉麻，主要考虑到它的耐用性，从而可以使购物袋的使用寿命达到最大，大大的节约了资源，达到了绿色环保的目的。篇3：纪念品创意大赛策划书纪念品创意大赛策划书雷锋精神，是以雷锋的名字命名的，以雷锋的精神为基础内涵的，在实践之中不断奉献和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民的事业无私奉献。雷锋精神是我们这个时代精神文明的同义语，先进文化的表征：2012年3月5日是雷锋日，也因此3月被誉为雷锋月，在雷锋月之中为纪念雷锋精神，我临床系女生部打算举办一场关于雷锋的纪念品创意大赛，具体策划如下：一活动主题真情创意还看今朝追“锋”二活动目的通过开展此次活动，号召大家积极学习雷锋精神，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神三活动地点主要的活动地点为食堂门口四活动时间2012年3月12日---2012年3月23日五活动对象临床系全体学员六活动具体流程1活动的宣传：a)我部将于3月12日于宣传栏进行张贴活动海报b)我部将于3月13日18：00在1105进行临床系各班宣传委会议，通过各班的宣传委员对各班级进行宣传。c)为确保更多的同学知道和了解这个活动，我部将于3月14日（本周三）19：30在1105集合，将部门成员分为两人一组，对各班进行活动宣传。2活动作品中心：纪念雷锋精神3活动作品要求；;作品原创，形式不限，紧扣主题，创意新颖4活动报名时间：3月12日—3月16日5活动报名方式：a)通过手机短息报名，报名时应注意标注姓名；班级.报名电话***b)现场报名在部门成员进行活动宣传会带有报名表，有意者可当场即可报名。6活动步骤：a)初赛时间：3月22日地点：待定形式：参赛选手将做好的纪念品展示，并现场解说其含义选出六名同学参加决赛b)决赛时间：3月23日地点：食堂门口形式：将六名选手作品在食堂门口展览，由全校的同学进行投票选举。七评分准则1.初赛由临床系学生会主席团，各部部长和副部长进行打分，按照创意新颖独特，紧扣主题的评分准则选出前六名，此成绩占总成绩的40%2.决赛由全校同学投票，此成绩占总成绩的60%.最后总成绩按初赛和复赛成绩之和进行排名八奖项设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，每位获奖选手都有精美礼品一份。九经费预算投票使用的便利贴，奖品，待定十注意事项1)活动投票时严禁作弊。2)在活动时，部门成员要确保活动全场的纪律情况。3)本次活动的纪念品是实物，而非抒情类散文诗歌等。4)作品要求原创。5)在活动结束后，进行活动总结，并对此次活动进行经验的归纳。临床系学生会女生部2012年3月13日篇4：余杭旅游纪念品策划书余杭旅游纪念品策划书主策划人：李思策划组员：危赛、向聪、余红强、杨铭琬2014年6月17日目录一、策划背景???????????????????????1二、策划目的???????????????????????2三、策划活动内容?????????????????????2四、纪念品创意说明????????????