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中职学校会计专业合同法习题升学专业4篇【导读】这篇文档“中职学校会计专业合同法习题升学专业4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!中职学校会计专业合同法习题(升学专业)1合同法习题一单项选择1.甲公司4月11日以信件方式向乙公司发出采购100吨钢材的要约,4月14日信件寄至乙。乙于5月1日寄出承诺信件,5月8日信件寄至甲,时逢其董事长旷工,5月9日董事长知悉了该信内容,遂于5月10日打电话告知乙收到承诺。该承诺何时生效?(B)A.5月1日B.5月8日C.5月9日D.5月10日2.甲对乙声称:“我正在考虑卖掉家中祖传的一套家具,价值10万元”,乙立即向甲表示:“我愿意以10万元价值购买此套家具”。下列判断正确的是(D)A.甲对乙的表示构成要约B.乙对甲的表示构成承诺C.甲对乙的表示构成承诺D.乙对甲的表示构成要约3.张某与王某签订一份货物买卖合同,张某为卖方,住在甲市,王某为买方,住在乙市。双方对履行地点没有约定,且不能通过习惯、合同性质确定,双方又不能达成补充协议。依法,(C)A.交付货币应在甲市,交付货物应在乙市B.交付货物应在甲市,交付货币应在乙市C.交付货币和货物均在甲市D.交付货币和货物均在乙市4.甲与乙订立了一买卖合同,价款100万元,甲要求乙向其支付15万元定金,同时约定,任何一方违约,应支付对方10%的违约金。因甲不能履行合同,引起违约,乙向甲要求返还数额最多应为(A)A.30万元B.25万元C.10万元D.40万元5.下列属于要约的是(D)A.价目表的寄送B.招标公告C.招股说明书D.竞买表示6.甲与乙订立一份苹果购销合同,双方在价格条款一栏中填写的内容为“随市价”,合同履行时双方就价格条款发生争议,且未达成补充协议。依照合同法的规定,“随市价”应如何理解?(B)A.合同订立时订立地的市场价格B.合同订立时履行地的市场价格C.合同履行时订立地的市场价格D.合同履行时履行地的市场价格7.甲向首饰店购买钻石戒指2枚,标签标明该钻石为天然钻石,买回后即被人告知实为人造钻石。甲遂多次与首饰店交涉,历时一年零六个月,未果。现甲欲以欺诈为由诉请法院撤销该买卖关系,其主张能否得到支持?(A)A.不可以,因已超过行使撤销权的1年期间B.可以,因首饰店主观上存在欺诈故意C.可以,因未过2年诉讼时效D.可以,因双方系因重大误解订立合同8.债务人欲将合同的义务全部或者部分转移给第三人,则(B)。A.应当通知债权人B.应当经债权人同意C.不必经债权人同意D.不必通知债权人9.合同权利义务的终止是指(B)。A.合同的变更B.合同的消灭C.合同效力的中止D.合同的解释10.甲和乙合作开办了宏都干洗店,丙将一件皮衣拿到干洗店清洗,交给正在营业中的甲,并向甲交付清洗费100元。该合同关系的主体是(D)A.甲和丙B.乙和丙C.甲、乙和丙D.宏都干洗店和丙11.在以招标方式订立合同时,属于要约性质的行为是(B)A.招标B.投标C.开标D.决标12.当事人采用合同书形式订立合同的,自(C)A.双方当事人制作合同书时合同成立B.双方当事人表示受合同约束时合同成立C.双方当事人签字或者盖章时合同成立D.双方当事人达成一致意见时合同成立13.应合同当事人的请求,由人民法院予以撤销的合同(B)A.自人民法院决定撤销之日起不发生法律效力B.自合同订立时起不发生法律效力C.自人民法院受理请求之日起不发生法律效力D.自合同规定的生效日起不发生法律效力14.甲公司与乙公司签订买卖合同。合同约定甲公司先交货。交货前夕,甲公司派人调查乙公司的偿债能力,有确切材料证明乙公司负债累累,根本不能按时支付货款。甲公司遂暂时不向乙公司交货。甲公司的行为是(D)A.违约行为B.行使同时履行抗辩权C.行使先诉抗辩权D.行使不安抗辩权15.甲方购买一批货物,约定于6月15日提货,但其因没有安排好汽车而未能提货。当天傍晚,出卖人的仓库遭雷击起火,货物被烧。你认为应如何确定损失的承担?(C)A、出卖人,因为货物是在其控制之下B、出卖人,因为货物所有权没有转移C、买受人,因为他款能按时提货D、双方分担,因为谁都没有过错16.甲与乙订立了一份苹果购销合同,约定:甲向乙交付20万公斤苹果,货款为40万元,乙向甲支付定金4万元;如任何一方不履行合同应支付违约金6万元。甲因将苹果卖与丙而无法向乙交付苹果,乙提出的如下诉讼请求中,既能最大限度保护自己的利益,又能获得法院支持的诉讼请求是什么?(C)A、请求甲双倍返还定金8万元B、请求甲双倍返还定金8万元,同时请求甲支付违约金6万元C、请求甲支付违约金6万元,同时请求返还支付的定金4万元D、请求甲支付违约金6万元17.甲公司于6月10日向乙公司发出要约订购一批红木,要求乙公司于6月15日前答复。6月12日,甲公司欲改向丙公司订购红木,遂向乙公司发出撤销要约的信件,于6月14日到达乙公司。而6月13日,甲公司收到乙公司的回复,乙公司表示红木缺货,问甲公司能否用杉木代替。甲公司的要约于何时失效?(B)A.6月12日B.6月13日C.6月14日D.6月15日二多项选择题1.要约发出以后,遇有下列情况之一时,即不发生效力,或消灭其效力:(ABC)。A.要约被撤回B.要约被拒绝C.要约的有效期限届满D.要约人丧失民事行为能力2.甲农场于7月2日向乙农场发出要约,要卖给乙农场一头种牛,甲农场要求乙农场15天内答复。甲农场的要约于7月5日到达乙农场。7月3日,甲农场又给乙农场去信,该种牛对本场意义重大,不能出售,请乙农场原谅,第二封信于7月6日到达。乙农场7月7日回信表示接受甲农场的一切条件,该回信7月10日到达,甲农场拒绝交货,请根据已知条件,选择下列正确的选项(BC)。A甲、乙之间的合同不成立,因为要约已被撤销B甲、乙之间的合同成立,因为要约没有被撤销C甲、乙之间的合同于7月10日承诺到达时成立D甲、乙之间的合同不成立,因此乙只能追究甲的履约责任,不能追究其违约责任3.要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示。(ABC)为要约邀请。A.寄送的价目表B.拍卖公告、招标公告、招股说明书C.投标邀请书D.悬赏广告4.根据我国合同法的规定,下列哪些合同是无效合同(CD)?A.一方以欺诈、胁迫的手段订立的合同B.倒卖合同的合同C.以合法形式掩盖非法目的合同D.损害社会公共利益的合同5.甲是乙的债务人,甲欲将自己的债务转由丙承担,其应满足的条件是(ABD)A.该债务具有可转让性B.达成了有效的转让协议C.通知了债权人D.取得了债权人的同意6下列属于要约邀请的有(ABC)A.某时装店在其橱窗内展示流行服装样品B.甲公司向社会公众公告其招股说明书C.某公司为了推销本公司商品,向街上过往行人发放商品价目表D.拍卖会上竞买者向拍卖方提出的叫价7.要约失效的原因主要有(ABCD)A.拒绝要约的通知到达要约人B.受要约人对要约的内容作了实质性的变更C.要约人依法撤销要约D.承诺期限届满,受要约人未作出承诺8.债权人可以将合同的权利全部或部分转让给第三人,但有下列情形之一的除外(ABC)。A.根据合同性质不得转让B.按照当事人的约定不得转让C.按照法律规定不得转让D.债务人不同意转让9下列关于合同成立与生效关系的说法正确的是(BC)。A.合同成立则合同生效B.合同生效则合同成立C.合同成立,但合同并不一定生效D.合同生效,但合同并不一定成立10.下列合同中属于无效合同的是(BCD)。A.甲明知乙没有获得丙的授权,但是仍与乙签订了合同,供应丙钢材20吨B.甲乙二人签订的买卖军用枪支的合同C.一民营企业以欺诈手段与国有银行签订一份贷款合同D.甲乙双方为了逃避税收,将汽车整车的进口签订为一份进口汽车配件的合同E.12岁的甲将父亲的价值1万元的进口手表以1千元的价格出售给成年人乙11下列合同关于履行地点的说法正确的是(BCD)。A.交付动产的,应在债权人的所在地履行B.不动产权的转移,应在不动产权利登记机关所在地履行C.给付货币的合同,应在接受货币一方所在地履行D.修缮房屋,应在房屋所在地履行12下列合同中,属于无效合同的有(BCD)A.一方以欺诈、胁迫手段订立的合同B.恶意串通、损害国家、集体或者第三人利益的合同C.以合法形式掩盖非法目的的合同D.损害社会公共利益的合同13受要约人变更下列哪些选项的内容,被视为对要约的实质性变更(ABCD)A.合同标的、数量、质量B.合同价款或者报酬C.合同履行期限、履行地点和方式D.违约责任和解决争议方法14根据我国合同法的有关规定,下列哪些情形的要约不得撤销?(BCD)A.要约已经到达受要约人B.要约人确定了承诺期限C.要约人明示要约不可撤销D.受要约人有理由认为要约是不可撤销的,并已经为履行合同作了准备工作15。在以下哪些情况下,买受人应当承担标的物毁损、灭失的风险?(CD)A.标的物已运抵交付地点,买受人因标的物质量不合格而拒绝接受B.出卖人已经将标的物发运,即将到达约定的交付地点C.合同约定在标的物所在地交货,约定时间已过,买受人仍未前往提货D.买受人下落不明,出卖人将标的物提存16.甲公司向乙公司发出要约,欲向其出售一批货物。要约发出后,甲公司因进货渠道发生困难而欲撤回要约。甲公司撤回要约的通知应当:(AC)A、在要约到达乙公司之前到达乙公司B、在乙公司发出承诺之前到达乙公司C、与要约同时到达乙公司D、在乙公司发出承诺的同时到达乙公司17某热电厂从某煤矿购煤200吨,约定交货期限为2007年9月30日,付款期限为2007年10月31日。9月底,煤矿交付200吨煤,热电厂经检验发现煤的含硫量远远超过约定标准,根据政府规定不能在该厂区燃烧。基于上述情况,热电厂的哪些主张有法律依据?(ABD)A.行使先履行抗辩权B.要求煤矿承担违约责任C.行使不安抗辩权D.解除合同中职会计专业一体化教学探讨2中职会计专业一体化教学探讨摘要:企业青睐的是有一定实践经验和专业理论知识、能独立上岗的实用型人才。本文从中职学校培养会计人才的目标与市场导向来切入,探讨了如何通过实行一体化教学培养出符合社会需求的实用型会计人才。关键词:一体化教学理论联系实际理论教学实践技能目前,中小型企业对中职会计人才有较广泛的需求,然而中职会计专业的毕业生却难以找到对口的工作,究其原因是学生的动手能力不强、实践经验欠缺,无法满足用人单位的用工需求。造成毕业生与社会需求脱节的原因是传统的会计教学重理论、轻实践,不能学以致用,培养出来的学生综合能力、应变能力均无法与各个会计岗位相适应。为了解决这个矛盾,使学生毕业后能尽快融入企业,改革传统教学方式,走教学结合、融理论于实践中的一体化教学势在必行。一、一体化的教学理念开展一体化的教学必须得到校领导、职能部门及相关老师的大力支持与配合,要让大家充分认识到一体化教学的优势,才能从真正意义上摒弃传统教学方式,才能从人、财、物等各方面全力支持一体化教学的构建,杜绝出工不出力、走过场的现象,真正把一体化教学落到实处。二、一体化教材传统的中职会计课程是按照基础课、专业基础课、专业主干课三大结构模块开设,除《计算机基础》、《会计电算化》这两门课有相对多的实践操作外,其它的专业主干课《基础会计》、《成本会计》、《财务管理》等主要以理论教学为主(在理论教学过程中穿插一些实训操作),最后才设置一门综合实训课,各课程相对独立,课程间前后知识点衔接不够紧密,不利于学生对专业知识的整体把握和综合理解。要实行一体化教学,首先就要重新规划教材的编写。一是课程的编写要将理论知识与实训内容结合起来独立成章,构成新的模块。二是打破原来纯模块化分解教材的桎梏,既要从专业知识整体上考虑不同课程知识点前后顺序的有机衔接,也要照顾同一门课和模块间的传承关系。如《计算机基础》课中Excel的内容要为以后《会计电算化》定义制作报表作基础准备,《会计电算化》的“总账”模块与各子模块之间存在的数据传递关系与用户操作的先后步骤所涉及的原理都要在模块间点明。三、一体化的教学大纲、教学计划和教案首先要根据会计专业需掌握的知识结构通盘考虑,制定出切合
本文标题:中职学校会计专业合同法习题升学专业4篇
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