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七一班班主任工作总结范文4篇【导读】这篇文档“七一班班主任工作总结范文4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!七一班班主任工作总结1风雨同舟你我共行学年第一学期班主任工作总结2015——2016一、班级基本情况七一班学生整体上属于“焖”型的,大错不犯小错不断。但是,班里正能量不少,有一些正气感十足的学生,比如:卫浩宇、刘艺娜、张玉珂、王永坤、许彦杰、闫岩等。他们是班里的榜样,七一班需要他们来带领着前行。二、取得成绩和荣誉(教学区、生活区)教学区:①第一次月考班级总评第一名。②第二次月考班级总评第一名。③第三次月考班级总评第一名。④期中考试班级总评第一名,并且有三人进入全县前100名。⑤两次获得卫生流动红旗,两次获得纪律流动红旗。⑥乒乓球比赛初中部第一名。生活区:②女生宿舍219获得“文明宿舍”小红旗。②男生宿舍305获得“文明宿舍”小红旗。三、班级管理新举措1、制度建立①卫生打扫责任制②纪律卫生百分考核制③班规,班级口号,班级宣誓誓词制度2、班风学风建设班风学风建设方面,我有一个观点,就是在班里树立强有力的榜样,同时班主任要以一个强硬、有魄力的形象出现,威慑住学生。比如班长是正面的典型,大家都愿意接受班长的做法,甚至愿意跟随班长的做法,这样,班风就会被班长带的向好的地方发展。学风呢,也要树立一个学霸的典型,而且这个学霸必须在成绩好的同时,为人处世也得搞得不错,这样大家才会信服他。很欣慰的是我在七一班找到了这样的典型人物和学霸。学生思想教育我当班主任时间不长,但是,我是一个特别重视思想教育的班主任,我一直认为,能把正确思想、正能量灌输到孩子们的脑子里,能影响他们一生的成长,是一件特别幸福的事情,纵然思想教育见效很慢。教育不是快餐,我相信我教过的学生,只要能听进去我话的孩子,最终都会特别的向善、真诚、上进。除了中午的思想教育时间,我每天进班几乎都会对孩子们进行简短的思想教育,历史课上我也会有思想教育的渗透。我的思想教育核心就是要他们上进、向善、真诚。3、班干部培养确定七一班班干部团队,主要有班长卫浩宇,副班长何奕骏,学习委员闫岩,纪律委员何丁丁,体育委员孙瑞启,文艺委员刘艺娜,路队长王永坤。班干部每天下午大课间到我办公室开短会。对于班干部的培养,我做的核心工作就是给他们灌输正能量。班主任一个人的力量还有点微薄,需要这些小助手来帮助自己管理班级。我发现,大部分班干部已经开始按我培养的方向发展了,开始变得有心,开始变得能够超越我的心理期待。但是个别班委,我还没有培养到位,还需要继续努力。4、问题生转化(有方法、有实例)我担任班主任这一个学期以来,最典型的问题生转化案例是赵神杰同学的转化案例,在此我做简单的介绍。赵神杰这个同学在班里很不起眼,也不怎么调皮,就是上课闲话比较多,我特别关注到他是通过两件事。第一件事情:他刚进班时成绩很不好,不是考进来的,是通过某种渠道进来的。第二件事情:赵神杰有一次犯错误了,我问为什么这样做,他说自己成绩不好,但是想引起我的注意。自此,我觉得这孩子尽管起点低,但是他是很有希望的。因此我通过让他做班委,鼓励他,让他找到自信,结果他的表现越来越好。5、家校沟通(具体措施与效果,有实例)在家校沟通方面,我有自己的想法,我不太喜欢一直给家长发短信沟通,有时候短信表达不了班主任的真实情感。我则喜欢和家长聊天,或是从天气说起,或是从生活琐事说起,但最终话题确定到为了孩子终身发展上面,当然这也是聊天的最精彩部分。和家长聊天并不需要太长时间,抓住重点,三言两语切中要害,最关键的是要站在家长的立场上说话,让家长认同你,觉得你就是为他的孩子好,即使想让他的孩子回家家教,你也要说是为了孩子更好的成长,需要回家调整思想。所以,我认为,我们班的家长几乎每次和我交谈都是愉快结束的。7、班级管理亮点让我谈亮点,我觉得最大的亮点在于班里没有一个学生在自暴自弃,尽管成绩有高有低但是他们都或多或少把学习放在了心上。带班这一个学期,班级整体的班风、学风都很纯正,班级正能量在逐渐传播,这算是一个小亮点吧。四、存在问题及改正措施1、问题与不足我自己管理班级期望值有点过高,总是管学生管的较宽,总是希望他们按照我设定的方向去发展,但是,事实证明,我错了。2、改正措施多发挥班委、课代表、小组长的作用。让他们积极参与到班级建设中来,让他们谏言谏策,多提出一些对班级有用的建设性的方案。我班主任工作收获1、经验与体会一份付出一份收获,我对七一班的付出,即使现在还没有感动七一班的个别同学,但大多数学生已经感受到了,他们也用实际行动表现了出来,每次考试他们都考得不错,班级也很团结向上。班主任必须腿勤、嘴勤、手勤、脑勤,光靠说教根本不行,必须加强监管,加强督促。学生其实都是在看班主任,如果班主任懒散,他们也就懒散,反之,他们就努力,所以班主任一定不能显露懒散的状态。2、工作设想我打算下学期利用课余时间组织几项班级课外活动,给孩子们创设课外交流合作的机会,让他们慢慢体会到团队合作的重要性。我打算下学期多抽时间和孩子们进行一对一的沟通交流,了解他们,真正走入他们的心里。六、新学期展望我希望七一班能变得更加强大,更加优秀,更具正能量,能具有很强的班级凝聚力。我希望七一班的学生们都能真正把学习放在心上。我希望七一班的成绩在下个学期能继续进步,要争取每次考试都能傲视群雄!九班上期班主任工作总结2九(2)班上期班主任工作总结本学期,我们班在学校领导的统一组织下,在各任课教师的大力支持和配合下,在全体学生的努力奋斗中,各项工作顺利开展,学生学习、生活等方面都取得了较好的成绩。为了总结经验,更好地开展下一阶段的班级管理工作,现将本期班级管理工作总结如下。一、积极主动地和各科任教师联系、协调,力求形成教育合力。在与任课教师的交往中,我充分尊重他们的意见,同时又把他们当作班级管理的主人,凡事都愿意主动地与各任课教师协调,倾听并采纳他们的意见,慎重地处理学生与老师的关系,树立教师的威信,增进师生情谊。二、多渠道开展班级管理工作,力求让班集体力量发挥到极致。1.结合多次月考和其他考试的考试成绩,对不同层次的学生进行思想沟通、方法交流,帮助他们树立信心,寻求学习的动力。在这方面,只有“不厌其烦”一词可以充分形容。可以说,只要学生思想沟通了,其他一切问题都可以迎刃而解;学习高效方法掌握了,就不愁学习没有积极性。2.针对严峻的考试成绩状况,进行大面积的家访工作,将工作延伸到工作时间之外,学生家庭之中,努力寻找对学生进行合适教育的第一手可行性资料,寻找问题的症结,帮助他们尽早适应毕业班的学习状况,制定合理的学习计划,把握科学有效的时间分配方式,让学生在有压力、在动力的状况中不断前行。3.及时召开了家长会,帮助家长走出督促孩子学习的误区,指导他们对孩子在信心告诉他们用欣赏的眼光去看待自己的孩子,指出其教育孩子过程中的问题,帮助他们掌握良好的督导孩子学习的方法。4.培养素质高、能力强的班委会,力争做到人人有事做,事事有人做,做事有方法,注重时效性,营造良好的班风学风,给学生学习、生活一个宽松而又略显紧张的环境,让他们自学地参与学习,并最终做到乐于学习。5.深入班级与学生,以身作则。要求学生做到的,必先自己做到做好。唯其如此,学生都会与你心贴心,劲往一处使。6.针对学生屡犯不改的问题,及时召开相关学生会议,如男生会、寝室长会议、后进生会议等,帮助学生发现自身存在的问题,与他们一起探寻补救或解救的良方,用他们能够理解的方式去解决问题。这样,处理问题虽然达不到立竿见影的效果,但却能基本上从根子上去消除。三、存在的不足1.部分学生在学习上竞争意识不够强烈,没有养成良好的学习习惯,没有明确的学习目标,甚至信心不够强大。2.部分学生自我约束能力仍有待加强。老是犯同样的错误,使得班主任的班级管理工作效果有时不够显著。3.部分家长对子女的学习监管不到位。有的家长甚至将孩子的学习几乎全部交给老师,甚至对老师布置的工作不尽然。4.有些学生还不能沉下心来学习,没有毕业生应有的学习紧迫感。总之,在这个学期里,我通过以上几个方面的努力,班级管理工作有了一些起色,学生的整体素质在不断提高。但教无止境,学无止境,在即将来临的新的一个学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向年轻的班主任们学习,以便将自己的班级管理水平推向更高的层次。排上中学张见2014年元月10日大班上期班主任工作总结32016-2017上期大班班主任工作总结时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结:一、安全工作1、把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育,提高他们的安全意识。幼儿年纪小,还不能很好地辨别是非,要确保幼儿的安全,光靠老师的整天提醒,肯定是不够的,针对大班幼儿的年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关的安全知识,如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时,还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品,如:别针,小珠子,项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理,排除一切不安全因素。我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。写字时,有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时,给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了稳定他们的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患,让幼儿信赖老师。2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事,作为班主任,就要从保护孩子生命的高度出发,提高自己岗位的安全意识和应对能力,力求以每桩小事做起,耐心细致周到,及时发现不安全隐患,做到防患于未然,为孩子创设一个安全和健康的发展环境,做好幼儿的每日生活。开学初,我们就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制。对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。3、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。我们依据学期安全教育计划,通过事例,让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性,知道小猫小狗会伤人,不能随便逗撩它们,并且教孩子自我保护的方法,以1及被小动物伤害后的一些简单的解救办法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点,采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法,让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。4、家园沟通,确保幼儿园外安全。本学期,我们利用节假日来临前,及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。卫生工作:我们结合幼儿园的实际情况,向孩子进行防治各种传染病的知识宣传,督促孩子养成良好的卫生习惯,每天做好晨检工作的同时,加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒,如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子,并且在感冒
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