精编幼儿教师先进事迹【实用4篇】

好文档，供参考1/13精编幼儿教师先进事迹【实用4篇】【题记】这篇精编的文档“精编幼儿教师先进事迹【实用4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！幼儿园教师师德标兵主要事迹材料【第一篇】宋丹梅老师，李沧区苍山路幼儿园教师，李沧区“爱校如家优秀教师”，生活中待人真诚热情，遇到困难不退缩。工作中热爱学前教育事业，注重自身专业的发展，具有职业理想和敬业精神。班级里有一位特殊的孩子，听力有障碍，性格孤僻、不爱说话，由于佩戴助听器，不能做剧烈活动，这就意味着老师要付出更多的努力给予帮助和照顾。为了能够让孩子融入班集体中，与伙伴交往，宋老师利用休息时间上网学习、向有经验的老师请教，了解如何照顾特殊幼儿，如何走进孩子的心。生活中，给予孩子更多的关爱与呵护：当她遇到困难时给予引导鼓励；面对不爱讲话，宋老师每天与她聊天、谈心，鼓励帮助她与伙伴交往、游戏，帮她树立自信。下班后与家长和孩子一起视频交流，反馈孩子情况的同时与幼儿互动，不仅给予家好文档，供参考2/13长育儿方面的帮助，让家长排除焦虑，建立积极的心态，还让孩子与老师之间建立了特殊的友谊。作为一名幼教人，宋老师把自己的爱给了每一个孩子，用爱去融化孩子的心，用爱去开启孩子们智慧之门！幼儿园教师师德标兵主要事迹材料【第二篇】一、投身教学改革，勇于探索实践坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平是我从事教师职业所需要追求的。工作之余始终坚持学习，积极参加学校组织的校本培训。在学习过程中，善于积累经验，不断摸索探讨，总结教学方法。大胆尝试创新，教学中以幼儿为主体，构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教给幼儿独立学习的一条途径。在课堂中作为幼儿学习的伙伴引导幼儿运用已获得的规律性知识，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的学习方法，经历知识形成过程总结规律，使幼儿在精神上获得成功感的喜悦。这样，不仅使幼儿学有所得，还激发幼儿自主学习的兴趣，这样的教学形式取得了良好的效果，幼儿的学习能力逐步提高。我总是用生动的语言和鲜活的事例启好文档，供参考3/13发引导幼儿，使幼儿在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。课堂教学中我更加注重德育的渗透，结合当前形势，要求幼儿努力学习科学文化知识，长大后为家乡经济建设做贡献，激发了幼儿热爱家乡的美好情操。二、以身作则，培养幼儿健全人格在幼儿园我除负责教学工作外，还担任班主任工作，年级组长工作。班级工作认真负责，要求幼儿做到的，自己身先士卒，十几年如一日。在教育幼儿时，我始终把关心、爱护幼儿作为自己行为的最高准则。对幼儿严慈相济，做幼儿的良师益友，关心爱护幼儿，尊重幼儿人格，平等公正的对待每位幼儿，维护幼儿权益。对于后进生，热心对待这些幼儿，本着从不放弃，也绝不能放弃一个的原则，耐心说服，从不训斥，坚持循循诱导。为了对留守幼儿的情况更加了解，经常和他们的家长电话交流，和幼儿的祖父母、外祖父母们交流、谈心，让身在千里之外的家长们对自己的孩子放心，让他们时刻了解自己孩子在学校的动向。对留守幼儿时常进行心理辅导，解除幼儿的一些心理困惑，切实帮助幼儿及他们的家庭解决困难。在班主任工作中，我积极探索班级管理和幼儿自我教育的有效方式，制定了严格的班级管理制度。根据幼儿特点组织开展了一系列丰富多彩的主题好文档，供参考4/13教育活动，做到了寓教于乐，注重启发幼儿的主动性、创造性，培养幼儿的自我管理能力。几年来，我努力探索新时期的德育工作，我一直认为：“德育是智育的基础和归宿。”我最喜欢一句话：“一个人来到世界上是为了使别人生活得更美好。”我要让德育教育渗透幼儿的心田，让他们在拥有健康体格的同时，也能够拥有健全的人格。针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，我积极在幼儿中开展以“不给别人添麻烦”为主题的系列教育活动，对幼儿进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养。进而引导幼儿开展“多给别人留方便”的系列教育活动，教育幼儿从只会关心自己的圈子里跳出来，学会关心和爱护他人。在持久的、有意识的引导下，“不给别人添麻烦”和“多给人留方便”成了班上同学的自觉行动，班级集体素质有了很大的提高。三、高标准严格要求自己教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为师范，为人师表，教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对幼儿具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求，从思想好文档，供参考5/13作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都作净化社会风气的表率。“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块丰富的教育资源，所以，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得幼儿的尊重和信赖，以自己高深的人格和品德去教育、影响幼儿。我是一名普通而平凡的教师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了幼儿的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，始终用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……幼儿园优秀教师事迹材料【第三篇】王xx，女，汉族，党员。她从2005年踏入幼教岗位，从此开启了她的幼教生涯，2009年3月加入伊克昭幼儿园的大家庭，2009年9月至2011年9月担任伊克昭幼儿园团支部书记兼班主任，2011年9月至2014年9月担任伊克昭幼儿园年级主任兼班主任，2014年9月至2016年9月担任伊克昭幼儿园保教主任。2016年好文档，供参考6/13是不同寻常的一年，在上届校园长大轮岗的同时，她第一次走上了管理者岗位，担任伊克昭幼儿园分园西苑幼儿园副园长一职，主管分园的一切活动。这是人生旅程中的一个转折，将在她的人生阅历上画上重重的一笔。现将她的主要工作事迹分享与大家。求真务实、廉洁自律作为一名共产党员，她始终坚持政治理论学习，重视理论联系实际，紧跟时代步伐，与时俱进，在思想与行动上努力发挥共产党员的先锋模范作用，抵制各种不良侵蚀，增强抗腐防变潜力。在工作中，她以身作则、实事求是，忠于职守，爱岗敬业；在生活中，她与人为善，坦诚相待，以实际行动影响人，感染人，努力营造团结向上的工作氛围，和同事们建立了深厚的感情和友谊，在思想、言论、行为等方面用心为师幼起好表率作用。脚踏实地、砥砺前行分园秉承总园的办园理念，以一切为了孩子的终身发展和幸福奠基为办园宗旨，她始终将孩子的成长，老师的发展放在首位，通过外出学习参观等不断提升自身发展水平，努力成为老师们的领航人。结合所学、所思、所悟、所行，在实践中不断摸索前行。01好文档，供参考7/13改变外部环境，促进多元发展在2016年10月通过到上海虹口实验幼儿园跟岗学习，回到本园结合幼儿园的实践工作，将幼儿园内部环境进行有效调整，为孩子自主活动打造区域活动室、生活活动室，为保障孩子自主学习提供了有利条件；2017年5月为了给孩子更多的实践认识，给老师营造良好的工作环境，在总园的支持下，改建了户外活动场地，打造了幼儿园的“后花园”，让孩子在自然中学习成长，感受大自然赋予的力量；在2017年9月因幼儿园断层，空余两节活动室时，策划打造了四个功能区：生活室、美术室、建构区、科学区，并且带领老师们认真研究科学区材料，力求做到科学、精准，她的理念是孩子会，首先要老师会，注重幼儿、教师共同成长。02做好常规工作，提升教学质量常常记得一句话，常规活动做好、做精就是自己的特色，在分园任职的期间，她主要做的是常规工作，将各项活动做到细化，虽然自己也是摸着石头过河，但她始终坚持付出就有回报，每周一中午与老师们一起集体备课、组织教研活动，不断规范集体备课及教研活动，让教师成为研究型、学习型教师。遇到问题自己找寻资料与老师一起学习，对于教师薄弱项，进行专题培训，好文档，供参考8/13针对青年教师进行《如何设计好一节教学活动》，年轻的班主任《如何做好家长工作》，针对区域活动的开展进行《区域活动的开展与实施》专题培训等，以自身带动全体教师有层次、有目的的学习与发展。03寻特色活动，创品质园所西苑幼儿园是一所小而精的幼儿园，从她到分园，开始结合幼儿园实际情况，在做好常规的基础上打造幼儿园的特色发展，结合幼儿园的场地及发展目标，将幼儿园的特色定位到轮胎游戏，以分类定级为契机，在幼儿园环境创设中运用了大量的轮胎，并组织教师进行轮胎游戏的研讨。在2018年1月结合幼儿园发展实际，她积极申报市级课题《区域活动对幼儿社会性发展的探究》，引领教师向研究型教师积极迈进。以爱为本、用心服务爱是教育的根源，只有用心服务定能收获幸福。从2005年踏入到幼儿园教育的行列，她对孩子、对家长、对同事，总是用心经营。来到分园不到两个月的时间，她能够记住全园多数孩子的名字，每周至少一次值班，她都能够微笑迎接孩子、家长入园、离园，小班分离焦虑，能够站在家长的角度，为家长宽心解忧，因她的亲和得到了家长的一致好评。对孩子，她能够走进孩子，好文档，供参考9/13能够和孩子打成一片，到每个班级，都会有孩子跑过来拉她的手，和她讲述自己的故事，小班分离焦虑期间入班帮班，中午给孩子们讲故事，第二天会有小朋友拉着手说：“今天你还来给我们讲故事哦”，虽然是孩子稚嫩的语言，但是一次次被感动着。对于同事在工作中较为严格，但是在生活中，对于有帮助的老师她也能够主动的帮助她们，有的老师有想法了，她能够作为一名倾听者，帮助老师解决问题或是答疑解惑。在有爱的环境中，她也收获着来用心服务所得到的幸福。所取得的工作实效在来到分园短短的两年时间里，幼儿园的管理工作及个人工作得到了肯定。集体方面2016年12月幼儿园获得第九届当代杯全国教师职业技能大赛优秀组织奖，2017年5月幼儿园在东胜区幼儿园环境创设评比中被东胜区教研中心评为温馨幼儿园。2017年8月分园被评定为“一级甲类幼儿园”2018年6月申报并接受了“市级示范幼儿园”的评审。个人方面论文发表：2016年5月在《教育科学》杂志发表论文《关于好文档，供参考10/13幼儿游戏教育的几点思考》2017年11月在《锦绣》杂志发表论文《浅谈多媒体在幼儿园教学中的应用》行政表彰：2010年8月被东胜区教育局、妇联、家长学校中心校评为先进家教工作者2010年4月被东胜区教育局、教研中心青年评为教师基本功竞赛一等奖2010年6月被东胜区教育局评为首届班主任专业能力大赛二等奖2010年11月被东胜区教育局评为东胜区教学能手2011年6月被东胜区区委组织部、区委宣传部、东胜区党委深入开展创先争优活动领导小组办公室、东胜区文学艺术节联合会评为“庆七·一、抒情怀、颂党恩”创作大赛优秀奖2011年12月在内蒙古自治区幼儿园教师技能大赛中，被评为幼儿教师综合技能二等奖。2012年3月被东胜区教育局、东胜区教研中心评为“区级骨干教师”2012年5月被东胜区教育局、东胜区教研中心评为“拥抱阳光，健康成长”中班幼儿团体操创编优秀指导奖。好文档，供参考11/132012年8月被东胜区教育局、妇联、家长学校中心校评为先进家教工作者2012年9月被鄂尔多斯市教育局评为“市优秀教师”荣誉称号2012年12月所带班级被东胜区教研中心评为东胜区幼儿园环境创设评比二等奖2012年12月被鄂尔多斯市教育局评为鄂尔多斯市幼儿教师教学能手。2013年6月所带班级被东胜区教育局评为“先进班集体”荣誉称号2013年7月被东胜区教育局党委评为“优秀党员志愿者”2014年3月东胜区教育局组织的在“我们的节日春节。元宵节”中生肖物评比中获二等奖。2017年9月被东胜区伊克昭幼儿园评为2016-2017学年度园级优秀教育工作者。一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。虽然前面的道