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精编资料,供您参考高二英语学期教学总结(精编3篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“高二英语学期教学总结(精编3篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!高二英语教学工作总结1我们高一英语备课组是一个青年教师主打的团结、进取、务实、奉献、充满朝气与活力的集体。回首这一学期,我们异常忙碌,但又非常充实。我们高一英语备课组全体老师认真贯彻校领导指示,每天奋战在教育第一线上,全力以赴,使得学校的的英语自然分材教学改革翻开新的一页。本学期,我们认真完成了各项教学工作,在集体备课过程中,我们能真正做到集思广益,群策群力,资源共享,充分发挥集体的智慧,并按班级实际情况开展教学工作。工作中,大家真正体味到了教学工作的苦与乐。在此,本组就本学期的工作做一个简要的总结。1、加强理论学习,改变教学观念。进一步认真探讨研读《理解教育论》和《自然分材教学模型》,再次研究《英语学科教学指导意见》和《普通高中英语课程标准》,并用以指导教学实践。自然分材教学在我校的开展已经取得了一定的成绩。我们组成员基本上已经转变了教学观念,变教堂为学堂,还学生学习英语的主动权,在师生的双边活动中,注重培养学生“自主·探究·合作”的精神,尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享,分工合作。做到统一教学和复习进度、指导教学书、课件、自学指导书等。这样教学上既有所统一,又各有特色。在每周的周一集体备课活动中,老师们就教材、教法等问题进行研究、探讨,备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。3、在备课组内加强听课评课活动。本学期,我们一如既往,在备课组内开展互相听课评课活动,并开出了一节以自然分材为模型的市级公开课《howlifebeganontheearth》。通过坚持这个教学常规,保证备课组的教学质量和教师的取长补短。本学期,我组的青年老师都获得了极大的进步。4、认真研读教材,把握好教材的深度与难度,在注重学生活动能力培养的同时,扎实抓好英语基础知识的积累。我们的绝大部分学生基础知识相当薄弱,而我精编资料,供您参考们的教材内容难度又相当大,时间又相对不足,在这种情况下,我们要向四十分钟要质量,尽量简化教材,巩固基础知识。5、开展了学生英语竞赛活动,同学们都积极踊跃,取得了较好的成绩。反思与借鉴1、要注重团体协作,鼓励个体冒尖。学科教学是一个整体,又是一个个体。作为年级的整体学科教学,每个教师应服从集体的正确安排,并团结一致,形成合力;作为个体,是教师实施课堂教学的个案活动,可以展示其个性特征和个体创造性。两者应相辅相成,有了团结协作的教师群体和富有创造性的教师个体,这个集体才能形成你追我赶、见贤思齐的动力,才能走上共同富裕的道路。我们在前者出现了疏漏。2、既要注重教师善教,又要注重学生善学。“善教者不如善学者。善学者,师逸而功倍;不善学者,师劳而功半。”教师专业知识的渊博、教学技艺的精湛非一日之功,且教师的可塑性到了一定程度会停滞不前。只有另辟溪径,激活学生的内在的学习因素,如勤学,善学,善悟,才能柳暗花明。我们在后者缺少了思考和实践。总之,我们会一如既往地服从校教学方针,期待在自然分材的教学理念下有更加令人满意的突破!再次衷心祝愿我们学校教学改革取得优异的成绩!高二英语教学工作总结2这一学期来,本人担任高二12班的英语教师,本人在教学中认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课。①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。高二的学精编资料,供您参考生基础还是比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在一定的时间内掌握得最好。在复习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要。兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取知识的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩固已学知识,训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与练习联系起来,上课时尽量结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生交流接触,了解学生的需要,以及他们对课堂上知识的掌握程度。并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业。比如说一天两篇阅读理解和1篇完型填空。而且我在教学中会认真设计相应的课后练习,让学生达到学以致用;如果课堂所学的是一些基本的语言点,我就会给学生一些相应的训练,让学生巩固课堂所学知识,并懂得如何在实际中应用;如果课堂教学的是阅读课,我会给出一些关键词,让学生复述课文。没有课后练习的复习巩固,学习效果会大打折扣,效率就提不高。讲课生动有趣我在讲课时,尽量讲得生动有趣,在完成教学任务的同时,经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段,来激发学生的学习兴趣。课后我积极参与听课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。这一学期来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点,复习时我应注意到了以下几点:1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48个词以上。2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等。4、让其了解阅读理解的主要题型。5、掌握必要的阅读理解解题技巧。做阅读理解要善于抓关键词语,如承接词and,besides,but,never,etc。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我精编资料,供您参考将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。高二英语教学工作总结3期末考试最终结束了,这也意味着这一个学期最终结束了,我也能够放下紧张的心,让自我稍微休息一下了。在这一个学期里面,我担任高二年级的英语教师,共带了高二__班和__班两个班。其中前面一个班级为学校的清北班,后面面一个班为学校的前进班,两个班级的成绩有必须的差距,清北班的成绩教优于前进班。所以我在这一个学期里面,同时用着两套教学方法在教这两个班,此刻我将我高二上学期的教学情景介绍在下头:一、班级介绍和不一样的教学措施我们高中会根据高一下学期的期末考试成绩,将班级分为成绩较好的清北班,以及成绩还需进一步努力的前进班。这一个学期,我同时带了一个清北班和一个前进班的英语课。因为两个班级学生的英语基础不一样,所以我也就不能用同样的方法去叫他们,不然不仅仅起不到好的作用,然而影响了他们的成绩。所以我就分别向他们的班主任请教,根据他们之前的英语成绩情景,制定了两套教学措施。清北班的基础较好,所以我在讲课上头会稍微快一点,并且我自我专门买了一套以前历年高考的辅导书,在上完课之后,根据那一天讲课的相关资料,选出类似的题型提问,帮忙他们经过题加深基础理解。前进班的基础会差一点,所以我在讲课的速度上头,自然也会慢一点,不然学生们容易因为听不懂而对英语产生厌烦心理。在教学上头,我也更加注重他们的基础建设,所以给他们布置了,除了主要作业之外,还布置了每一天记三十个英语单词的作业,第二天的中午再让班级的英语课代表进行听写,错的太多的,就要在英语课上上台表演节目。经过这种惩罚措施,增加了他们的进取心,在经过课堂的节目表演,活跃了课堂气氛,大大提高了他们的学效率。当然,高考题的提问,无论是什么班级,我都会在班上问的,这都是很好的帮忙他们理解上课资料,和了解高考题型的有效措施。二、听力练在教科书每一课里面,都是有听力的,在上课的开头,我都会先放一遍听力,带领他们熟悉一次,之后,就会让他们自主上台,然后分配度化主角,让他们进行朗读。经过听力部分和朗读部分,增加他们的听说本事。在每一天的第八节课是自的时光,我就跟他们的班主任,分别要了一天的第八节课,对他们进行听力练。学校发的教科书里面,是有一本专门练听力题的部分。精编资料,供您参考我就分别在他们班的第八节课,拿着录音机给他们放听力,之后就给他们改题目,看他们对错情景。之后再慢放一次,告诉他们,那一题为什么选哪一个选项。听力题在英语考试里面属于比较简单的题目,是不能够错过的,所以我经过具体的听力练,来增加他们的听力本事。三、作文练衡水中学应当是全国都比较有名的一所中学,他们学校的本科上线率一向都是全国的前列,他们是有出了一本作文考题的书的,上头都是各个作文题的优秀学生作文,我就自我买了这一本书,然后从上头选一些好的作文题目,让它们练,之后在给他们看看别人是怎样写的,综合分析写英语作文的方法,能够用那些句式等等。这一个学期,我的工作应当数做的不错的,清北班的英语成绩稳步提升,我教的这个前进班英语平均分,在这前进班分班里面排在第一位。在下一个学期,我就要对这个前进班增加压力了。
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