生日会活动策划方案（实例）【推荐4篇】

精编资料，供您参考生日会活动策划方案（实例）【推荐4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“生日会活动策划方案（实例）【推荐4篇】”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！生日会活动策划方案【第一篇】一、活动主题：为东软信息学院信管系学生会庆祝生日。二、活动目的：为同学们庆祝生日，同时加强学生会内部的沟通、交流，在娱乐中体会欢乐与成功。三、活动对象：信管系学生会全体成员。四、活动时间：20XX年12月12日晚7：00——9：00。五、活动地点：A-7。六、活动人员安排（开例会时再进行具体讨论）。1、采购组（负责购买小礼品和礼物）女生部和语工部2、参与者积分记录3、奖品分发与登记由办公室负责4、音响设置（歌曲的下载，现场音响的调控）。文艺部负责5、主持人文艺部负责6、宣传组（负责现场摄像及照片处理）宣传部负责7、会场布置（负责会前清洁及桌椅的搬动）各部门负责8、应急组（负责协调各项工作及临时物品购买）各部门负责9、活动结束后清场工作全体人员七、活动流程：提议按部门分成几对进行竞赛（人员较少的部门能够两个部门合并成一对），每组选出一名队长，各队每获胜一轮次加100分，才艺展示及个人游戏中获奖的可为团队加50分。然后根据游戏成绩的总积分对获胜队进行优胜奖激励。另选两名主持人带动气氛，使大家能热情欢乐又用心的投入到游戏中去。在个人游戏中对于表现优秀者以及歌曲才艺展示的当场发放小奖品以示精编资料，供您参考鼓励。备选节目单：开场白两分钟1、歌曲《xxx》演唱五分钟2、交头接耳（团队游戏）：组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于5人）派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内经过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最终一个人，然后由最终一个人将他听到的资料读出，最终再由主持人公布原话，表达较完善者获胜，并证明这个游戏正是要大家注意听清主持人的每一句话和游戏规则，以免大家因误解意图而无法取得好成绩。十分钟3、数7（又名拍七令）；（团队游戏）：每对派三人，从1-99报数，但有人数到包含“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，只能拍手或下蹲。淘汰制，最终留下哪一对的队员，该队获胜。八分钟4、动物园、植物园、水果园（团队游戏）：很简单的考验反应的小游戏，每对派一人，主持人说“动物园里养动物植物园里种植物水果园里摘水果”然后队员要立刻接一种动物植物水果，不能重复，出错的人自动退出，直到剩下最终1位停止。八分钟5、爱心传递（团队游戏）参与者排两队，分别由队首者用鼻子和嘟嘴夹着一张扑克牌传给下一个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着扑克牌传给再下一个，一向到队尾。传完约定的三张牌（中途掉下重新发牌），先传完者获胜。五分钟6、歌曲《xxx》五分钟7、叠报纸（团队游戏）：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上头（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。五分钟8、一心两用（个人游戏）：参与人员列成两队，每队队员右手向右平伸出掌，左手向左平伸，食指向下，当听到“欢乐”两字时快速、尽力的抓住右边队员，同时左手逃走不让旁边人抓到。连做两次，每次都能抓到别人又不让别人抓到者获胜得奖。（比如先示例说今日我们欢聚一堂，大家都很欢乐；实际则说今日欢聚一堂，大家都快点做好准备，等一下大家都会欢乐的……许多人都会在“快点”的时候就跑或抓，来回参次的说，笑果很好）五分钟。9、歌曲五分钟10、为学生会礼物。精编资料，供您参考11、总结五分钟12、参考：如果现场气氛很好，团队精神调动起来又时间够用，能够做多进行一些游戏，或根据现场情景对游戏进行调整。参考游戏：跨越雷区游戏。每队选择八人上场，要求在四米距离的空地上，所有团队成员只能以三只脚落地的方式全队经过，注意，所有人的脚加在一齐落在地面的机会仅有三次。最先经过者获胜，这个游戏若成功完成，则体现出团队作战中甘为人梯的奉献精神。摆时钟每队三人列成纵队，人肉时钟（囧TZ），表演时钟，主持人说个时间，看哪一队表演得快准夹气球每组出2个或每组出1个，2个组合作，每个参与游戏的组一只气球，2个人要采取背靠背的方式，夹住气球走到终点线，气球掉落的算失败，先到者获胜（当然，能够变动一下，就是2个人必须一前一后的走，然后在后面那个人发一根针之类的，能够扎破气球就行，然后在行进中还要尝试去扎破别人的气球）流程总用时一百二十分钟左右八、经费预算礼品175元（小蛋糕25*5=125元，小礼物15份50元）场地费50元器材费xxx元食物：200元（水两桶7*2=14元，其他小零食）预备费用：100元总计：xxxxx元九、后期工作1、照片处理2、财物总结十、应急预案1、如果设备出此刻活动开始前出现故障，即使进行跟换或维修；2、准备两个备用话筒电池，以防活动中途话筒没电；3、若食品、水等活动中途不够则要及时购买4、遇到各种情景及时联系应急组的人员进行处理生日会活动策划方案【第二篇】幼儿园单个小朋友生日活动方案一、活动目标1、给孩子们营造宽松、欢乐的心理环境，物质环境，使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与欢乐。2、引导幼儿进取主动地参加生日庆祝活动，培养幼儿在活动中大胆表现自我。大胆与同伴交往的本事，精编资料，供您参考增加自信心。二、活动准备1、过生日的幼儿做好自我介绍（可教师引导）2、预订蛋糕，邀请该月过生日小朋友的家长参加（需提前通知）3、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、场地。三、活动过程1、活动开始致词。放背景音乐《祝你生日欢乐》2、过生日小朋友的自我介绍（班别、姓名、今年几岁、爱好等）3、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语。4、唱生日歌，许愿、分享生日蛋糕。5、拍大合照留念。生日会活动策划方案【第三篇】举办月度员工生日派对活动，是为了进一步栓心留人，凝心聚力，使广大员工真正地融入集体大家庭中，以酒店为家。提升员工对企业的认同感和归宿感。酒店拟每二个月，为员工举办生日派对活动。具体内容如下：一、活动主题：英德利大酒店，你我的家。二、活动时间：每二月一次，时间23小时（晚上20：30开始），具体时间视客情而定。三、活动形式：茶话会、联欢会等形式。四、活动地点：一楼中餐厅大厅。五、参加人员：当月酒店员工生日、酒店领导、当月生日员工所在部门经理。六、活动流程：酒店领导致辞生日员工代表发言赠送贺卡联欢会分尝蛋糕（请酒店领导与生日员工代表共同切生日蛋糕）摄影留念。七、具体事宜：1、将当月生日员工姓名和生日祝福语，制作成彩色宣传画，张贴在当月餐厅黑板报上橱窗栏内刊登、祝福。2、举办生日派对后，将活动摄影照片张贴餐厅黑板报橱窗栏中并赠送给其本人留念。3、联欢活动以在大酒店中餐大厅举行（卡拉ok、精编资料，供您参考化妆舞会为主，其间穿插游戏、诗朗诵等活动）。①邀请酒店领导表演节目，鼓励员工上台唱歌表演等，展示才艺。②视情况请生日员工所在部门出节目助兴。③小游戏（男、女步调一致跑、踩气球、抢凳子、猪八戒背媳妇等）。④纪念品（生日雨伞、茶杯、美容套件、米老鼠手电筒）。⑤合影留念。4、当月生日员工于生日将获得由酒店领导签字的贺卡。生日会活动策划方案【第四篇】1、活动主题：“快乐童年、你我相伴”2、通过活动让幼儿体验和其他伙伴一起过生日的快乐3、通过集体生日会活动，为孩子们建立一个互相玩耍的平台，使小朋友们之间友好相处，一起快乐健康的成长，同时在活动中学会动脑筋和相互配合。活动时间：X月X日上午X：00—X：00活动地点：各班教室活动准备：一、环境：1、各班教师于12月30日下午将本班及走廊环境的布置（生日气球背景墙、彩带、灯笼、仿真树叶、气球等）二、音乐：儿童歌（兔子舞、小猫韵律操及各类音乐伴奏）三、礼物（蛋糕3个、沙画104张、糖果若干、水果若干等）四、游戏道具（红领巾、板凳、小丑画像、钓鱼材料等）五、要求学生穿上漂亮的衣服及运动鞋六、照相机一台（全程照相）活动过程环节一：8：40之前孩子入园，在操场游玩或在室内玩玩1、一位教师负责孩子们的纪律2、一位教师负责准备需要的东西环节二：9：00活动开始1、班主任进行开场白，欢迎各位生日宝宝2、在生日背景墙前给孩子们留下最美的一面（每位孩子在蛋糕前留影）3、跳集体舞蹈《兔子舞》及《小猫韵律操》（活动过程拍照）精编资料，供您参考4、孩子们欢唱儿歌（儿歌展示、音乐准备）（活动过程拍照）《小燕子》、《两只老虎》、《拔萝卜》、《数鸭子》、《打电话》、《小兔乖乖》、《新年好》、《生日快乐歌》、《一只哈巴狗》、《字母歌》、《大头儿子小头爸爸》、《一闪一闪亮晶晶》、《春天在哪里》、《上学歌》、《泥娃娃》等，可一个也可几个小朋友一组进行儿歌演唱。5、亲子游戏（活动过程拍照）《抢板凳》游戏规则：由孩子跟着音乐围绕凳子转动，当音乐停止，宝宝必须抢到一个凳子坐下来，没抢到凳子的宝宝淘汰，奖励一颗糖果；最后赢的宝宝奖励一个气球。《贴鼻子》游戏规则：孩子在距离黑板二米远处用红领巾蒙眼原地转一圈，然后走向小丑画像，将手里的圆形吸铁磁贴放在目标图案的鼻子处。吸铁磁贴在指定的红色鼻子范围内即为获胜，可获得一个气球，未贴进的小朋友可获得一颗糖果。《仙鹤睡觉》游戏规则：小朋友们单脚站立，不借助外物，坚持时间最久者为胜，获得气球一个，其他参与的小朋友获糖果一块。《钓鱼比赛》游戏规则：四人一组垂钓，钓鱼最多者获胜，奖气球一个，其他参赛者获糖果一块。环节三：庆祝生日，唱生日歌，许愿，吹蜡烛，切蛋糕（活动过程拍照）1、由一位老师将生日蛋糕端上来2、各种餐具准备好3、放背景音乐《祝你生日快乐》4、合唱生日快乐歌、吹蜡烛、闭目许愿、切蛋糕、吃蛋糕环节四：沙画制作（各班教室小学）（日行一善活动方案）1、教师示范2、教师与幼儿共同制作3、每桌安排一位老师进行指导环节