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拓展课总结3篇【导读】这篇文档“拓展课总结3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!拓展课总结1拓展课程是为培养、激发和发展学生的兴趣爱好,开发学生的潜能,促进学生个性、特长和学校办学特色的形成与发展,满足现代社会对多样化人才的需求,体现不同基础要求的、具有一定开放性的课程。数学拓展课具有一定的开放性,具有动脑、动手的特点,能够吸引学生的积极参与,着眼于培养、激发和发展优秀学生的兴趣爱好,并激发和强化学生的自主、自我表现的愿望。通过几次拓展课,觉得有以下几点思考与困惑1、如何在师生考试压力普遍较大的情况下开展好拓展型教学?虽然“减负”政策相应出台,但由于落实不力、监督不严,加上现行教育体制与社会普遍重视学历的大环境,教师与学生仍对考试感觉压力甚重。面对“要分数还是要能力”的两难问题,一些教师便提出“考试难,时间紧,没空进行拓展教学”的理由,“坚守”教材,反复运用反复操练,务必人人都要将教材知识烂熟于胸!对于这些教师,我们又该如何让他们转变教材观、教学观,开展拓展型教学呢?2、如何在尊重学生差异和学校财力、物力、人力之间找到平衡点?由于学生的差异显著,如果更多更好的照顾、尊重学生,就得根据学生的需要设置更多的数学拓展项目,这样就需要学校更大的物力、财力、人力的支出,增大了教育成本;如果开展的项目太少,就失去了开展数学拓展项目的意义或者说达不到预期的效果,在这之间如何找到一个平衡点,有没有一个较好的标准或方法来找这个平衡点,值得我们继续实践和探索。3、如何去评价老师?在数学拓展项目中,教师也是该项目的参与者、指导者以及项目的推进着,为数学拓展的顺利实施与开发起着至关重要的作用。所以谁来给教师一个评价?用什么标准来评价老师开展的数学拓展项目成功与否,合不合格?这个问题也值得我们进一步思考和探索的。拓展课总结22017学年度第一学期五子棋拓展课程教学总结本学期,我的拓展探究课仍然是延续上期的五子棋。四年级学生对五子棋有很大乐趣,学生们对五子棋的下法与走法都已经非常熟练。因此我结合学校的要求,选择了这一课题,是基于学生对五子棋比较感兴趣和非常熟练这一因素。在本学期五子棋主要是练习,学生对学习五子棋的积极性是很高的,兴趣也高。结合学生学习方面,我从以下几方面加以总结。一、学习下五子棋这一课外知识,不需要靠老师去引导。老师可以要求学生自己寻找有关五子棋的素材,要求学生自己自主学习和练习就可以了。二、要严格要求学生把已学习过的五子棋的走法去练习熟悉,在拓展课课堂上积极训练,这其中要数张俊杰和汪聪等几位同学的对弈表现最出色。三、当然在练习五子棋的过程中还存在一些的不足。由于同学们对于五子棋一直在练在玩,难免会出现“腻”的问题,这是不足为奇的。比如,有的学生一开始兴趣是蛮高的,但渐渐他们渐渐地就没有了开始时的那般有兴趣了,继而转向了其他玩具上了。所以,在拓展课这方面一定要不断翻新以激发学生的兴趣,争取让学生在拓展课中有更高的探究乐趣。四、关于教师的教学水平也需亟待提升。由于我是出于一定的兴趣爱好去申请这一拓展型课程,在教学水准上还存在很大的不足。因此在接下来的一学期里,我一定要认真反思和总结这学期的成功地方和不足之处,努力在下学期里让学生学得更加有兴趣,更加认真。陶如义2018.1.20心理学拓展课教学总结3“走进心世界”拓展课教学总结学校心理健康教育是面向全体学生实施的,旨在提高其心理健康水平的教育活动。由于影响学生心理发展与心理健康的因素是多种多样的,因此形成、维护和促进学生心理发展和心理健康的途径也应该是多渠道、全方位的。本学期心理课着重从以下几个方面进行,现总结如下:1、多样化的教学设计心理学这门学科既没有教材,也不考试,要让本学科对学生有很强的吸引力并在课堂上解决自己的问题,不仅在选材上注重实效性,在教学形式设计方面更需要多样性。因此我在教学的时候更注重于案例的分析,让学生在解读案例的同时产生对心理学的浓厚兴趣。2、心理调控能力培养针对现在的学生所面临到的众多的心理压力和问题,如学习压力问题、人际关系问题、与父母关系的问题,本课重点培养的就是学生的自我心理调控能力,在课堂上对与这些问题进行具体的分析,找出解决之道,让学生们能够了解到心理健康的重要性,以及如何保持自己心理的健康化。3、心理学知识的运用许多学生参加心理学这门课程,其根本目的是对于心理学的神秘性抱有很大的兴趣,由于不了解心理学的知识,所以充满好奇,因次在课程中加入了大量的心理学知识,比如潜意识、梦的解析等等,让他们能够在学会自我调控的时候,也能够了解到心理知识,丰富自己的知识面。当然本节课也有一些不足,如个案记录不够详尽,理论性还应加强。同时在发展性教育方面做得很少,更多的是在解决问题。对学生的心理辅导仅凭上课和个别咨询是远远不够的,对大多数学生来说,他们需要的是心理发展教育,即如何挖掘潜能,认识自我,完善人格。因此还有许多要改进的。张勇
本文标题:拓展课总结3篇
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