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初三语文教师教学工作总结范文3篇【导读】这篇文档“初三语文教师教学工作总结范文3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!初三语文教师教学工作总结1初三年级回头看一一工作回顾与反思初三一一年,汗水与喜悦并存,充实而极具挑战性。这一年的工作是忙碌的,而这一年又关乎学生中考的大问题,因此,我对教学工作不敢有丝毫的怠慢,认真学习新课程理念,深入研究教育教学方法,虚心向同事们求教,努力做到对学生负责,这又何尝不是对自己负责呢?我明白课程是一种实践,只要用心钻研、探索、反思、总结经验,就能够把语文融入到学生的生活当中,让学生愉快的学习,得到更真实的发展。经过一一年的不懈努力,再加上同事们的热心指点,我也有了不小的收获。有以下几点想要和大家分享:(一)“积累”是提高学生语文素养的关键点。对此,在每天语文课的前五分钟,我会专门留出来给学生自己,摘抄积累字词、成语和古诗文名句,并在自习课的时候检测落实;另外,作文的提高更不是一朝一夕的,要注重平时地练笔、日记等,欣赏优美佳作,逐步提升学生的作文水平。(二)注重阅读教学。在语文考试中,除作文外,阅读是又一重头戏。在阅读教学中,一定要做到分体裁教学。中考三大文体:记叙文、议论文、说明文,首先要总结各类文体常考的题型,这样才能做到有的放矢;其次,针对各类型题进行集中专门的训练,逐个突破,切实提高学生的阅读水平。(三)注重检查落实,学会将大目标转化成一个个的小目标。比如在早谈过程中,我们要求学生背语古文和翻译,这个时候可以分两部分来进行,先给一定时间背原文,到时间提问,完成之后在进行下一项。(四)布置各项任务、作业时-一定要有时间限制。避免学生养成拖拉的坏习惯:另外有一定的紧迫感,学习效率也会更高。(五)课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点,指导学生系统的掌握课内知识。这一年,有收获,也有遗憾和不足。在以后的教育教学工作中,我需要从以下几个方面努力,来提高自己的业务水平:(一)继续加强自身基本功的训练,大量研究中考题,取其精华,课堂上精讲精练,努力做到让学生不做无用功;(二)采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生兴趣。注重对学生能力的培养,向同组教师学习经验。(三)对差生更多一些关心,爱心,耐心,使他们在各方面有更大进步。对学生多加强教育,教会学生如何做人,如何尊敬老师、家长和同学。(四)要抓住教材的特点,结合学生的实际情况,切中难点,把握重点,进行多方位、多层次的听说读写训练。切实安排词--阅读-写作逐步训练,促进学生语文能力的全面发展。初三这一年已然成为过往,然而只有吸取教训,总结经验,我们才能在以后的教学工作中事半功倍。初三语文教师教学工作总结2语文教学工作总结于都二中汪家胜本学期我担任初三年级5、6班的语文教学,这一学期以来,在学校领导的大力支持和领导下,备课组其他同事的配合和耐心帮助下,圆满地完成了教育教学工作任务,并取得了一定的成绩,现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下:一、课前准备深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式,注意弱化难点,强调重点。二、课堂教学能组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合,布置好作业,作业尽量做到少而精,减轻学生的负担。三、紧抓作业批改,注重后进生辅导开学以来,我一直坚持作业的全批全改,这样才能对学生知识落实情况有更好掌握,随时调整教学。要提高教学质量,还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生,坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,与学生谈理想、谈目标,激发他们的学习热情。四、积极参与教研活动坚持听课、评课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大。本学期我们还参加了青阳片区四校教研活动,从中我学习了怎样有效指导学生写作、怎样复习文言文、怎样指导学生做好阅读理解等,为下学期作好初三复习的做好准备。五、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。如到网络上学习新的知识,阅读教育教学杂志,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。学习新的教育教学方法和新的教学模式,注重培养多种兴趣爱好。此外,教学中注意学科间的整合,让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但在教学工作中仍然有缺陷。例如,课堂语言不够有激情等,但今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。初三语文教师教学工作总结3初三(上)语文教学工作总结曹雪莉本学年我担任初二下、初三上的语文教学工作,这一学期以来,在学校领导的大力支持和领导下,在与同课头老师配合下,圆满地完成了教育教学工作任务,并取得了一定的成绩,现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下:一、课前准备深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材和中考试题,力求准确把握难重点,难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式,注意弱化难点,强调重点。二、课堂教学能组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合,布置好作业,作业尽量做到少而精,减轻学生的负担。三、紧抓作业批改,注重后进生辅导开学以来,我一直坚持作业的全批全改,这样才能对学生知识落实情况有更好掌握,随时调整教学。要提高教学质量,还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生,坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,与学生谈理想、谈目标,激发他们的学习热情。四、积极参与教研活动坚持听课、评课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大。五、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。如到网络上学习新的知识,阅读教育教学杂志,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。学习新的教育教学方法和新的教学模式,注重培养多种兴趣爱好。此外,教学中注意学科间的整合,让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。六、个人获奖1、2013.5辅导学生《情系河洛方言》获得市一等奖2、2013.6被评为洛阳市教育系统业务标兵3、2013.6被评为河南省校园文化艺术先进个人4、2013.7论文《怎样在班主任工作中开展有效的法制教育》获得市一等奖5、2013.8论文《如何有效实施语文综合性学习》获得省一等奖6、2013.9课题《学生常见心理与行为问题的干预研究》结题并获省二等奖2014-01-09
本文标题:初三语文教师教学工作总结范文3篇
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