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中心小学校园文化建设工作汇报4篇【导读】这篇文档“中心小学校园文化建设工作汇报4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!中心小学校园文化建设工作汇报1校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特点的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀校园文化是学校的灵魂,对师生起着导向、凝聚、鼓励和束缚的作用。我校根据区教育局下发的《Xx区校园文化建设活动实施方案》的要求,以构建文明礼节文化、建设***美丽石小为主题,以优化、美化校园环境文化为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,全力以赴为学生、教师和学校的发展创造良好的人文环境,想方想法使学校成为师生身心愉悦的成长乐园。为确保校园文化建设工作高质量完成,学校成立了以肖校长任组长,副校长具体负责的校园文化建设领导小组,周到部署,细化分工,明确责任。2013年2月,结合学校实际,出台了《Xx区Xx镇中心小学校园文化建设实施方案》,明确了主题,确定了内容,筹划了建设进程,落实了工作责任制,确保校园文化建设科学、有序、高效地展开。学校还前后通过召开行政会议、级科组长会议和全校教职工大会,进行宣传发动,修建了一个人人支持、全员参与校园文化建设活动的浓厚氛围。经过全校师生一学期的辛劳耕耘,校园文化建设工作取得明显成效。一、加强校园环境文化建设,努力构建***美丽的育人环境。校园是师生生活、学习、活动的场所,优美的校园环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书,对师生起着东风化雨、润物无声的教育作用。因此,我校在校园环境文化建设方面投入了大量的人力、物力、财力和精力,全力打造***美丽的育人环境。1、加强校园绿化美化建设,打造美丽的育人环境。学校科学规划,因地制宜,以建设花园式美丽校园为目标,投入二十多万元对原校园绿化布局进行手术刀式的全面改造。展开校园绿化整容工程。针对原教学区绿化单调,草木杂乱,活动空间少的现状,学校订教学区草坪进行升级改造:在每块草坪的芒果树下面铺设2.5米宽的广场休闲带,树木下面安装休闲座椅,为学生提供更大的课间活动休闲空间;休闲带内重新设计布局,铺设草皮、建设花圃和健身路,让学生尤如置身于花山草海当中,遭到大自然的熏陶。展开校园绿化美容工程,安排绿化工人及聘请专业职员,对校园内的花草树木进行全面的瘦身美体:清除废弃的树木,种植桂花,修剪树冠,清算杂草,平整地毯,复原花卉造型,同时为校园内的植物挂上身份证,使校园内的花草树木披上漂亮整洁的新装。通过校园绿化整容、美容工程,整个校园绿树成荫,花团锦簇,让人身处校园,如在花园。实施穿衣戴帽工程。投入三万多元对综合楼、教学楼内外和运动场悬挂的校训校徽、宣传标语、名人画像、格言警句进行完全的翻新或更换;全面清算各室场内外、楼梯、走廊、连廊的涂鸦和污迹;精心装潢室外每根柱子和每面墙壁,分别以艺术、体育、廉洁、古诗和英语为主题,挂上精美的宣传图片、师生作品、格言警句和名人画像,既美化了建筑物,同时也使校园每根柱子和每面墙壁都能说话,潜移默化地给师生以心灵的静化、聪明的启发、情感的熏陶。小学校园文化建设汇报2小学校园文化建设汇报学校文化建设是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。我现在就把我校校园文化建设工作,汇报如下:一、指导思想以“十七大”精神和科学发展观为统领,以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,建设良好的校风、教风、学风,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,促进学生的全面发展和健康成长。二、学校文化建设的总体目标1、在先进的办学理念指导下,着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化;2、以主题活动为目标,培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化;3、以班级文化、外部形象文化为切入点,建立学校文化显性外形。三、基本内容(一)校园文化:对原有的四块标语牌进行粉刷,又投资4四千元新自做一块三米长是宣传板,保证每月更换一次内容。内容要紧跟国家形势,并联系学校实际,使学生感到亲切的同时,又受到了教育。(二)班级文化:我们学校的所有班主任都十分重视班级文化,精心组织班级文化墙。写字比赛,好人好事,美术作品,手工制作〃〃〃〃〃〃学校或者班级发生的新鲜事都成了文化墙的内容。在高年级我们还开展读书活动。学生读书热情高,丰富同学们课余生活,开阔学习视野,让书香工程真正的“香”起来。(三)走廊文化充分利用好走廊,十二个班级以十二生肖为主题,发挥全校师生的聪明才智,打造走廊文化品牌。这里,有惟妙惟肖的美术作品,有才露锋芒的小书法家,也有歌颂家乡的优秀作文。学校侯振发校长孟凡霞主任亲自书写毛笔字和钢笔字,为走廊文化添上了浓墨重彩。陶金祥老师发挥他在美术方面的特长,创作出各种美术作品,得到了参观者的一致好评。中学的领导,专门组织教师,到我校参观学习。(四)开展好校园系列文化活动。每周一的升旗仪式、国旗下讲话,少先队的入队仪式,开学典礼、期末表彰等均以庄重的气氛,深深影响学生,做到形式新颖,内容充实,具有时代性和挑战性。我们还抓住凝聚着悠久历史的每一个纪念日开展文化活动。在六一儿童节前夕,我们举办了庆六一文娱汇演活动,同学们认真准备,精心排练,把自己的才艺充分的展示出来,把活动推向高潮。……通过丰富多彩的活动使我校校园生活充满着文化气氛,使校园文化建设的品质不断提高。作为为人师表的教师群体,必须在校园文化建设中积极参与并充分发挥主导作用,才能引导校园文化建设沿着正确的方向向高层次发展,将学生培养成为既具有良好的专业知识和文化素质,又具有良好的思想品德、身体素质和心理素质的一代新人,使学校成为社会主义精神文明建设的重要基地,使学校不辜负社会和历史所赋予的神圣使命。某小学校园文化建设工作汇报3xx小学德育建设工作汇报自学期初接到县教育局《关于对全县中小学德育建设检查的通知》要求后,我校进一步加强了学校德育建设的力度,围绕《郯城县中小学校园德育建设评估标准》积极开展了全面的德育建设师范学校创建活动,现对我校德育建设的情况作如下汇报:一、学习文件,排查问题,落实措施。1、在接到文件后,我校立即召开了领导班子成员会议,对照文件要求,研究我校文化建设需要在哪些方面作出改进。成立了以校长为组长,xxx等为成员的领导小组。会议明确了我校德育建设的指导思想:坚持以科学发展观为指导,坚持文化育人、环境育人的方针,为广大师生营造一个良好的学习、工作、生活环境,二、强化师德建设,促进学校德育水平的提高。高尚的师德是立校之本”这是我校师德建设的根本,我校把提高教师职业道德水平摆在重要位置,倡导“敬业、奉献、求实、爱生”的师德意识。1、组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《未成年人保护法》等教育法律法规,撰写学习心得体会,真正提高思想认识。2、建立了一整套教师管理制度,加大依法治教力度。为此,学校制定了出勤、考评、课堂教学等各种考核评价方案,把师德建设与年度考核、评优、职称挂钩,对违反者实行一票否决。3、认真组织好每周一次的班主任例会,开展好班主任工作研讨活动。在活动中聆听班主任的心声,解决班主任的困惑。三、落实每月常规训练项目,提高学生的文明素养。在加强中小学生日常行为规范教育的基础上,我校在文明礼仪行为教育方面,每月提出2个常规训练项目,(如爱护学校的一草一木,看见垃圾随手捡拾;课间文明活动,不奔跑、不打闹等等)。通过宣传、教育、考评等过程,让每一个学生了解为什么要做到这些要求和怎样做到这些要求,最终让这些文明礼仪规范变成每一个学生的自觉行为。四、创新德育载体,提高德育水平。1、高度重视,凝聚力量,努力拓展和开发社会德育资源。我校高度重视德育资源的建设,紧紧围绕德育总体目标,积极开发和挖掘教育资源,构筑学校德育平台。我校长年邀请交警大队警员为交通安全辅导员、辖区派出所所长为法制副校长,每一学期开展一次法制安全讲座与宣传活动,同时,我校还与社区建立了良好的互动平台,形成了多元化、多视角的德育资源库,为学校德育教育提供了广阔的教育平台。2、丰富德育形式,提高德育水平。我校以庆祝建党、建国为契机,在学生中广泛开展爱国主义、集体主义和社会主义教育,以创建绿色书香学校、班级以及每周的升旗仪式、国旗下讲话、流动红旗评选为载体,不断提高学校精神文明建设。把校训、守则和公民道德基本规范上墙,建设了校园文化走廊、浓厚学校的艺术和人文氛围,对全体师生的思想政治工作起到很大的推动作用。3、从六个方面开展实施班级德育工作:(1)学:通过组织学生观看革命英模人物事迹影片,来感染教育学生,让学生学习他们高尚的人格和爱国主义情怀,使学生在潜移默化中养成讲道德、守纪律、懂文明、行礼仪的习惯。(2)读:各班级有计划有步骤地组织引导学生读优秀书刊,增加知识和思想营养,唤起学生对不良书刊的警惕,增强学生思想上的抗腐蚀和明辨是非的能力。(3)讲:开展各种形式的主题中队会、读书演讲比赛、期中学生座谈会等,创造条件让学生在公众场合发表各种见解,畅谈学习体会,让学生自己教育自己。(4)访:利用各个纪念日,组织学生开展禁毒、法制、消防、地震、交通、环保等社会实践宣传教育活动,使学生在活动中受到触动、教育和感化,自觉做一个遵纪守法、爱护他人和环境、珍惜时间和生命的社会小公民。(5)宣:抓好舆论宣传,创设健康向上的育人环境。①搞好教室环境布置,使教室具有庄重、文明、催人奋进的教育氛围;②编写好教室内的黑板报,使之思想性、知识性和可读性相统一;③加强好人好事的宣传,努力寻找学生身上的闪光点,及时表扬学生。(6)谈:搞好与学生的谈话、谈心工作。对学生的优点及时公开表扬,对学生出现的缺点、错误则通过谈话、谈心的方式进行教育。今年,在创先争优活动中,我校开展了“走进学生心灵”家访谈心活动,积极引导全体教职工广泛开展学生心理健康教育。一是多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。二是经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三是结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。4、调动家庭参与,发挥整合优势。家庭教育是青少年社会化的起点,是其他教育形式无法替代的。我校根据实际情况,利用移动公司的家校通平台,建立了家校沟通平台,创建了家长学校,做到了目标明确,计划落实,规范严格、内容针对性、实用性强。我校坚持注重学校—社会—家庭三者之间联系,发挥各自作用及优势,为教育教学服务。我校进一步完善了家长委员会制度,通过家长会、家校沟通平台、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。五、重视学科渗透,加强德育教育。我校将德育贯穿于教育教学的各个环节,渗透于各学科之中,要求语文、社会、思想品德教师上课时要充分发挥学科优势,结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,中国近现代史和基本国情教育;数学、科学等学科教师,通过中国和世界科技发明与发展的典型事例,对学生进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度教育,爱国主义和思想品德教育。音、体、美等学科教师也要结合学科特点,陶冶学生情操,提高心理素质,激发爱国主义情感,磨练意志品质,培养团结协作和坚忍不拔的精神。一学期来,乃至近几年来,我校在德育建设上作了一些努力,但对比《郯城县中小学校园德育建设评估标准》要求还有许多不足,今后还需要更加努力的做好学校德育建设,以争取早日达到郯城县德育师范学校的标准要求。2013年7月小学校园文化建设汇报4XX小学平安校区校园文化建设汇报材料尊敬的各位领导:大家好!欢迎各位领导莅临我校检查指导工作,希望各位领导、专家给我校的校园文化建设提出宝贵的意见。我校一直把校园文化建设作为学校发展
本文标题:中心小学校园文化建设工作汇报4篇
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