幼儿园六一活动策划书【通用4篇】

幼儿园六一活动策划书【通用4篇】【导读】这篇文档“幼儿园六一活动策划书【通用4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！幼儿园六一活动策划书【第一篇】后面为你推荐更多幼儿园六一活动策划书！一、指导思想一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。二、主题和内容活动主题：“经典伴我行颂歌献祖国”活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立63周年为契机，通过开展文娱汇演、书画、体育比赛等活动来展现我们队员的风采。三、活动项目和要求(一)文娱汇演为了使孩子们沉浸在六一的欢快气氛中，各中队应充分做好参赛节目的筛选与排练。1、各中队抓紧时间充分做好参赛节目的筛选与排练。2、各中队准备两个节目，要形式多样。3、利用阳光体育课、音乐课、班会课等时间排练。4、大队部将组织评比。(二)入队仪式参加对象：全体二年级学生(三)表彰优秀对获得县、校优秀集体和个人，以及书画、体育竞赛获奖的队员，颁发奖状和证书。(四)“领巾心向党,童年绘蓝图”——“迎六一”书画展比赛以“阳光下成长”为主题，描绘祖国的发展变化，展示少年儿童在党的阳光照耀下幸福生活、快乐成长的精神风貌，激发少年儿童爱党爱国的高尚情怀，提高审美素养，通过活动体验，享受艺术创新、快乐成长的过程，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、学生特点。用书、画表现祖国的发展变化。参赛要求：交稿时间：5月20日之前，参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。作品每班合计不超过3幅，在校园内展出。(五)“我阳光，我运动，我健康，我快乐!”——“迎六一”跳绳比赛1、比赛时间和项目：5月下旬，1分钟单人跳短绳。2、参加办法：每班报男女运动员各3名，记录团体成绩、3、分年级组进行比赛，对比赛成绩优秀者给予奖励。幼儿园六一活动策划书【第二篇】活动主题和宣传口号：1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他。2、活动口号：梦幻童年、放飞童心。活动提前准备：1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项准备活动。2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：(1)家长邀约。各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。(2)节目编排。考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。(3)各班教师和幼儿活动当天统一着装园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐。(4)安全工作。为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行;安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。(5)节目串联词的编写。应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。(6)联系化妆品。每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备;(7)撰写策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。5、活动前，全园安排一到两次次彩排。(时间：提前7天)幼儿园六一活动策划书【第三篇】活动目标：1、开展庆六一系列活动，使幼儿积极参与，展现自我风采，体现合作与交往的快乐，感受关心他人的幸福。2、家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自己的家庭教育观念，提升家园共育水平。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。活动主题：健康幸福美丽快乐。活动口号：幸福的童年，美如梦。活动准备：一、排练阶段准备。1、以班为单位做好参加活动的准备：(1)根据幼儿园整体安排，排练形式多样的节目，如合唱、舞蹈、团体操之类，保证每一位幼儿都参加。(2)做好幼儿、家长节日前的思想工作。(3)培养幼儿的交往与和合作能力。2、召开家长会，向家长宣传六一活动，以便家长做好配合工作。3、各班根据六一活动安排做好各项工作的分配。二、演出阶段准备。1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、气球、彩带等等方面，使幼儿园有全新的变化，同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、准备场地。提前做好各项工作。活动形式：①小班组，在园内，以年级组为单位，组织活动。②中大班以节目的形式上台演出。系列活动安排：本次六一活动，根据幼儿年龄特点，分年级组开展丰富多彩的系列活动。分别命名为成长篇、环保篇、爱心篇、快乐篇一、成长篇1、小班组半日开放活动(小班组)。①开放班级:小班。②开放时间：5月2日——5月10日。③开放主题：以班为单位制定活动方案，2、大班主题活动。①参加班级：大班组。②活动时间：5月3日。③活动地点：多功能厅。④活动内容：《我是怎么来的》。二、环保篇。1、中班组物物交换(中班组)。①活动时间：5月2日——5月7日。②参见班级：中班组。③活动形式：以年级组为单位，统一组织。④活动地点：活动场。⑤活动说明：以年级组为单位制定详细活动方案。2、绿色种植交流会(中班组、大班组)。①活动目的：通过交流，幼儿回顾植物的生长过程，体验劳动的乐趣，感受种植的意义，培养环保意识。②参加班级：中班组、大班组。③活动时间：5月6日——5月10日④活动形式：以班为单位召开班级种植交流会，推选三位种植明星参加幼儿园交流会。⑤班级交流时间：5月6日——5月8日，5月9日上交各班幼儿名单，准备5月10日参加幼儿园交流会。⑥活动说明：具体详情，随后通知。3、作品展示。①活动目的：展示幼儿绘画作品作品。②参加班级：中班组、大班组③展板主题：《美丽社区，我的家》、《绿色环保人人夸》、《水墨的色彩》、《儿童绘画世界》④展板分配：大班组两块展板，分别展示幼儿日常作品、环保绘画作品;中班组一块展板，展示幼儿日常绘画主题作品;国画班两块展板，分别展示国画与儿童画。⑤活动说明：随后详细情况由年级组长统一安排，作品于15之前交由刘老师处，刘老师负责制作。三、爱心篇。1、母亲节活动(小班组)。①活动时间：5月10日(星期五)。②活动形式：以班为单位，组织开展庆祝母亲节活动。③具体活动：以年级组为单位，召开会议商讨安排，各班制定详细活动方案。④具体负责：班主任。2、爱心募捐活动(中班组、大班组)。①活动时间：5月13日——5月17日②活动目的：通过捐款活动，教育幼儿奉献爱心，回馈社会，帮助受灾地区的人民。3、活动形式：(1)以年级组为单位，组织学习观看受灾地区现状，教育幼儿学会帮助他人，奉献爱心。(2)以班为单位，组织幼儿捐款。4、活动要求：班级捐款需要登记清楚幼儿姓名、捐款数额。5、具体负责：年级组长，各班主任配合。6、活动说明：具体活动内容随后详细安排。四、快乐篇。(一)小班组六一庆祝活动。1、活动主题：幸福的笑脸，美如花。2、活动内容：舞蹈串烧、儿歌表演、走秀、亲子游戏等。3、活动形式：以年级组为单位，以汇报演出的形式开展活动。分两部分，第一部分，每班两个节目演出，要求形式多样，突出小班幼儿可爱稚嫩的特点;第二部分，各班亲子游戏4、活动地点：多功能大厅，班级活动方案以年级组为单位制定。(二)中、大班文艺汇演。1、活动主题：幸福的童年，美如梦。2、活动内容：舞蹈、童话剧、合唱、团体操等节目具体要求：1、舞蹈：（1）舞蹈人数1620人之间，表演时间35分钟。（2）节目内容符合当前形势，健康、幸福、美丽，赋予童真童趣的儿童特点。（3）选曲节奏明快、有动感，适合表演。（4）服装精美、靓丽，色彩鲜艳，符合主题。2、团体操：（1）节奏明快，队形具有艺术感，编排有特点，全班参与。（2）音乐有旋律，有动感，易排练。（3）服装统一、整齐，适合团体操表演。（4）可以徒手表演，也可器械表演。3、合唱：（1）选材歌曲适合童声合唱。（2）服装统一、整齐，符合合唱要求。（3）队形有造型、有动作，具有表演性、艺术性，合唱花样丰富。4、童话剧：（1）选材具有表演性、教育性的著名经典故事等。（2）语言精练，发音准确。（3）时间控制在5分钟以内。（4）根据角色选取服装。（三）节目审核安排：1、5月7日，音乐、节目初定。2、5月15日第一次审核，审核未通过，将取消上台演出。3、5月20日第二次审核节目的排练情况。4、5月30日第三次审核。xx幼儿园20xx年xx月xx日幼儿园六一活动策划书【第四篇】一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟孩子教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示孩子的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。（4）各班开展孩子进行续编故事教育活动，使孩子获得续编故事的经验。（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、xx做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个孩子的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动内容与要求1、孩子诗歌表演赛（1）目的：培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一首孩子诗歌；选材符合本班孩子水平；孩子人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。（3）评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养孩子的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。（2）内容与要求：要求孩子人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求孩子的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导孩子制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：根据孩子的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。4、“二幼之星”比赛（1）目的：通过开展比赛，促进我园孩子的语言表达能力的进一步提高，即孩子爱说、会说、敢说；培养孩子大胆展示自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛