您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 写鲁迅的高中作文5篇
写鲁迅的高中作文5篇鲁迅先生的文学是精神的反抗与生命挣扎的文学,是为了争取做人的资格:生存、温饱和发展的反叛,对生命体验的彷徨、孤独和绝望的挣扎。这里给大家分享一些写鲁迅的高中作文,希望对大家有所帮助。写鲁迅的高中作文1鲁迅,一个众人都熟悉的名字。鲁迅先生原本是学医的,为了救治人民。后来,他通过种.种事件,知道了我们中国是多么屈辱。因此,他弃医从文,放下了手术刀,拿起了笔,医术只能从肉体上医治人民,而文章,可以从精神上拯救人民!鲁迅先生的文章,没有丝毫的谄媚,拥有的只是对反动派无穷无尽的憎恶,和对底层人民的如雪中送炭似的关怀。鲁迅先生的文章里,爱憎分明。读鲁迅先生的文章,其实是在了解鲁迅先生的为人。他敢骂,骂那些狗汉奸,反动派,骂那些贪生拍死,貌似中庸的伪君子,骂得落花流水;他敢论,论当时政府的腐败,论当时社会病态千疮百孔。他敢评击,评击狂人眼中的“人吃人”;评击把孔己乙推上绝路的封建礼教。他的幽默中闪烁出睿智与深刻,内中包含的是一颗忧愤深沉的爱国之心!小时候,我根本不清楚鲁迅先生是怎样的一位人物,只是听着大人们的寒暄中经常听到的一个名字罢了。不清楚他是电视中的某个演员?还是某个知名人物?直到读了他的《少年闰土》,我才对我心目中的鲁迅先生形成了一个印象。鲁迅先生的骨头是最硬的,其中没有一点谄媚。在姓鲁的名人中,鲁迅先生的笔比鲁智深的禅杖还震撼人心;鲁迅先生地杂文、小说、散文比鲁班的斧头还令人肃然起立。在众多的作家群中,鲁迅先生是突出的一个,也是特殊的一个。与其他的万众瞩目的大文豪相比,人们不禁发出疑问:仅仅是写些短小的结构杂文,小说的鲁迅,何以在世界文学史上独占一席之地,放出夺目的异彩?是的,鲁迅没有莎士比亚的累累巨着,没有卢梭的长自传,也没有雨果那曲折、动人的小说情节。然而他的确是位伟大的作家,因为他首先是位伟大的战士。他生活在一片黑暗、混沌的世界中,却异常地清醒与敏锐,他不屈地战斗着、抗争着,以思想作剑,以笔为枪,划存漫漫长夜,挑出些许亮色。这,就是我心目中的鲁迅先生!横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。他虽然永远的从这个世界上离开了,但他在人们的心田中种下的种子却生了根,发了芽。他的文章犹如清泉般滋润这些小苗,让它们成为了参天大树,布满了整个神州大地。写鲁迅的作文高考800字51.2.3.4.5.6.7.8.9.10.写鲁迅的高中作文2尊敬的鲁迅先生:曾在万般无聊、思想矛盾之际偶尔细读先生的着作。早闻先生大名,如雷灌耳,说实话,第一次看先生的佳作纯属碰巧。那时的我因新闻中社会人心的青红皂白而烦躁,思想处干矛盾之中,于是顺手操起一本不久前买的新书醒脑。我从看的那时起,浮躁的心情缓缓沉静,思考的问题迎刃而接。本能告诉我,写这本书的作者是谁?!我怀着惊佩的仰望的心情看了该书作者:鲁迅。也就是您一世界十大文豪之一。再看该书书名:《朝花夕拾·呐喊》。无知的我竟让文豪的佳作在书架躺了数日而不阅!我庆幸认识您的着作没有太晚,那时的我年仅十三岁。是什么让我对您如此敬佩?是您的才华?是您的名声?还是您的高尚品质?这三者都是。从上小学起,眼中就闪现过先生的大名,从上小学起,耳边就听说过先生的大名,早就像一览先生杰作。从儿时的《百草园到三味书屋》到长大的《藤野先生》,我了解到先生的经历往事,更了解到先生是为国民思想解放而奋笔工作。您用硬笔加巧手批评封建社会国民腐败思想,您用别人喝咖啡的时间忘我工作,您把时间当海绵里的水不断挤压。您痛恨落后的封建思想,您切齿无用的封建礼仪,您在呐喊:救救孩子!最后,您升华了,挽救了数万万国人,唤醒了雄狮。尊敬的鲁迅先生,我从您那不仅认知到什么叫作才华,更明白了什么叫作精神!请允许我向您致敬!写鲁迅的高中作文3鲁迅先生,是我国杰出的文学家、思想家、革命家。在他所有的文学作品中,我们都能感受到他那种深切真实的感情,和高尚的爱国情操。在他所生活的年代里,弥漫着封建黑暗的气息,那个污浊的社会,不但没有让他成为一个普通的“受众”,反而成为一个拥有高尚人格的作家,就像高尔基的作品《童年》之中的阿廖沙一样。起初,面对日益衰微的旧中国,鲁迅先生和孙中山一样在学医,就在快学成时,鲁迅先生才真正意识到:想要救国,光凭身体上的健康是远远不够的,必须要从思想上唤醒民众,自由的束缚固然可怕,但更可怕的是精神上的束缚。从那以后,鲁迅先生便弃医从文,真正开始从思想上让民众觉醒。经过长时间的努力,有无数的人因鲁迅的文章而彻底醒悟,可也有人企图让鲁迅先生“碰壁”!“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”鲁迅先生依然拿起笔,坚定不移的写着,即使前方有无数的暴风雨,他也会说“:我所走的路,为的是全中国的人民,,他们不了解我,我没有怨言,我坚信,我所走的路,一定是对的。”“其实地上本没有路,走的人多了,就变成了路。”在为革命做出伟大贡献的同时,鲁迅先生还开创了中国文学史上的一座里程碑——《狂人日记》,中国第一部现代白话文小说。在现我的眼中,鲁迅先生就是这样一个人!我欣赏他的作品,对他的作品,无论何时,我都是满怀期望地去阅读,在他的作品中,我时刻感受到那一种对于文学的热爱。如果说文学创作是鲁迅的生命,那么他的对于文学的热爱,就是控制它整个生命的灵魂,假如当初鲁迅没有放弃学医,可能到现在,我们都还没有觉醒!在若干年后的今天,在共产党成立九十周年的今天,我们记起了无数的革命先烈,他们都为党、为国家、为人民做出伟大贡献。但是别忘了,还有一个人;还有一个以笔为武器的普通作家;一个“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的伟大革命家,鲁迅。鲁迅是一个普通的人。是一个站在我们中间的人。是一个把人民放在第一位的人。我听见了:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛‥…”写鲁迅的高中作文4在我很小的时候,就听说过鲁迅和高尔基的名字,爸爸妈妈也经常以他们来激励我前进!在我幼稚的想象中,我也曾认为他们就像是亲兄弟一般,甚至连相貌都不无神似之处!必须承认:他们那双峰并秀的形象就像是我精神的支柱,是我内心的殿堂毅然耸立!初次翻开高尔基的小说,无论怎样克制自己,都觉得那一页页密密麻麻的文字是如此的枯燥乏味,因而再也看不下去!相对而言,鲁迅的朝花夕拾虽然意义深刻,但里面记述的那一件又一件童年趣事似乎更加诱人!三味书屋,百草园-鲁迅童年的乐园,如此缤纷多彩;赤练蛇,美女蛇-鲁迅童年的听闻,虽然可怕,却使孩子们更加向往那快乐的生活!对于现在的我们来说,这应该才是我们真正向往的生活吧?找蜈蚣,捉斑蝥,拔何首乌。。。。。。这是一些离我们很远的事,但也难免会使一位循规蹈矩的学童想入非非!通过那一系列朴素而诱人的文字,我进入了别人的童年;而别人的童年又给我带来了无穷的趣味!我崇拜鲁迅,也爱听在他身上发生的种.种琐事!记得还听老师说过鲁迅曾在看到中国人软弱无能,背信弃义是说过:哀其不幸,怒其不争!短短的八个字,既清楚地表达了他浓浓的爱国之情,也体现出了他对国家衰弱,国人叛逆的伤心与气愤,使人感慨万千,同时也使我对他的敬仰之情更进几分!在国家面临危机时,鲁迅也曾用1装满人们的愤怒与伤心的文章,激起一位又一位人民与志士的觉醒,不断的与敌人作战,誓死保卫祖国!这多少会令人十分感动:身为茫茫人海中的一员,虽然不能仅靠自己一人的力量就保卫好祖国,但他并不是袖手旁观,而是用自己的文笔将大家召唤到一起并肩作战!这样,即使不是自己拿着刀枪用肉身与敌奋战,但也已是战场上的一员,而且是重要的一员!他不仅保卫了祖国,也激起了大家浓浓的爱国之情,让我也深陷其中!正因为有里这股强大的力量一直激励着我,我渐渐学会了坚强,学会了扞卫,学会了面对困难勇不退缩!在这种强大力量的滋润下,我不断地成长着,进步着。写鲁迅的高中作文5横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——题记每提到浙江绍兴,这个临水而建,枕河而居的小城,许多人就会不由自主的想起中国现代文学史上的一代大文豪鲁迅先生;想到他的《社戏》和《少年闰土》;想到百草园和三味书屋。正是由于这个明智的决定改写了他以后的人生。从日本回国后,他看到了清政府的腐败无能,应当推翻。于是先后参加了多次革命党活动。后又参加《新青年》杂志编辑工作,并因此成为五四运动文化领域的主将。辛亥革命后他曾先后在我国多所名牌大学任教员职务,为中国近代培养出了一大批优秀的人才。纵观鲁迅短暂的一生,他对中国的文坛和政界产生了很大的影响,所以当他于1936年10月19日病逝在上海时,上海各界知名人士和上万人民群众自发的进行公祭和送葬。他也因此被毛泽东誉为“民族魂”。回望鲁迅一生,充满了反抗精神和传奇色彩,因为他父亲的病被中医延误,耽误了最佳时机,最终在病痛中溘然长逝。于是他对中医产生了不信任,为了使更多的中国人免于受病痛的折磨,他毅然决然地决定远赴日本仙台学医,但因为在日本时看到许多清朝留学生整天玩乐于舞厅于校园内的樱花树下,以及课堂上观看电影时看到日本人屠杀中国民主人士,然而旁边驻足观看的全是中国麻木的市井百姓,课堂上的所有学生看到这一幕竟然哄堂大笑,这激起了鲁迅强烈的民族自尊心和荣誉感,也促使了鲁迅的思想发生了天翻地覆的变化。最终他认为学医只能救助人们身体上的创伤,而国人更需要唤醒沉睡的心灵和麻木的灵魂,更需要精神上的导师。所以他最终决定弃医从文。正是由于这段经历,为他日后的写作提供了大量的素材。1918年5月他首次使用鲁迅作为笔名,发表了中国现代文学史上第1白话文小说《狂人日记》。后又陆续出版了短小说集《呐喊》;《彷徨》;以及回忆性散文集《朝花夕拾》等,并希望以此唤醒国人的斗志。另外他以笔为枪,奋战在近代中国反抗封建统治的最前线。所以他写的每1文章都像一把插在反动军阀胸口上的钢刀,但与此同时每1都是中华文化史上无尽的瑰宝。如果说水是江南的魂,那么鲁迅便是中华民族的魂!
本文标题:写鲁迅的高中作文5篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10314277 .html