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2022年度远程教育心得体会范文【4篇】2022远程教育心得体会7现代远程教育是以现代远程教育手段为基础,兼容面授、函授、自学等传统教学形式,并与多种媒体进行优化组合。下面是网友为大家分享的“2022年度远程教育心得体会范文【4篇】”,欢迎大家来参考下载。2022远程教育心得体会精选【第一篇】通过本次的培训学习,使我清楚地认识到整体把握初中英语新课程标准的重要性。教师在钻研教材和设计教法、学法时,必须充分挖掘教材中蕴含的情感因素,即既要备好认知因素方面的课(知识性、技能性、思想性),也要备好情感方面的课(情感性、体验性、教育性)。而后者在英语课堂教学中往往被忽略。在英语教学中,首先应该用英语学科本身所具有的魅力去吸引学生、感染学生,使学生产生强烈的情感。其次可从英语学科应用的广泛性入手,把枯燥无味的单词、句子与现实生活联系起来,让学生意识到英语就在我们身边,从而使学生对英语产生亲切感,产生对英语的学习兴趣,激发他们求知的情感。再次抓住英语本身具有的抽象美,诱发学生联想,在美感中提高追求真知的动力,促使学生产生一种愉悦的心理体验。最后结合课本内容适当介绍一些古今中外英语史或有趣的英语小常识,设计一些趣味性、探索性和应用性教学内容,激发学生的兴趣和自豪感。通过本次的培训学习,使我又进一步加强了对初中教材内容的情感处理,教师在教学中,应该富有情感地讲授内容,给学生情感上的感染,使学生在接受认知信息的同时,接受相应的情感因素的传递。达到以情促知、知情共育的效果。总之,通过本次网络培训,使我受益匪浅,对我今后的教育、教学将起到很大的促进和提高。2022远程教育心得体会精选【第二篇】我作为农村基础教育的一名普通教师,能参加这次的语文教师远程培训学习,心情万分激动。我认为这是从中央到地方的各级领导对我们教师的无微不至的关怀,体现了各级政府对农村师训高度重视,也是新时期党和人民赋予我们教师的新的历史使命,是十分及时的、必要的,具有深远的历史意义。这次培训,我有幸听到了多位知名教授的讲座,他们讲得十分精彩,通俗易懂,我想这和他们高深的文化修养是分不开的,听了这些课我受益匪浅。下面就谈谈这次培训的心得体会:一、语文与人生的关系密切语文教学是一门艺术,它关系到一个孩子的一生、每个人的一生当中都缺少不了语文的存在,从出生到去世,从早晨起床到晚上睡觉,从生活到工作,从劳动到创造,从学习到科研,没有能离开“语文”的。“语文”恰似你的影子时时处处与你在一起,寸步不离。人与动物的极为重要的区别之一就是人类有言语,能运用语言进行思维、表情达意、交流思想,假如语文没学好,就会出问题。作为语文教师,首先就应认识到这门学科的重要性:要生活就得学习语文,要想提高生活的品位就得提高语文的素养;学习语文就是学习生活,提高语文水平必将促进生活质量的提高。从某种意义上说,学习语文就是学习生活!二、个人思想认识得到了提高新课程改革是一项系统、复杂的工程,需要各方面的关注和支持。在学习之前,我总是认为新课标实施起来有些困难,毕竟各地条件不一样,有些家长望子成龙的急功近利观念太强,他们倾向于应试教育,认为儿女只要考取大学就万事大吉。而我平时的语文教学功利性也很强,一切为了分数一切为了考学,却在一定程度上忽视了学生能力和兴趣的培养、听了各位教授的课后我重新认识了新课改,对于语文教学的意义也重新思考了一下、从长远考虑,老师面对的不仅仅是学生的现在,更是学生的一生,所以我们有必要为真正锻炼学生的能力而努力、三、提高个人业务水平想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。这几天几位教授讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强教育艺术的学习,加强科学文化知识的学习。例如学习如何帮助学生提高阅读能力、如何设计一节有效的综合性学习课、新课程理念下课堂评价策略等。我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任语文教学这项工作。四、学好语文多读书“腹有诗书气自华”,这是前人的读书经验总结。的确如此,学习“语文”就要以“读书”为先,在读好书上下苦功。一个人语文水平的高低,文学素养的优劣,与其腹中诗书的多少是密切相关的。“读书”不仅能使你的语文知识更丰富,而且会使你的眼界会更开阔,更为重要的'是会陶冶情操,使你的品格更高尚。为什么马克思、鲁迅、爱因斯坦的学识那么渊博?其中有个极其重要的因为,就是他们都十分重视“语文”学习,读了比常人多数十倍,甚至于上百倍的书。“读万卷书,行万里路”,读书与实践是一个人成才的必由之路。要想学好“语文”就得在读本书上下苦功。不仅要苦读,而且要得法。语文教师就要在这方面帮助学生,多读书,读好书、这就是教授告诉我们的要想学好语文就要:多读书,读好书,读经典,读名著、作为一位语文教师,这方面更应该做出表率、五、紧密联系现实生活学习语文。学习语文不能只从“语文课本”,或是只从“课堂上”去学;而应当跳出“语文课本”,跳出“语文课堂”,把“书本”上学的、“课堂”上学的和现实生活、和社会生活结合起来学习。“语文”的身影无处不在,可以说是凡有生活的地方就有“语文”。校园里的通知、墙报,商场里的商品介绍、牌价,街上的路边牌、招牌、广告牌,课外读物《科学画报》《十万个为什么》等上的语言文字,旅游景点里的楹联、题词、诗词、摹刻,庙宇里的碑文,报刊上的文章,电影上的人物语言,都含有丰富的语文知识,只要我们留心,就会发现“生活处处皆学问”。比如电视上、报纸上、汽车上的广告,其用语既要简洁而又精彩,既生动鲜活又新人耳目,无不追求“语不惊人死不休”的境界。策划者没有扎实的语文功底,是难以收到“一语惊人”而令人“过目难忘”的效果的。所以说,只有联系实际学习语文,才能使学习语文“与时俱进”。六、学习语文要继承传统,吸取前人优秀的东西。读《左传》、《三国演义》、《红楼梦》,背诵唐诗宋词、古文学得好在高考时就能像用文言文写《赤兔马之死》、《吊屈原赋》的考生那样夺得满分。同时我们还要吸取外国的与现代语文发展中的新东西,也要读罗曼·罗兰的《寂寞的感觉》、席慕容的《写给幸福》、冰心的《人生的感悟》、余秋雨的《文化苦旅》等等,还要读一读与你同龄人的作文,读得多了才能在考试中写出真正的满分作文。读书的面应当广博并有选择,要注重“吸取精华,剔除糟粕”。这学习语文将会给你带来难以估量的好处。七、充分调动现代化是手段来学习语文。时代在飞速发展,新的发明、新的创造、新的技术、新的科技不断涌现,为我们的生活提供了更多更好的条件。我们学习语文要“与时俱进”就是要要充分运用这些为人类造福的新成果。随身听、电视、VCD、DVD、光盘、电脑、软件、网络都是我们学习语文的好帮手。比如说,一个光盘就能容得下几部甚至几十部世界名著,让我们在声、光、电中学语文,使学习更生动更活泼更有效!用电脑上网就更精彩了,互联网以现代化的信息传播技术为我们学习语文提供了超越国的学习内容,其资源共享,让你更加感到语文内容的丰富多彩——简直是浩瀚的“语文”的海洋。要“与时俱进”就必须要会应用“电脑”,会“上网”,还要会分清是非好坏,有取其精华去其糟粕的水平,有抵御“毒素”的能力,否则,处身信息时代却不能走进这个时代的大道,就必定会落伍。我曾经听过一句教育名言说得好:“什么是教育,那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想,我们每一位教师在上完一堂课后,该问问自己:当学生把这堂课所学的知识点忘记以后,还剩下些什么?十年,几十年以后,当学生把所学的知识全忘掉以后,我们给他们留下些什么?我们的教育,能否给孩子们留下正确的思维方式,留下解决问题的能力,留下他们真正需要的种种?是啊,我想,我今后的教学生涯中所应该致力的就是:教会学生学习和生存的能力而非一点点课本上的知识、我将一直为此努力下去,并为之奋斗。2022远程教育心得体会精选【第三篇】本次培训的内容主要针对我们一线教师的需求,围绕新课程教育教学以及教学资源开发利用等方面进行语文、数学等的的培训,目的是帮助我们这些一线教师解决教育教学中的实际问题,提高实施素质教育的能力和水平。通过学习,我收获颇多。在这几天中,通过观看教学实录片断、倾听专家教师点评,我对教育教学工作,特别是小学数学教学有了更深的认识,教学思路开阔了很多,对今后的教育教学有了新的目标和方向,可谓耳目一新,受益匪浅。一、多给学生操作机会,参与实践好动是儿童的本性,好奇促使他们什么事情都要自己去尝试,而低年级学生的抽象思维能力低,是处于直观形象思维阶段,动手操作能丰富学生的感性认识,是理性认识的基础。因此,教学中应多给学生提供操作的机会,这不仅符合小学生好动的年龄特征,而且符合他们的思维发展规律。运用操作活动的教学方法,可使学生手、眼、脑等协同起来,化抽象为具体,化难为易,对所学的知识易于理解,印象深刻。这样,学生在形成技能过程中,也就同时发展了他们的观察能力与想象能力。二、多给学生提问的机会,鼓励质疑孩子生来就爱提问题,因为周围世界对他们来说有无数个“为什么”发现一个问题,有时比解决一个问题更显得重要,而且喜欢提问题的学生,往往善于思考。因此在教学中,我们就应该鼓励学生多问,鼓励学生质疑问难,这不仅是学生主动参与学习的体现,而且他们勇于提出各种新奇的问题,也是培养他们创新能力的起点。当学生提出问题有偏差时,教师不能一概否定,而是先要给予积极的肯定,赞扬敢提问题的勇气,而后再给予启发。三、用于生活,培养学生的应用意识和实践能力新课程强调人人学有价值的数学,人人学有用的数学。因此,数学学习必须加强与生活实际的联系,让学生感受到生活中处处有数学。数学只有回到生活中,才会显示其价值和魅力,学生只有回到生活中运用数学,才能真实地显现其数学学习水平。如在教学“比一比”时,通过找教室周围的物体的长短高矮的比较,使学生学会用数学的眼光观察周围事物。此次培训虽然结束了,但学习是没有结束的。在今后的工作中牢牢地记住:学生是一切教学的起点,也是一切教学的归宿;学生探索求学的过程要比获得单纯的结论重要得多。我会更积极主动地参与学校的新教育实验中,深入研究,不断学习,不断反思,不断总结,把新课程的理念带到我的课堂教学中去。作为新时期的教育工作者,不仅仅是要教给学生课本上的知识,还应该教会学生学会科学的学习,主动的探索,赋予学生更大的后劲。这才是我们要追求的数学教学价值。2022远程教育心得体会精选【第四篇】这次“国培计划”远程项目的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的英语老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习。首先,教育学生,从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。师爱要全面、公平。其次,如何使我们的英语课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为英语老师的我更要关注的是蕴藏在英语课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来,做一位有心的“烹饪
本文标题:2022年度远程教育心得体会范文【4篇】
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