关于跳蚤市场方案范例集聚4篇

关于跳蚤市场方案范例集聚4篇为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是网友为大家分享的“关于跳蚤市场方案范例集聚4篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。跳蚤市场方案【第一篇】一、活动目的1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。二、活动时间：20xx年5月31日上午9：00―――11：00三、活动地点：学校广场。四、活动对象：1――6年级学生。五、活动准备1、以告家长书的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。2、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。3、各班准备销售物品，并整理自己的商品，进行分类，还要对本班学生物品以及价格做登记，填写进货单（见附表一），以便活动结束后将卖出的钱给学生，并自备购物的零钱。各班也需事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。5、每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过20元（带零钱，需家长同意），积极参加本次活动。六、活动要求（一）设计展台要求：1、每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。2、每班合理安排好工作人员，轮换销售（工作人员可佩戴自己设计统一标记，职务卡、头饰、帽子、蓝臂章等）。3、各班可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣传，培植热情服务态度；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。（每个摊位可设计几则广告语）4、需要的物品各班主任提前向负责人孔老师报备，经批准后由后勤采购。（二）义卖物品要求：1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，食物例外。2、义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。3、所有物品要求质量较好，必须保持完好。（班主任把好质量关）4、每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。5、每件物品都贴上标价（标签可向学校后勤处领取），每件物品价格最好5元之内（个别商品除外），班主任把好出售价格关。七、活动过程1、5月1日上午8：40开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。2、上午9：00――11：00为义卖时间，当广播响起《快乐的节日》这首歌时，主持人宣布义卖活动开始，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。3、由副班主任协助班主任管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。4、11：00后由班主任负责集中本班学生，进行活动小结，分还未售出的物品和交易的钱。组织学生打扫卫生，评选出“最佳营业员”，把进（售）货单填写完整一起上交大队部。5、11:20整个活动结束，庆“六一”入队仪式开始。八、注意事项1、欢迎老师也参加此活动。2、义卖活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队。活动中要求所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。4、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。5、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。6、学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失。（也可以由专人保管）九、人员安排1、总负责：**2、安全总负责：**3、总策划：**4、评委：**5、计分：**6、奖状书写：7、各班摊铺负责：班主任8、摄像、拍照、*音响、活动场地划分、奖品及证书及相关物品采购：后勤负责十、总结评比1、活动结束后，各评委对各班的摊位进行评选，评出一个“特色商铺”。评选要求：（1）、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。（2）、商铺气氛：可可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。（3）、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。（4）、场地卫生：班级工作人员必须保持商铺场地整洁，负责场地的卫生。注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，“文明服务”一栏不得分。2、活动结束后，根据评委推荐，评选出“最佳营业员”。3.活动结束，各班将销售单上交少队部，根据各班交易量评选业绩前三甲。4、由校委会为特色商铺，最佳营业员颁发奖品及证书，讲评及证书由后勤提供。4、活动后，各班同学写活动体会或日记，评选出前五名上交少队部，由少队部进行评选，确定本次征文活动的一、二、三等奖。一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名十一、附件：略跳蚤市场方案【第二篇】一、活动宗旨创设体验情境，以“红领巾跳蚤市场”活动为载体，把锻炼学生的实践能力、合作交流能力同“减轻学生过重课业负担”、“加强未成年人思想道德建设”结合起来，使同学们在体验中不仅受到“公平买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育，并致力于解放学生的思维，充分调动起学生参与活动的热情，挖掘了队员们的潜能。二、活动内容：队员们将自己无需用的各类文化艺术用品或自制的各种小作品，标上意向价（指导价），并以中队为单位社摊公开拍卖。二、时间：12月26日——28日11：40——读写课（分低、中、高三段，分三天进行）三、地点：地段篮球场及周边（请年段主任联系本段体育老师提前用粉笔划好各摊位场地）四、对象：全校学生五、要求：1、全校队员以中队为单位分组。各中队为本班的'“小商场”命名、出海报，活动前个中队须将中队中所有商品的名称、数量、价格等统一造册登记。各中队辅导员为本摊位法定的董事长。2、中队自行决定参与拍卖的队员人数，并任命好管理员、收银员、推销员、联络员、秘书等（按需制定）；其余队员参与购买本班或他班的物品。3、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角——5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。4、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。5、辅导员老师精心组织，安排队员对物品进行清点，填写经销报表。6、队员自备零钱，选择购买合适的物品。7、活动结束后各中队清理地摊卫生。为保证活动的顺利进行，值周中队的检查人员为法定的“市场管理小组”，不定时的对整个场面的纪律和卫生进行维护、检查。各年段主任也能确定几位保卫组老师，以确保活动安全、有序进行。六、评比集体：1、“诚信商家”若干（小记者组的采访结果加上大队部管理人员意见）2、“销售业绩前十强”（根据各中队上报上来的盈额排名前十位）个人：1、“最佳广告创意奖”（由制作海报的队员得奖）2、“销售业绩前十强”（根据推销员的销售业绩情况进行评比，各中队上报前三名，学校评出前十名）3、“最佳服务奖”（由中队对各个岗位中表现优秀的队员进行评比，上报大队部）跳蚤市场方案【第三篇】一、活动目的：1、让学生能走近生活，感受生活。2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意识。二、活动时间：20xx年4月18日（周五）上午9点30分——11点;下午13：30——15：00注：学生早上8点钟在教室集中，8：00—8：30各班级进行安全卫生教育，8：30——9：30为准备时间，9：30分准时开始。三、活动地点：各班教室注：所有店铺均在教室（教室靠门两边让学生出入，另一边设计成商铺）四、活动对象：一到六年级全体学生五、活动准备：1.各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的商品，在活动现场进行买卖;也可适当的购买一些食物现场进行买卖，各中队按实际需求进行购买。2.各中队要提前制作好跳蚤市场宣传海报，并粘贴在教室门口进行宣传。3.根据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。4.所有商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。5.各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。6.每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参加本次活动。7.活动前各中队准备好广告宣传语（可在宣传台进行宣传）、宣传海报（贴在教室门口）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。8.各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等，并做好自己的标志佩戴。9.物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见自由决定，并及时反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。六、活动要求：1.设计展台要求：（1）每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。（2）每班设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计新颖，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等）（3）每个展台安排5—8位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）2.买卖物品要求：（1）各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。（2）也可以是学生多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。（3）买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。（4）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。（5）每位学生最好准备1~2件买卖物品，买卖物品需经家长同意。（6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。3.活动组织形式：以中队为单位七、活动过程：1、各班布置商铺，准备桌椅。2、当广播响起音乐时，各中队开始进行跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购买。3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。八、注意事项：1、活动要求全校师生人人参与。2、跳蚤市场活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队，活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。3、跳蚤市场活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到买卖宣传台，由宣传员进行宣传。4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。九、人员安排：1、总指导：z买卖区总负责：z2、巡视：z3、各班摊铺负责：班主任及带班老师。一（1）班：zz一（2）班：zzz4、摄影：zz5、广播、音乐：zz跳蚤市场方案【第四篇】活动目的：1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，