携手共育静待花开家长会课件

携手共育，静待花开八年级1班2021年12月11日温馨提示：1、会议期间，建议各位家长的手机调成震动，会议期间请不要接打电话。2、会议开始，请保持安静，认真倾听，积极参与。3、会议结束，请把反馈表周日晚让孩子带回交给班主任。为了会议能够更加和谐、高效，请您配合，谢谢！尊敬的各位家长：首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得显著成效。在此,我代表801班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！召开这次家长会的目的:为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互了解学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长也能够积极参与到学校的教育中来。使每一位学生都能得到全面的发展与提高。一切为了孩子会议流程1观看学校重大活动视频4家长代表发言3班主任发言及科任老师发言2观看班级一日常规和课堂掠影CONTENTS内容1班级量化考核情况汇报4几条对家长的建议55+2政策6互动环节（读信回信）3学生即将面临的挑战2期中综合训练表彰、分析及对策班级情况分析目前我班有44名同学，其中男生23人，女生21人。学生的思想和学习情况分析如下：女生比较团结友爱，喜欢在一齐商量、解决问题，帮忙班级出主意；男孩子们有部分表现得比较燥动、贪玩，脾气较冲动（初二现象）。思想方面孩子们各有所长，基本上都能找出自我学习上的优势。比如有的同学虽然成绩一般，但数学逻辑思维力挺强，如果上课时能注意力集中一些会取得很好的成绩。学习方面全面认识孩子心理特点处于此阶段的孩子，自尊心逐渐增强，比较在意外界的评价和看法。家长在教育孩子的时候要注意把握好尺度。学习内容孩子学习科目较多，学习由一些简单计出知识到复杂抽象思维过渡，要注意拓展孩子思维，从不同角度考虑问题学习方法随着学习内容和难度的加大，孩子的学习方法要有所改变，养成良好习惯，引导孩子从被动学习转变到主动学习班级管理育人重点：•1、教会学生懂得感恩。•2、培养学生的责任感。•3、培养学生的集体意识、团结精神。•4、培养学生具备良好的行为习惯和学习习惯。•5、培养学生具备很强的时间观念与良性的竞争意识。班级管理制度（班干部值日）•目的：培养学生的自我管理能力，教育学生遵守纪律，增强学生的主人翁责任感•管理：就餐、自习、卫生、就寝认真监督详细记录及时通报表扬，鼓励守纪，批评教育违纪本次班级期中考总体情况：•1、总分成绩稳中有进，但还需进一步的提高。•2、较多同学各科成绩进步比较大。•3、仍有部分同学需要更加努力期中训练表彰NoImageNoImageNoImageNoImage•学习任务•本学期新加物理学科，由七科变八科，相对任务重，课程多；知识深，难度变大，容易出现两级分化，偏科现象.•学习方法•从填鸭式学习—自主探究学习转化•从记忆型—理解应用型转化•从被动学习—主动学习转化期中训练情况分析:好成绩是学出来的出现的问题：1、不会听课。上课回答问题很积极，却没有认真思考，心思有点浮躁。有些同学盲目做笔记，上课低头，走神，跑题。2、上课状态不积极主动思考，不爱提问不爱回答。3、做题习惯不好。因为做题粗心，不注意书写，随意涂改。4、做题速度慢，效率低。当天作业完成有困难，喜欢抱怨。5、大部分学生学习没有及时巩固复习的学习习惯。弊端1:学生自控力很差，口头承诺说不玩手机，但拿着手机根本管不住自己，有些走读生喜欢QQ，微信聊天，一聊就聊到深夜；有些学生沉溺于玩王者，吃鸡等游戏，或者刷视频，造成睡眠不足，视力下降，精神不济，学习效率也大大折扣，长期以往，学业、健康受损。弊端2:手机会成为新型的攀比物，手机型号，外型，功能，价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态。影响学生的因素之一——手机:在手机这件物品上，我们承受得起的是金钱，而我们承受不起的是流逝的美好求学时光和灿烂的未来。所以家长们在家一定要监督，管控孩子玩手机的时间。生地会考是什么？生地会考即初二年级学生在第二学期参加的生物、地理会考（与初三中考同时），是中考的一部分，只是提前在初二第二学期考。2019年入学的学生生地会考成绩各按50%折算计入学生的中考成绩。生地会考时间：八年级末进行，一般安排在每年中考（6月26日）时。近年中考政策分析2021年中考变化总分增加：780增加到800分；科目增加：增加音乐、美术合格性考试和理化生实验操作考试；权重调整：物理、化学由100分变为80分(笔试72分，实验操作8分)；历史、地理、生物分变为50分(其中生物的笔试45分，实验操作5分)。理化实验操作：21分。将初中生的综合素质评价结果作为招生的依据。中考条件•1、三年完整东莞学籍•2、社保：1年以上东莞社保或三年以上广东省社保（家长的）•3、居住证：连续三年以上•注：1、三个条件必须同时满足。国家“双减”政策●“双减”是指：●减轻义务阶段学生过重作业负担；●减轻家长校外培训负担总体要求使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。使校外培训机构培训行为全面规范，学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。一年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，三年内使各项负担显著减轻。在校内方面在校外方面工作进度方面全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担科学利用课余时间学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。健全作业管理机制学校要完善作业管理办法。建立作业校内公示制度。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。分类明确作业总量学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟提高作业设计质量设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业加强作业完成指导教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。作业提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求保证课后服务时间提高课后服务质量拓展课后服务渠道做强做优免费线上学习服务引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。充分用好课后服务时间，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。课后服务一般由本校教师承担，也可聘请具备资质的社会专业人员提供。可组织区域内优秀教师到师资力量薄弱的学校提供服务，并充分发挥社会资源，发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用，让学生享受到更多优质的课后服务资源。教育部门免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源。各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。1.在家不做作业或不自觉做；2.周末喜欢出去玩找不到人；3.不与父母沟通；4.在学习上缺乏动力；5.在家不劳动，只爱玩手机；6.一些小问题屡教不改，束手无策。提醒约法三章方式方法，主动耐心鼓励进步，明确方向家规约束勤抓不懈几条对家长的建议：•一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。•二、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。•三、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。•四、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。•五、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。•六、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。•七、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。•八、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，养成雷厉风行的习惯。做到责任在心中。•九、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。•十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子迟到、缺课、逃课，甚至是辍学情况发生。尊敬的家长：孩子的教育和培养工作任重而道远。孩子要健康成长，光靠学校是远远不够的，家校共育，才能让孩子不断成长和进步。家长要无限相信孩子的潜力，永远不对孩子失望。您可以不是天才，但您可以成为天才的父母。让我们一起为孩子的健康成长努力吧！家长代表发言——陈雨欣爸爸家长代表发言每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。结束语感谢您的观看THANKYOUFORWATCHING八（1）班家长会2021.12.10班主任：