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计算机科学与技术专业人才培养计划专业编码:080605一、培养目标培养德、智、体、美全面发展的,具有良好的科学素质,有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质的计算机应用型人才。系统地、较好地掌握计算机科学与技术的基础理论、专业知识和基本技能,具有开拓创新意识,具有较强的实践能力,获得开发、构建、管理和维护计算机信息系统以及构建和管理计算机网络等良好训练,能在企事业单位、政府部门从事计算机方面的开发、教学、工程技术等方面工作。二、培养规格1、计算机应用方向须系统地、较好地掌握计算机应用技术的基本理论、方法和技能。了解计算机应用技术的发展动态,熟悉常见计算机可视化软件开发平台、掌握应用软件开发方法,具有一定的分析、设计信息系统能力和较强的开发、维护和管理能力。2、计算机网络技术方向须系统地、较好地掌握计算机网络技术理论、方法和技能。了解计算机网络技术的发展动态,了解网络安全防范与监控、网络软件开发方法,具有计算机网络构建、管理和维护能力;3、具有较强的科学思维能力、创新能力和自学能力,具有较好的人文素质和身心素质,具有较强的交流与合作能力。4、具有英语的听、说、读、写基本能力,能阅读本专业的英文书刊,参加全国大学英语四级考试,成绩合格。5、了解与计算机相关的法律、法规。三、学制、学分与学位学制:四年学分:178.5/178学位:工学学士四、计算机科学与技术专业课程设置与教学进程计划表(一)公共基础课程课程类别课程编号课程名称学分学时学时各学期周课时考核形式合计理论实验实践一二三四五六七八考查考试必修课程B08015001思想道德修养1.522222√B08015002法律基础1.522222√B08015003毛泽东思想概论1.527272√B08030004邓小平理论概论及“三个代表”思想概论348483√B08030005马克思主义哲学原理351513√B08020006马克思主义政治经济学234342√B08015007当代世界经济与政治1.527272√B18040001大学英语(一)42686068724√B18040002大学英语(二)4684√B18040003大学英语(三)4684√B18040004大学英语(四)47244B18010005大学体育(一)11203030302√B18010006大学体育(二)1302√B18010007大学体育(三)1302√B18010008大学体育(四)1302√B08000008形势与政策/1212讲座B00000001军事理论/3636讲座B00000006就业指导/1212讲座选修课程根据选修课目录开课10150150根据选修课目录选修小计447696491201011118(二)专业必修课程课程类别课程编号课程名称学分学时学时各学期周课时考核形式合计理论实验实践一二三四五六七八考查考试学科平台课程B高等数学(一)5186846√B高等数学(二)61026√B大学物理(一)3112524√B大学物理(二)3.5604√B大学物理实验(一)136182√B大学物理实验(二)1182√B线性代数3551513√B离散数学468684√B概率与统计468684√B工程制图351513√B模拟/数字电子技术(一)3.512848124√B模拟/数字电子技术(二)444244√专业基础课程B计算机导论47254185.√B计算机组成原理47254184√B数据结构47254184√B操作系统47254184√B数据库原理47254184√B计算机网络47254184√BC与C++程序设计语言(一)3.59040204√BC与C++程序设计语言(二)220102√B软件工程47254184√B计算机体系结构47254184√小计78.5136611202462124181644计算机科学与技术专业课程设置与教学进程计划表(续)课程类别课程编号课程名称学分学时学时各学期周课时考核形式合计理论实验实践一二三四五六七八考查考试专业方向课程计算机应用方向B编译原理47254184√B大型数据库管理与维护5.59054365√B面向对象技术与JAVA程序设计JAVA程序设计5.59054365√B计算机算法基础35436183√B计算机软件体系结构47254184√B电子商务技术基础47254184√小计26450306144988计算机网络方向BTCP/IP技术47254184√B现代通信原理47254184√B交换与路由技术47236364√B网络系统集成与工程设计5.59054365√B网络综合布线技术47254184√B计算机网络安全47254184√小计25.5450306144889(三)任选课程课程编号课程名称学分学时学时各学期周课时考核形式合计理论实验实践一二三四五六七八考查考试B计算机组装与维护236362√B可视化编程技术35436183√BWINDOWS程序设计35436183√B多媒体应用技术35436183√BJ2EE应用开发35436183√BXML高级编程35436183√BWindows2000网络基础结构管理35436183√BLinux应用开发35436183√B局域网故障诊断35436183√BLinux网络管理35436183√B汇编语言程序设计35436183√B计算机接口技术35436183√小计(四)实践教学课程课程编号课程名称学分学时各学期周课时考核形式一二三四五六七八B080002专业实习88周8周B080003毕业论文(设计)88周8周B010004课程设计(一)11周1周B010005课程设计(二)11周1周B010006课程设计(三)11周1周B00000001军事训练//2周B00000004劳动(一)//1周B00000005劳动(二)//1周B08000009“两课”实践//2周假期进行小计19周19周2周1周2周1周1周16周注:课程设计课程为C与C++(VC平台实训),网站开发实训,信息系统开发实训(应用方向),经典局域网设计实训(网络方向),五、学时、学分构成表课程类别公共基础课程专业课程实践课程课内教学合计必修选修必修方向限选任选必修学时数619150136645018719周2772百分比22.35.449.316.26.7100学分数341078.526/25.51119159.5/159百分比21.46.349.416.06.9100六、四年课程时间分配表(单位:周)学期课内教学入学/毕业教育考试课程设计学年论文专业见习专业实习劳动军事理论与训练毕业设计(论文)机动小计一150.5220.520二172120三1621120四172120五18220六172120七18220八/0.5881.518合计118114382282158七、修读指导(一)、四年内修满公共基础课44学分(包括公共选修课10学分),专业课程115.5/115学分,实践课程19学分,总计178.5/178学分方可毕业。1、公共基础课中的“形势与政策”、“军事理论”、“就业指导”,实践教学课程中的“两课实践”、“军事训练”、“劳动”不计修读学时与学分。2、公共选修课可在全校开设的选修课程中选修,选修时必须注重文理渗透和艺术素质的培养,要求每个学生至少修读2个学分的公共人文科学类课程,2个学分的公共艺术类课程,2个学分的公共健康教育类课程,总共修满10学分。3、每位学生须参加学校组织的素质拓展和创新能力培养活动,取得由学校“素质拓展和创新能力认证中心”认定的10学分。4、本专业设计算机应用和计算机网络两个方向,每位学生须选修其中一个方向,修满该方向上所有课程,取得相应的学分。5、任选课程须修满至少11个学分。(二)、主要课程说明课程名称:高等数学本课程是计算机专业的一门专业基础课。本课程主要研究函数的极限、微分和积分,介绍空间解析几何与向量代数,以及常微分言和等内容。通过本课程的学习,使学生掌握有关微积分的知识,为后继课程的学习打下良好的数学基础;同时也培养学生严密的逻辑思维能力,准确的计算能力。课程名称:大学物理本课程以经典物理、近代物理的基础理论及其在科学技术中的初步应用为内容的《普通物理》课程是高等学校理、工、医科各专业学生一门重要的必修基础课,这些物理基础知识是构成科学素养的重要组成部分,更是一个科学工作者和工程技术人员所必备的。该课程在为学生较系统地打好必要的物理基础,培养学生现代的科学的自然观、宇宙观和辩证唯物主义世界观,培养学生的探索、创新精神,培养学生的科学思维能力,掌握科学方法等方面,都具有其他课程不能替代的重要作用。课程名称:大学物理实验本课程作为大学生在进校后的第一门科学实验课程,不仅应让学生受到严格的、系统的实验技能训练,掌握科学实验的基本知识、方法和技巧,更主要的是要培养学生严谨的科学思维能力和创新精神,培养学生理论联系实际、分析和解决实际问题的能力,特别是与科学技术的发展相适应的综合能力,适应时代的发展,科技进步的创新能力。课程名称:线性代数本课程是讨论代数学中线性关系经典理论的课程,它具有较强的抽象性与逻辑性,是高等学校工科类、管理类本科各专业的一门重要的基础理论课。由于线性问题广泛存在于科学技术的各个领域,而某些非线性问题在一定条件下,可以转化为线性问题,因此本课程所介绍的方法广泛地应用于各个学科。尤其在计算机日益普及的今天,该课程的地位与作用更显得重要。通过教学,使学生掌握该课程的基本理论与方法,培养解决实际问题的能力,并为学习相关课程及进一步扩大数学知识面奠定必要的数学基础。课程名称:离散数学本课程是计算机专业的重要专业基础课之一,它是以研究离散对象之间的数量结构和相互关系为主要目标,学习本课程的主要任务是:为计算机各专业理论课的讲授作必要的教学准备;培养学生的抽象思维能力、慎密概括和逻辑推理能力;讲授现代数学的观点和方法,为提高专业水平打下扎实的基础。课程名称:概率与统计本课程是专门研究和探索客观世界中随机现象的科学,是数学的一个重要分支学科,在工程、经济、金融与企业管理等方面都有非常重要的应用。通过对该课程的学习,既为后继专业课程的学习奠定了基础,亦为数学应用开拓了空间,同时对培养学生的逻辑思维能力、分析解决问题能力、数学建模能力尤为重要。课程名称:工程制图课程名称:模拟/数字电子技术本课程的任务是使学生掌握半导体电路(包括运放、集成电路)的基本分析、设计方法,掌握差放电路、反馈电路、振荡电路、滤波电路、功放电路、电源电路等单元电路分析方法,掌握MOS电路分析方法。数字电子技术课程基本内容包括逻辑代数基础、TTL及MOS门电路、组合逻辑电路(包括逻辑门电路及集成电路)分析设计、触发器、时序逻辑电路(包括以触发器为核心的时序电路和中规模集成电路)分析设计、由555时基电路构成的脉冲电路及由逻辑门构成的脉冲课程名称:计算机导论本课程是计算机科学与技术专业一门重要的入门性导引类专业基础必修课程。该课程教学的二个基本的目标和任务是认知与导学。在教学中,教师应该以科学的认识论和科学的方法论统领整个课程的教学,采取高级科普的深度定位和通俗流畅的语言,向学生介绍整个学科的概貌,对学生进行整个学科正确的认知与导学,为学生顺利完成大学的学习任务提供必要的专业认识基础,同时,给学生的学习留下大量的疑问和问题,为后续课程的教学留下“伏笔”,真正使导论课程的教学起到初步认知与正确导学的作用,能够引导和帮助学生按照学科专业的特点和要求来开展学习,顺利完成学业。课程名称:计算机组成原理本课程是计算机专业的必修课。通过本课程的学习,使学生掌握计算机系统的各个组成部分的工作原理、组成方法和相互关系,了解计算机指令系统和中央处理器的组织、数据传递路径和指令控制流程、存储管理、微程序设计、中断系统和输入输出系统等,具有计算机系统层次结构的初步概念。课程名称:数据结构本课程是计算机专业的一门专业基础课。本课程旨在介绍各种基本数据结构及其应用,了解设计算法及分析算法的基本方法。理解数据的逻辑结构和物理结构的相互之间,通过
本文标题:计算机科学与技术专业人才培养计划
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