职业体验

初二8班职业体验课程2021认识自我霍兰德职业兴趣岛测试01类型名称类型解释E管理型乐观主动，好发表意见，有管理才能S社会性为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳I研究性思维缜密，擅长于分析，倾向于创新C常规性忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序R实际型做事踏实，为人安分，不擅长于社交A艺术型思维活跃，创造力丰富，情感丰富职业兴趣表你希望未来会从事什么类型职业？你现在身上哪些特质会适合这种职业？能力与特长兴趣与爱好性格与价值观不同人的性格和价值观会使你未来的职业有不同的方向。做你擅长的事，才有能力做好；有能力做好，才能解决具体的问题。只有这个事情是自己喜欢的，在遇到极其困难情况时不会放弃；在有巨大诱惑的时候也不会动摇。“从炬光乡小学、大寅镇中学、仪陇县中学、绵阳市南山中学，到重庆的西南大学，再到中科院自动化所，我也记不清有多少次因为现实的压力而觉得自己快扛不下去了。这一路，信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世。”“入大学后，计算机终于成了我一生的事业与希望。”中科院博士黄国平，现就职于腾讯。年少家贫，茕茕孑立，祸不单行，这是他青春的底色。庆幸的是，他对自己有着清醒的认知和规划。一步一步挣脱枷锁，实现自由。2020年湖南省文科第四名——钟芳蓉——就读北京大学考古系“就是喜欢”跟随热爱，小众亦可出众。本班职业介绍及流程021、企业（单位）名称2、地点3、对接联系人4、联系方式：5、可提供岗位名称6、岗位简介和岗位体验要求7、组长、组员及岗位分工（组长负责确保小组成员不离队不掉队）8、实施时间(暂定）9、体验安排及流程10、陪同人员安全文明教育03（1）参加职业体验的同学需听从领队（家长和学生组长）安排集体行动，有特殊情况需向领队请示，征得许可后方可离队。（2）为保障自己及他人的安全，请不要拥挤，追逐和打闹。步行过程中需遵守交通规则，不横穿马路，不擅自脱离队伍。（3）在职业体验过程中注意语言文明及场所安全，不大声喧哗、嬉笑打闹或擅自脱离集体。（4）注意维护职业体验场所的卫生，请按照所在单位（企业）要求整理和归还物品，做好场所清洁和垃圾分类（5）全程用电子手表保持联系，请勿带手机；如特殊情需带手机，请勿在体验过程中玩手机。反思交流041.完成个人职业体验过程记录以总结。2.小组把本次职业体验的过程以PPT的形式在班会课上进行交流.(5月24日班会课）PPT汇报模板第一部分：公司和职业简介第二部分：小组分工概况第三部分：体验过程和收获反思要求：1.各个部分要有高清的原图照片（小组成员大合照和学生、家长、工作人员、科任老师等所有参与人员的大合照必须有）并配上少量的文字解说。2.每组推选一个人做汇报3.老师会根据PPT的内容和汇报来打分。认识你自己，成长你自己观看各行各业，体会不同的生活类型，认真思考将来