有关主题活动策划样例（最新4篇）

有关主题活动策划样例（最新4篇）有关主题活动策划范文多篇主题活动策划【第一篇】活动目的：为弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，结合学校本学年提出“尊老爱幼教育年”的活动，在校园中营造尊师气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。同时，通过活动，让全体教师感受幸福，进一步明确责任。活动内容：五个一1、学唱一首表达爱师的歌曲，并把歌词抄写下来。（音乐课、班队课）2、画一幅老师的画像。3、认识学校每一位老师。4、为老师做一件力所能及的事。5、写以“尊师”为主题的作文。活动要求：引导队员不但要尊敬自已的班主任、辅导员、科任老师，还要尊敬学校领导、其他教师员工的工作情况，从而获得对教师队伍的总体认识。要体验“老师备课、上课”的辛苦，还要体验学校领导管理工作的困难和员工服务教育教学工作的艰辛，教育队员不但要尊敬自已的老师，还要尊敬学校的领导和所有教职员工。活动措施：1、“五个一”活动之中分别评选出各年级一等奖１名，二等奖２名，三等奖３名和优秀奖数名。2、三至六年级以贺卡形式把《尊师》其中一首歌词抄在贺卡上。第九周星期一下午2：00由各班中队长收齐交到大队部。（第十六周艺术节进行尊师歌词比赛）3、一至三年级画一幅老师的画像，四至六年级设计一枚《尊师章》。画像、尊师章不统一要求，只要体现学生对老师的尊敬，有特色，色彩鲜明。学校统一发一张参赛复印纸。可以先上网查找资料，然后再设计。第十周星期一下午2：00由各班中队长收齐交到大队部。4、第十周班队课，利用教学平台，学校宣传栏教会学生认识学校每一位老师和为老师做一件力所能及的事的方法。（以调查表形式抽查学生）5、第十二周班队课，写以“尊师”为主题的作文（一至二年级抄写尊师格言，三至四年以日记形式200字以上的日记，五至六年级不少于400字的作文。通过尊师“五个一”的活动，让同学们学会尊敬老师，懂得知恩、感恩、报恩。培养了学生写作能力，动手实践能力、综合运用能力。得到了锻炼、提高，达到学校提出的要求。让最珍贵的孝心及感恩行动撒播在社会的每个角落。主题活动策划【第二篇】一、活动主题：休闲大聚会，假面戏愚人二、活动时间地点：地点待定：三、活动内容：1、小游戏：(20分钟)2、节目表演：(10分钟)3、评选晚会最佳化妆奖(男女)，最差化妆奖(男女)。(20分钟)注：投票以无记名方式投出，第一轮举手投票侯选人，确定侯选人名单。第二轮，由唱票员，唱票。票高者获奖，结果产生不可更改。4、小游戏(或节目)(20分钟)5、评选晚会最佳人气奖(男女)(10分钟)6、评选晚会最好色的色狼奖(10分钟)7、小游戏(10分钟)8、节目(10分钟)9、评选晚会最靓美女奖，最酷帅哥奖(20分钟)10、领导讲话(5分钟)11、晚会结束。四、活动经费预算：aa制其中，包括场地租用费，活动奖品费，酒水用餐费。五、参加活动需知：1、参加活动人员，必需要精心化妆或是戴面具。2、参加活动人员，必需听从组织者安排。3、参加活动人员，需准备小节目。本次活动，不会进行很晚，不影响第二日正常工作生活，希望大家踊跃报名参加!主题活动策划【第三篇】一、活动背景：又到了春暖花开的时节，为了丰富我系团学干部的业余生活，感受春天，缓解（放松下）枯燥乏味的工作和学习生活。二、活动目的、意义和目标：1、目的：通过此次活动来提高健康指数，增强体质。同时是我们系团学真正的像一家人，真正的像兄弟姐妹一样，在这个家庭中，我们每个人都很重要，只是我们分工不同，但谁都不可或缺;2、意义：通过此次活动来发现自己，让别人来发现自己，同时将自己的现状与以前对比，自己现在有什么改变，或者有什么样的变化，进而从新审视自己，给自己一个定位，树立一个新目标;3、目标：通过此次活动来发现自己，了解自己，为什么要来系团学？我来系团学要干什么？出了系团学我学到了什么？三、活动准备：1、一面系旗;2、四个扩音器;3、活动奖品和最佳部门组织奖;4、自卑饮用水;5、交通工具选择（校车或者公交车）。四、活动开展（活动时间：20xx年月日星期）：1、活动主持：文娱部，负责节目的各项事宜;2、活动地点：岳麓山;3、活动流程：学校整队出发à乘车à岳麓山脚à岳麓山顶à开始活动à活动结束à岳麓山脚à整队返校à简短总结à活动圆满成功（解散）;4、活动负责部门：（1）、组织部：负责组织全体系团学成员的出发并到达目的地及从目的地返校;（2）、纪保部：负责清点人数和维持好纪律，必要时，可与其他部门相互协助完成;（3）、生活卫生部：其他部门各派出一位成员听取生活卫生部的安排，负责现场活动垃圾的清理并维持好活动现场环境，做好保洁工作;（4）、办公室：负责与其他部门协助完成各项任务;5、成立一个突发事件小组：由主席团负责选好小组成员并备好应急药物，如：创可贴、红花油、纱布和消炎药等，如发生意外可第一时间进行处理，若需帮助，可联系身边系团学的成员帮忙处理。五、经费预算：1、活动奖品经费：2、往返乘车车费：六、活动中应注意的问题：1、如有特殊事情需向所属部门的代理说明情况，在得到代理的许可之后方可离开;2、活动期间应注意安全，不得擅自脱离队伍。七、奖罚办法：1、奖励措施：在活动过程中表现好的部门和个人给予最佳部门组织奖及物质奖励;2、惩治办法：在活动过程中若有不服从安排者，由各部门及负责人做好记录并交给办公室，由办公室转交主席团，由主席团和贺露老师商讨决定作出处理。主题活动策划【第四篇】回忆往事，每年过年都是儿时的我最开心的时候，联系现在谁又能说哪个孩子又不是翘首盼望新年的到来呢!曾记得有一天一大早，我到班级，说起现在已经是十二月份了，有孩子马上说：老师，我还知道再过几天就要过年了。他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了，有孩子说：过年时我又可以穿新衣服了。有孩子说：过年的时候，我上街时还看到很多很多的灯呢!有孩子说：我还看见许多人在大街上跳过舞呢!……随着谈话时间的延长，孩子们对过新年越来越向往了。我想：过年是我国的喜庆日子，大人小孩哪个不想呢!既然孩子们这么向往，何不抓住这一机会，挖掘其中的教育价值，开展一次关于喜迎新年的主题活动，让孩子们更多地了解感受一些我国的传统文化，民间习俗。及时生成了本次主题活动《欢欢喜喜过新年》。本主题是以迎新年为核心加以组织和安排教育活动，通过观察周围环境的布置，人们多彩的庆祝活动，让幼儿知道元旦是新年的开始，感受节日的快乐。使幼儿懂得新的一年自己又长大了，应该更好地学习，更能干。新年(元旦)是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从认识新年--迎接新年--庆祝新年三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、欣赏歌曲和儿歌来加深幼儿对新年(元旦)的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最后以开联欢会的`形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。主题活动的目标：1、幼儿通过按自己意愿选材料操作，按自己意愿扮演角色进行游戏。满足自己的创造性表现的需要，充分享受游戏的乐趣。2、幼儿在操作和游戏活动中，共同解决遇到的问题，培养幼儿相互合作的意识。3、进一步提高幼儿的操作能力，以及培养幼儿创造美、表现美的能力。4、乐意参加各种庆祝活动，感受新年的快乐。5、知道自己有长大了应该更懂事，更能干。环境创设：1、在活动中和幼儿一同制作灯笼、彩带、娃娃，并布置墙面，感受新年的气氛。2、请幼儿从家里带来一些布置环境的材料，将教室打扮漂亮。3、和幼儿一同参加迎新活动，感受愉快的气氛。4、提供幼儿小时候的照片，让幼儿了解自己新年到，又长了一岁。家园共育：1、请家长与幼儿一起关于新年的资料。2、重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子晨练、远足等。3、为幼儿准备一份新年礼物。表扬幼儿一年中的进步。4、请家长带领幼儿到广场或者大街上观看节日景象。5、会说一句祝福的话，并大胆的将祝福告诉朋友。过新年主题活动祝你新年快乐！